1《在<人民报创刊纪念会上的演讲》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册

1《在<人民报创刊纪念会上的演讲》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册《在创刊纪念会上的演说》教学设计

【学习目标】

1.掌握演讲词的主要特点；

2.理解关键句，理清演说思路，感受马克思对社会、历史非凡的思考力；

3.揣摩字里行间蕴含的深邃思想，品味演说艺术魅力；

【学习过程】

一、布置本课情境任务：

学校为庆祝《萌芽》文学社创刊80周年，将举办一场题为“在《萌芽》创刊纪念会上的演说"的学生演讲比赛。你是评委之一，主要对参赛选手的演说词进行评分。你能通过把握《在创刊纪念会上的演说》这一演说词的主要特点，制定一份演说词具体的评分标准吗？

1.演说和演说词的区别

2.温故知新，明确演说词的主要特点

二、任务一：从关键句入手，把握演说内容思路，体会演说词的针对性

1.了解作者，进入演说背景初读文章

2.从抽取主干把握关键句意，从把握关键句把握文意

句主干枝叶含义（思想）逻辑关联

1宣布、无产阶级解放、秘密吵吵嚷嚷、模模糊糊1848年革命宣布了无产阶级解放问题提出（社会影响）

2蒸汽、电力和自动走锭、是、革命家比......更危险社会生产力的发展和科学技术的进步蕴含着巨大的革命力量问题实质1（生产力）

3生产力与社会关系、对抗、事实显而易见、不可避免、毋庸置疑资本主义社会的生产力与社会关系之间矛盾不可调和问题实质2（生产关系）

4我们、认出、革命在....现象中,罗宾、老田鼠、工兵无产阶级工人必须用革命来推翻资产阶级统治主张（社会革命）

3.梳理思路，明确演说词的针对性：针对自身目的、意图

发现问题：第一段：1848年革命宣布了无产阶级解放革命

第二段：（不是新东西，是由工业革命引起）

分析问题：第三段：工业科学力量发展与社会衰颓构成矛盾

第四段：（具体说明我们时代的生产力与社会关系之间的对抗）

解决问题：第四段：只有工人通过革命能解决这个矛盾

（英国工人先进而伟大勇敢，将来欧洲革命是工人对统治者的审判）

4.总结该演说词针对性的体现，明确演说词针对性的定义：

这篇演说的针对性体现在马克思不仅针对了听众革命失败后的疑问，情绪，更加针对了自己在革命失败后的研究发现，既解决了听众的疑惑，也达到了自己的目的意图：指出无产阶级的历史使命。

三、任务二：改文与原文对比，理解文章重点内容，体会演说的感染性

1.出示改文：

1848年革命虽然失败，但意义重大，它使无产阶级登上历史舞台，宣告了无产阶级解放运动的开始。

其实，无产阶级革命在1848年革命之前就已经有了，它是由工业革命（蒸汽、电力和自动走锭纺纱机）引起的，具有潜在的巨大力量，我们并没有觉察。

19世纪，随着工业和科学技术的发展，社会却显露衰颓征兆，矛盾日益突出。一方面是我们的生产力极大提高，社会经济繁荣，另外一方面社会落后的生产关系满足不了生产力的发展，人民日益贫困。

面对这些现象，资产阶级悲观流泪，贵族为此抛弃科学，倒退者预言政治倒退。但我们必须明白，工人创造了生产力，这就具备了解放自身的条件。工人阶级解放自身必须革命。英国工人是现代工业的产儿，英国工人支援革命是不会落在后面的，这种革命意味着解放，具有普遍性、彻底性。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样不可避免，无产阶级最终会成为资产阶级的掘墓人。

2.示范分析：第1段改文与原文的比较，体会原文效果。

喻体本体效果

干硬外壳比喻顽固的君权独裁的社会现状用精妙的比喻、鲜明的对比，形象生动地总结评价了1848年革命对社会的影响；对无产阶级解放运动的意义：锻炼培养了无产阶级，预示了无产阶级革命的巨大威力。

细小的裂口和缝隙比喻1848年的革命对社会的影响力，引发了各国君主与贵族体制的动荡，但收效不大

无底深渊比喻当时矛盾重重的社会危机和复杂的社会现象

汪洋大海比喻气势宏大、波澜壮阔的无产阶级解放运动

3.小组活动，2、3、4段改文和原文的比较分析，体会原文效果。

教师示范分析第2段：

原文用“的确”一词紧承第1段，将上文的抒情宣告式语调转为评述商榷式语调，再以形象的对比、比喻，将无产阶级革命的由来及潜在力量生动的揭示出来。

4.明确感染性定义，体现在表达形式和思想内容两个方面

教师示范分析第4段：感染性思想内容方面体现

承上启下：辩证法思想

具体可感：劳动异化理论

简明有力：无产阶级革命理论

5.明确感染力来源：思想信念、“抱负与使命"。

四、课堂总结：寓道于术，言以文远

1.完成评分标准制定的任务：

演讲词特点文本内容上的体现（说了什么）文本写法上的体现（怎么说的）

针对性场合、对象、问题、观点、目的

感染性思想丰富、深刻、独到语言技巧（比喻、引用、设问、反问等）

2.布置作业：根据本文所体现的演说词的主要特点，预习本单元其他课文，思考每篇文章针对的问题是什么，提出了什么观点，实现了什么目的、意图，文章的思想和语言又是如何感染读者的？

特点《在马克思墓前的讲话》《谏逐客书》《与妻书》

针对性（问题、观点）

感染性（思想、语言）

答疑

一、请同学们思考：在这篇演说词中，作者为什么首先从1848年革命谈起？

①形成落差，吸引听众。

马克思发表演讲时，近代欧洲历史上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命——1848年革命已经过去，新的革命高潮尚未到来。马克思首先从1848年革命谈起，称这场革命“只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”。此时，1848年革命的壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的心中。因此，从听众的接受心理来看，马克思对1848年革命的这种评价就与听众的接受期待产生了巨大的落差，从而从一开始就紧紧地抓住了听众。

②形成对照，突出无产阶级革命。

马克思意欲以1848年革命来对照反衬由它“宣布"预示的无产阶级解放运动。他把无产阶级解放运动喻为“一片汪洋大海”，一旦它汹涌动荡起来，“就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎"。把1848年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来，这就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众的面前，震撼着人们的心灵。

二、请同学们结合内容具体分析本文的语体风格与表达效果。

示例：

原文第一段最后：“它们吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个十九世纪的秘密”从语体风格上分析这句话修饰语反复，但幽默风趣，又耐人寻味；从表达效果上看用“吵吵嚷嚷、模模糊糊"准确地写出1848年各国革命运动中通过各阶层争论，不同社会主义在争论中由模糊变得清晰的过程。马克思用宣布秘密一词，有趣地表明1848年革命让无产阶级登上历史舞台这一认识，并以此唤醒听众。

原文第四段前半部分，大家读一读：“机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉……现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实”

这段论述从语体风格上看，运用长句，长于论辩，语言锋芒毕露，从内容效果上看列出了工业革命带来的5个尖锐的矛盾，哲理性强，表明矛盾的不可调和性，充满战斗力，极大地调动了听众情绪。

三、如果推选世界百篇经典的演说词，请你给本篇演说词写一份推荐语。

示范：

这篇演说马克思简明扼要地阐述了唯物史观和无产阶级革命理论，指出社会生产力的发展和科学技术的进步蕴含着巨大的革命力量，资本主义社会生产力与生产关系的对抗必然引起无产阶级革命。

马克思作为思想家和革命家站位尤高，不同于一般的纪念会演说，极具反差性，以比喻、对比、类比等方式鼓舞处于低迷的《人民报》的成员