一年级下册数学教案-1.5 十几减6、5、4、3、2丨苏教版

一年级下册数学教案1.5十几减6、5、4、3、2丨苏教版教案：一年级下册数学教案1.5十几减6、5、4、3、2丨苏教版一、教学内容今天我们要学习的是苏教版一年级下册的数学教案，主要内容是十几减6、5、4、3、2。我们将通过例题和练习来掌握这个知识点。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法，并能够灵活运用到实际问题中。三、教学难点与重点重点：十几减6、5、4、3、2的计算方法。难点：如何将计算方法灵活运用到实际问题中。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、练习本。学具：学生们自带的计算器、练习本。五、教学过程1.实践情景引入我拿出一个苹果，告诉学生们我有13个苹果，然后我吃掉了6个，问学生们我还剩下几个苹果？2.例题讲解我然后在黑板上写下136，告诉学生们这是一个十几减6的计算题。我会带领学生们一起计算出答案7。3.随堂练习我会给学生们一些练习题，让他们自己在纸上完成。例如：146、156、126等等。4.讲解计算方法我会告诉学生们十几减6、5、4、3、2的计算方法。我会用具体的例题来解释每一步的计算过程。5.练习巩固我会继续给学生们一些练习题，让他们在课堂上完成。我会及时给予指导和解答。六、板书设计我在黑板上会写出今天的重点内容：十几减6、5、4、3、2的计算方法。我会用简洁的语言和图示来帮助学生们理解和记忆。七、作业设计作业题目：答案：1.11、12、13、14、152.13、12、11、10、93.16、15、14、13、124.18、17、16、15、14八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现学生们在十几减6、5、4、3、2的计算方面掌握得比较好。但是在实际应用中，有些学生们还是有点困难。在课后，我会继续给予指导，并鼓励学生们多做一些类似的练习题，以提高他们的计算能力和应用能力。对于一些学有余力的学生，我可以给他们一些更难一点的题目，让他们有更多的挑战和提高的机会。同时，我也会鼓励他们在日常生活中多运用数学知识，提高他们的数学思维能力。重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我通过拿出一个苹果并告诉学生们我有13个苹果，然后吃掉了6个，询问学生们我还剩下几个苹果。这个实践情景引入的好处是能够激发学生们的兴趣，让他们能够直观地理解十几减6的实际意义。通过这个实践情景，学生们能够更好地理解十几减6的计算方法，并能够将这个方法应用到实际问题中。二、例题讲解在例题讲解环节，我在黑板上写下136，并带领学生们一起计算出答案7。这个环节是学生们学习和理解十几减6计算方法的关键。通过这个例题，学生们能够明白十几减6的计算过程，并能够掌握如何从十几中减去6。这个环节的详细补充和说明对于学生们理解和掌握这个知识点非常重要。三、讲解计算方法在讲解计算方法环节，我告诉学生们十几减6、5、4、3、2的计算方法，并用具体的例题来解释每一步的计算过程。这个环节是学生们掌握十几减6、5、4、3、2计算方法的关键。通过这个环节，学生们能够明白十几减6、5、4、3、2的计算规则，并能够将这些规则应用到实际问题中。这个环节的详细补充和说明对于学生们理解和掌握这个知识点非常重要。四、练习巩固在练习巩固环节，我给学生们一些练习题，让他们在课堂上完成。这个环节是学生们巩固和应用十几减6、5、4、3、2计算方法的关键。通过这个环节，学生们能够通过实际操作来加深对十几减6、5、4、3、2计算方法的理解，并能够提高他们的计算能力。这个环节的详细补充和说明对于学生们理解和掌握这个知识点非常重要。五、板书设计六、作业设计在作业设计环节，我给学生们布置了一些练习题，让他们用自己的计算器完成。这个环节是学生们巩固和应用十几减6、5、4、3、2计算方法的关键。通过这个环节，学生们能够在课后继续练习十几减6、5、4、3、2的计算方法，并能够通过作业的完成情况来检验自己的掌握程度。这个环节的详细补充和说明对于学生们理解和掌握这个知识点非常重要。七、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，我意识到学生们在十几减6、5、4、3、2的计算方面掌握得比较好，但是在实际应用中，有些学生们还是有点困难。因此，我决定在课后继续给予指导，并鼓励学生们多做一些类似的练习题，以提高他们的计算能力和应用能力。对于一些学有余力的学生，我会给他们一些更难一点的题目，让他们有更多的挑战和提高的机会。同时，我也会鼓励他们在日常生活中多运用数学知识，提高他们的数学思维能力。这个环节的详细补充和说明对于学生们理解和掌握这个知识点非常重要。总的来说，上述教案中的实践情景引入、例题讲解、讲解计算方法、练习巩固、板书设计、作业设计等环节都是学生们理解和掌握十几减6、5、4、3、2计算方法的关键。通过这些环节的详细补充和说明，学生们能够更好地理解和掌握这个知识点，并能够将其应用到实际问题中。同时，我作为教师也需要不断地反思和改进教学方法，以提高学生们的学习效果和兴趣。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我运用了一些教学技巧和窍门，以帮助学生们更好地理解和掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法。我注重了语言语调的运用。在讲解例题和计算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的起伏和变化。通过语调的变化，我能够引起学生们的注意力，并让他们更加投入到课堂学习中。我合理分配了时间。在教学过程中，我确保每个环节都有足够的时间进行讲解和实践。在讲解例题时，我给予了足够的时间让学生们理解计算过程，并能够跟上我的思路。同时，我也给予了学生们足够的练习时间，让他们通过实际操作来巩固所学知识。我积极引导学生进行课堂提问。在讲解过程中，我鼓励学生们提出问题和疑问。通过课堂提问，学生们能够主动思考和理解知识点，并且能够及时解决自己的困惑。同时，我也能够及时了解学生们的掌握情况，并针对性地进行解答和指导。情景导入是本节课的重要环节。我通过拿出一个苹果并告诉学生们我有13个苹果，然后吃掉了6个，询问学生们我还剩下几个苹果。这个实践情景引入能够激发学生们的兴趣，让他们能够直观地理解十几减6的实际意义。通过这个实践情景，学生们能够更好地理解十几减6的计算方法，并能够将这个方法应用到实际问题中。在教案的反思中，我认为本节课的教学效果还是不错的。学生们在十几减6、5、4、3、2的计算方面掌握得比较好，并且在实际应用中也能够灵活运用。然而，我也意识到有些学生们在计算过程中还是有点困难，需要进一步的指导和练习。在今后的教学中，我会更加关注这部分学生，并提供更多的练习机会和个别指导，以帮助他们更好地掌握这个知识点。总的来说，通过运用合适的教学技巧和窍门，我能够更好地引导学生们学习和理解十几减6、5、4、3、2的计算方法。同时，我也将不断反思和改进教学方法，以提高学生们的学习效果和兴趣。课后提升为了让学生们更好地巩固和应用本节课所学的十几减6、5、4、3、2的计算方法，我设计了一些课后练习题。这些题目不仅能够帮助学生们检验自己的学习效果，还能够提供更多的实践机会，让他们在实际操作中提高计算能力和应用能力。176、1、166、196、155、145、135、125、115、105。184、174、164、154、144、134、124、114、104。193、183、173、163、153、143、133、123、113、103。202、192、182、172、162、152、142、132、122、112。答案：题目1：176=11、1=12、166=10、196=13、155=10、145=9、135=8、125=7、115=6。题目2：184=14、174=13、164=12、154=11、144=10、134=9、124=8、114=7、104=6。题目3：193=16、183=15、173=14、163=13、153=12、143=11、133=10、123=9、113=8。题目4：202