2024-2025学年九年级历史下册 世界现代史 第5学习主题 亚非拉国家的独立和振兴 第17课 非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争教学设计 川教版

2024-2025学年九年级历史下册世界现代史第5学习主题亚非拉国家的独立和振兴第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争教学设计川教版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为川教版九年级历史下册世界现代史第5学习主题“亚非拉国家的独立和振兴”的第17课“非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争”。课程内容包括非洲独立运动的发展、非洲国家的建立、拉丁美洲国家维护主权的斗争等方面。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了世界现代史的基本脉络，掌握了一些重要历史事件和人物。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解亚非拉国家的独立和振兴，特别是非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争，巩固和拓展学生已有知识。核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史理解素养、历史解释素养以及家国情怀。通过分析非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争，学生能够掌握相关历史事实，形成对历史事件的理解和解释，进而培养史料实证素养和历史理解素养。同时，通过了解亚非拉国家的独立和振兴，学生将树立民族自豪感和历史责任感，形成的家国情怀。重点难点及解决办法重点：1.非洲独立运动的发展和非洲国家的建立；2.拉丁美洲国家维护主权的斗争。

难点：1.非洲独立运动的历史背景和原因；2.拉丁美洲国家维护主权的斗争的特点和影响。

解决办法：1.通过播放相关历史视频资料，帮助学生直观理解非洲独立运动的背景和过程；2.通过案例分析，让学生深入了解拉丁美洲国家维护主权的斗争的具体情况，从而突破难点。同时，鼓励学生主动提问、发表观点，教师引导解答，提高学生的课堂参与度，提高教学效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、打印机、教学挂图、历史教材、多媒体教学课件。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程教学资源库。

3.信息化资源：历史教学视频、音频资料、网络图片、相关历史文献电子版本。

4.教学手段：讲解法、案例分析法、小组讨论法、提问法、情景模拟法。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争吗？它们对世界历史产生了怎样的影响？”

展示一些关于非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的图片或视频片段，让学生初步感受这些历史事件的魅力或特点。

简短介绍非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的定义、背景和重要性。

过程：

讲解非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的定义，包括其主要事件和特点。

详细介绍非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的背景、原因和影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对世界历史的影响，以及如何运用这些历史事件来理解和解释当今世界的政治格局。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的背景、原因、案例分析等。

强调非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权对世界历史的影响和现实意义，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料

为了让学生更深入地了解非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的背景和发展，可以提供以下拓展阅读材料：

-《非洲的独立与发展》（作者：约翰·IL·阿普尔比）

-《拉丁美洲的民主与革命》（作者：豪尔赫·马德里）

-《非洲独立浪潮与拉丁美洲国家维护主权的斗争》（作者：安德烈亚斯·卡普）

这些材料可以帮助学生从不同角度和层面上理解非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的复杂性和多样性。

2.课后自主学习和探究

鼓励学生进行课后自主学习和探究，以进一步巩固和深化对非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的理解。可以提出以下问题和任务：

-非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争对世界历史产生了怎样的影响？

-这些历史事件对当今世界的政治格局有何影响？

-你认为非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争对其他地区和国家有何启示？

学生可以结合教材和拓展阅读材料，进行深入的研究和思考，撰写一篇关于非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的课后报告。内容逻辑关系①非洲独立浪潮的背景和发展：

-非洲大陆的殖民统治和欧洲列强的争夺

-第二次世界大战后的国际政治环境变化

-非洲国家的独立运动和领导人的作用

②拉丁美洲国家维护主权的斗争：

-拉丁美洲的独立运动和民族主义的兴起

-美国和苏联在拉丁美洲的影响和干涉

-拉丁美洲国家的民主发展和政治稳定性

③非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的联系和影响：

-非洲和拉丁美洲国家在独立运动中的相互支持和合作

-非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权对全球政治格局的影响

-这些历史事件对其他地区和国家的启示和借鉴意义

板书设计：

-在黑板上列出非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的关键词，如“非洲独立浪潮”、“拉丁美洲国家维护主权”、“国际政治环境变化”等。

-使用流程图或时间轴的形式，展示非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的背景、发展和影响。

-在板书的右侧，列出学生需要重点关注和记忆的知识点，如“非洲国家的独立运动”、“拉丁美洲的独立运动”等。

-使用颜色和标记，突出重点知识点和关键词，帮助学生更好地理解和记忆。作业布置与反馈1.作业布置

本节课结束后，为了巩固学生对非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的理解，布置以下作业：

-让学生撰写一篇关于非洲独立浪潮的短文，内容包括非洲独立运动的背景、主要事件和影响。

-让学生分析一个拉丁美洲国家维护主权的案例，包括该国家的独立运动、政治发展以及对外关系。

-让学生思考非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权对当今世界政治格局的影响，并提出自己的观点。

这些作业将帮助学生进一步深入思考和探究非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的意义和影响。

2.作业反馈

在学生提交作业后，及时进行批改和反馈。在批改过程中，注意以下几个方面：

-检查学生对非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的理解程度，是否能够准确描述相关历史事件和现象。

-关注学生作业中的逻辑性和条理性，是否能够清晰地表达自己的观点和分析。

-评估学生的作业质量和完成情况，是否能够认