《简单的图案设计》示范公开课教学课件【八年级数学下册北师大】

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3.4简单图案的设计第三章图形的平移与旋转一、

学习目标1．经历对生活中的典型图形进行观察分析、欣赏等过程，进一步发展空间观念，增强审美意识。2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用平移、旋转与轴对称的组合，进行一定的图案设计。二、

情境导入仔细观察这些图片：把每一个图案都分析出“基本图案”，说出用什么方式形成的．二、

情境导入图中有几个基本图案组成？由三个“基本图案”组成的，他们分别是三种不同颜色的“爬虫”．三、

探究新知三种“爬虫”的形状、大小、位置是什么关系呢？

形状大小完全相同；同色的爬虫之间是平移关系，所有同色的爬虫可以通过其中一只经过平移而得到；相邻的不同色的“爬虫”之间可以通过旋转而得到，其中，旋转角为120°，旋转中心为“爬虫”头上、腿上或脚趾上一点．三、

探究新知1．以小组为单位，由每组指定一个同学展示该组搜集得到的图案，并在全班交流．2．利用下面提供的基本图形，用平移、旋转、轴对称、中心对称等方法进行图案设计，并简要说明自己的设计意图．四、

课堂练习本课时的重点是了解平移、旋转和轴对称变换是图案设计的基本方法，并能运用这些变换设计出一些简单的图案．设计的图案要能表达自己的创作意图，再就是图案的设计一定要新颖，独特，这样才能使人过目不忘，达到标志的效果．

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