六年级下册数学教案-7.1.3 稍复杂的百分数实际问题复习丨苏教版

六年级下册数学教案7.1.3稍复杂的百分数实际问题复习丨苏教版一、教学内容今天我们要复习的是六年级下册数学的7.1.3节内容，这一节主要涉及到稍复杂的百分数实际问题。我们会通过例题来巩固如何运用百分数解决实际问题，以及如何将百分数应用到生活中去。二、教学目标通过复习这一节的内容，我希望学生们能够掌握如何解决稍复杂的百分数实际问题，能够理解百分数在生活中的应用，提高他们的数学应用能力。三、教学难点与重点重点是如何运用百分数解决实际问题，难点是理解百分数在生活中的应用。四、教具与学具准备我已经准备好了相关的例题和练习题，以及一些生活中的实际案例，准备在课堂上与学生们分享。五、教学过程我会通过一个实际案例来引入今天的复习内容，让学生们了解百分数在生活中的应用。接着，我会带领学生们复习如何解决稍复杂的百分数实际问题，通过例题来巩固他们的理解。然后，我会给学生们一些随堂练习，让他们自己动手解决一些百分数实际问题。我会对他们的解答进行讲解和点评。六、板书设计板书设计如下：稍复杂的百分数实际问题1.理解百分数的概念2.学会解决百分数实际问题3.了解百分数在生活中的应用七、作业设计作业题目：1.小明有20本书，他把他的一半即10本书借给了他的朋友，请问他还剩下多少本书？答案：小明还剩下10本书。八、课后反思及拓展延伸通过今天的复习，我希望学生们能够更好地理解百分数的概念，掌握如何解决百分数实际问题，并且能够将百分数应用到生活中去。在课后，他们可以尝试找一些生活中的实例，运用百分数来解决问题，这样可以增强他们的数学应用能力。同时，我也会在下一节课中继续巩固这一节的内容，通过更多的练习来提高他们的理解。重点和难点解析1.实际案例的引入：我选择了小明借书给朋友的故事作为实际案例，这是为了让学生们能够更好地理解百分数在生活中的应用。这个案例中，小明把他的一半即10本书借给了朋友，这个过程中涉及到百分数的计算和应用，是本节课的重点内容。2.解决百分数实际问题的方法：在这个案例中，我引导学生们通过计算小明剩下的书的数量来解决实际问题。这个过程涉及到百分数的计算方法，是本节课的重点内容。3.板书设计：我在板书上列出了稍复杂的百分数实际问题的三个关键点，这是为了让学生们能够清晰地理解本节课的重点内容，以及如何将百分数应用到生活中去。4.作业设计：我给出了一个具体的作业题目，让学生们自己动手解决百分数实际问题。这个作业题目与课堂上的实际案例相呼应，是本节课的难点内容。1.实际案例的引入：选择小明借书给朋友的故事作为实际案例，是因为这个案例简单易懂，能够让学生们快速地理解百分数在生活中的应用。通过这个案例，学生们可以了解到百分数是如何用来描述和解决问题的，这对于他们掌握百分数的概念和应用非常重要。2.解决百分数实际问题的方法：在这个案例中，我引导学生们通过计算小明剩下的书的数量来解决实际问题。这个过程涉及到百分数的计算方法，包括如何将百分数转换为小数进行计算等。通过这个案例，学生们可以学会如何运用百分数解决实际问题，提高他们的数学应用能力。3.板书设计：在板书上列出稍复杂的百分数实际问题的三个关键点，是为了让学生们清晰地理解本节课的重点内容。这样，他们可以更加明确地知道本节课要学习和掌握的内容，有助于他们在课后进行复习和巩固。4.作业设计：给出一个具体的作业题目，让学生们自己动手解决百分数实际问题，这是为了让他们在课后进一步巩固本节课所学的知识。通过解答这个作业题目，学生们可以加深对百分数实际问题的理解，提高他们的数学应用能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解过程中使用了生动的语调和表情，以吸引学生的注意力，并激发他们对课程内容的兴趣。特别是在讲解实际案例时，我尽量让语言更加生动有趣，让学生们能够更好地理解和记住百分数在生活中的应用。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。在讲解例题时，我给予学生们足够的时间思考和解答，同时也会及时给予他们反馈和指导。3.课堂提问：我在讲解过程中适时地提出了问题，引导学生主动思考和参与课堂讨论。通过提问，我可以了解学生们对课程内容的理解程度，并及时解答他们的疑问，提高他们的学习效果。4.情景导入：我以小明借书给朋友的故事作为情景导入，让学生们能够直观地了解百分数在生活中的应用。这个情景导入引起了学生们的好奇心和兴趣，使他们更加积极地参与到课堂学习中。教案反思：在本次教书中，我注重了实际案例的引入和解决方法的讲解，希望能够让学生们更好地理解和掌握百分数实际问题的解决技巧。在课堂提问和练习环节，我给予了学生们足够的思考和解答时间，并及时给予他们反馈和指导。然而，我也意识到在本次教书中，对于百分数在生活中的应用的讲解可能还不够充分，学生们可能对于如何将百分数应用到实际生活中还有一些困惑。因此，在下一节课中，我将继续加强对百分数在生活中的应用的讲解，通过更多的实际案例和练习题，让学生们能够更好地理解和掌握。总的来说，我希望通过本次教学，学生们能够掌握解决稍复杂的百分数实际问题的技巧，并能够将百分数应用到生活中去。在今后的教学中，我会继续努力改进教学方法和技巧，提高学生的学习效果。课后提升为了让学生们在课后进一步巩固本节课所学的知识，我准备了一些丰富的练习题，下面是具体的题目和答案：题目1：小明有一堆苹果，他把他的一半即20个苹果给了他的朋友，请问他原来有多少个苹果？答案：小明原来有40个苹果。题目2：某商店举行打折活动，原价100元的商品现在打8折出售，请问现价是多少元？答案：现价是80元。题目3：一个班级有40名学生，其中30%的学生参加了篮球比赛，请问有多少名学生参加了篮球比赛？答案：有12名学生参加了篮球比赛。题目4：某产品的合格率为90%，如果生产了100个产品，请问有多少个产品是合格的？答案：有90个产品是合格的。题目5：小华有一桶水，他