人教版七年级地理下册学案（全册）

第六章第一节自然环境（共2课时，第1课时）

学1、初步认识亚洲是第一大洲1,并说明依据。

习

目2、结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。

标3、使用地形图和地形剖面图及相关资料归纳亚洲地形和河流特点。

学案备注

一、世界第一大洲

试着描述自己家庭住址。1.你家住什么村（社区）门牌号码多少？2.你

家周围有什么明显的地物标志？

（一）读图6」亚洲在世界中的位置，回答

1、见书P3活动1

2、比较亚洲与其他大洲的东西距离，看能得出什么结论：

（二）读图6.2亚洲的范围，完成要求

1、见书P3活动2

2、读出亚洲所跨的纬度范围，与其他大洲比较一下，看有什么不同？

学（三）结合以前所学，你可以从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲I?

习（四）读图6.4亚洲地理分区，完成要求

1、见书P4活动4

二、地形和河流

听歌曲《亚洲雄风》，阅读材料“亚洲地理集锦”。

过（一）读图6、5回答

1.看图例，注意海拔5000米以上，3000-5000米，以及200米以下分别用什

么颜色表示。然后找出这几种颜色分别在图中的哪些区域。

程

2.讨论：从以上可以得出亚洲地势有什么特点。

3.在图中找出青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河

平原、伊朗高原、德干高原，指出它们的位置和大致海拔，体会亚洲地势的

特点。

4.如果我们沿着30。N纬线把亚洲切开，看到的地形剖面图会是下面的哪一

幅呢？

5.亚洲这样一种中部高、四周低的地势特点，对其河流的流向会产生什么样的

影响呢？找出长江、黄河、湄公河、印度河、恒河、伊洛瓦底江、鄂毕河、

叶尼塞河，看看它们各流入哪个大洋，并说说与地形分布之间的关系。

（二）读图6.7、6.8说说亚洲和北美洲地势东西方向变化的特点有什么不同。

自我检验：(见学习与评价)

第六章第一节自然环境(共2课时，第2课时)

1、运用气候类型分布图、气温曲线和降水柱状图及相关资料说明亚洲气候特征及主要影响因

学习

素°

目标

2、分析气候对农业的影响。

学案备注

三、复杂的气候

1、请阅读课文第一自然段，说明亚洲的气候具有什么特点？

2、读图6、9亚洲的气候类型回答

⑴亚洲主要有哪几种气候类型？为什么复杂多样？

(2)亚洲分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪儿？

学(3)北回归线穿过哪些气候类型？

(4)观察北纬30度穿过的气候，有何特点？

习

3、读图6、10回答

过(1)比较雅库茨克和孟买两地的气温状况，分析造成两地气温差异的主

要原因。

程(2)比较哈尔滨和乌兰巴托的降水状况，分析造成两地降水差异的主要

原因。

4、阅读课文第二自然段及阅读材料《被淹没的土地》，说说亚洲季风气

候降水特点及其对农业有何影响？

5、读图6、12说明非洲气候分布有何特点？

自我检测：(见学习与评价)

第六章第2节人文环境（共2课时，第1课时）

一、学习目标：

1、阅读统计图表,说明亚洲是世界上人口最多的大洲。

2、人口过多所带来的资源和环境等问题。

3、了解亚洲多种多样的地域文化特点，学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。

二、学习过程

学案备注

（一）：人口众多

仔细阅读课本P10第一段，图6.13、6.14,完成下列问题：

1、2000年，世界人口______亿，亚洲________亿，占世界人

口______%,________、_______和_______是亚洲人口稠密地区。

2、世界上人口超过一亿的国家有___个，其中亚洲有____个。

读课本PH图6.15,回答：

3、按人口数量排序，亚洲排在世界第____位，排在第二位、第

三位的分别是_____洲，—洲，人口最少的是_____洲，没有人

居住的是_____洲1。按人口自然增长率排序，亚洲位于第____位，

位于第一位和第二位的分别是_____洲和___________洲1,人口自

然增长率最低的是_____洲。

4、亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力,对

土地的压力使土地和粮食生产产生了恶性循环，结合P11材料完

成课本P12表格。

（二）：复杂的文化

请仔细阅读课文P12第一段及阅读材料，你一定会回答下列问题：

1、亚洲大小民族共_____个左右，约占世界民族的_______,人

口最多的民族是。亚洲是一个多民族的大洲，不同地区的不

同民族，创造了各自的文化，如_________、_____________和

__、______________等等。这三大文化的发祥地分别

是_______________、_________________和_________________O

这三个地区最明显的共同点：都是位于河流的____游，属于冲积

平原,水源稳定，土壤肥沃；从温度带来看，都位于_______

带；从海陆位置来看，都处于________地区（内陆或沿海），降

水_____O

由此可见，各地区的文化都与当地的自然条件、民族习俗等有着

密切的关系。

2、读图6.17,根据他们的生活习惯推测当地自然环境的特点。

3、在教材14页表中填写出与自然条件或民族习俗相关的图的标

号。

三、自我检测（见填图册P5第二题1、2、3）

第六章第二节人文环境（共2课时，第2课时）

一、学习目标

1、阅读地理图表及分析数据，了解亚洲各国家间经济发展的差异及原因。

2、了解三类产业的划分及在不同国家中所占的比重。

二、学习过程

学案备注

（三）经济发展差异

请仔细阅读课文P14第一段和P15第一段，回答以下问题：

1、亚洲中的发达国家是____,大部分国家属于___________国

家，发展中国家，经济发展的差异很______（大、小）。

那么亚洲各国的经济发展状况如何呢？请你仔细读P15图6、18,

你一定能回答下列问题：

1、亚洲人均国民生产总值最多的国家是_______，最少的国家是

________,多的是少的____倍。

2、人均国民生产总值超过10000美元的国家有

___________________,低于500美元的国家有

O

3、总结而言，亚洲人均国民生产总值差距_______o

4、中国在亚洲各国的经济发展中处于（）水平

A高等中等C中下等D低等

通常，人们把社会生产的各部门分成三类产业，请同学们图P16

的材料和图6.19,找出答案：

1、社会生产通常分为__________、_________和__________三类

产业。

2、比较这些国家的三类产业构成，说说它们的差异：发达国家日

本——产业比重很小,——产业比重最大。发展中国家缅甸以

一产业为主。总的来说，人均国民生产总值越高的国家，_____

产业比重越大；人均国民生产总值越低的国家,—产业比重越

大。

三、自我检测

第七章第一节日本（第一课时）

一、学习目标

1.了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分。

2.据图分析日本地形特点及其对日本经济发展的影响。

3.指出日本特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。

二、学习过程

2、合作交流：

讨论日本河流短小湍急的原因。

自我检测（学习与评价）

第七章第一节日本（第二课时）

一、学习目标

1、了解日本经济状况，知道日本经济发达的原因和经济发展的有利、不利条件。

2、知道日本主要工业门类，了解日本主要工业城市的分布及重要港口，探讨日本工业集中分布于太平洋

沿岸和瀚户内海沿岸的原因。

3、能举例说明日本与我国在经济、贸易等方面的联系密切。

二、学习过程

学案备注

一、阅读课本21-22,完成下列各题：

1、日本的哪些矿产资源贫乏，绝大部分靠进口？主要来自哪些国家和地区？

2、日本发展经济的有利条件和不利条件分别是什么？

O

3、日本的贸易对象主要

有_________________、__________________和_______________o

4、日本的主要工业部门有______、_____、_____、______、______、______、

______、______等

二、读P23图7.13,完成下列各题：

1、在图上找出日本的下列工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北

九州、长崎。

2、想一想：日本工业主要集中分布在哪里？为什么这样分布？

3、日本著名的古都和文化旅游城市是_____________和______________,位于

东京东北约50千米的_______________是日本新兴的科学城。

4、日本的首都是____________,国花是_____________,日本国内的最高峰

是____________O

5、阅读课文24-25页思考：日本文化有什么特点？表现在哪些方面？

自我检测（学习与评价）

§7.2东南亚（第1课时）

一、学习内容

1、自主学习东南亚的自然环境特点。

2、进一步提升读图、填图等技能。

二、学习过程

学案备注

1、东南亚的组成

读教材P27图7.18和教材P3图6.4填空：

东南亚包括______半岛和_______群岛两大部分，两者之间是世

界上最繁忙的海峡：______海峡，其中________与我国直接相邻

________与我国隔______海相望。

2、东南亚的位置

（1）纬度位置：读教材P26图7.17,寻找特殊纬线，填空：

东南亚的中部被_________穿过，其大部分地区位于________线

和________线之间，从五带来说，属于_________带。

（2）海陆位置：读地图册P2〜3“世界地形”填空：

东南亚北接洲，南与洲隔海相望，东临洋，西

临______洋，可谓：“南北连接两大洲，东西沟通两大洋”，被誉

为“十字路口”。

3、东南亚的地形（以中南半岛为例）

学生完成教材P31〜〜32活动题

4、东南亚的气候。

读教材P7图6.9分析东南亚的气候类型及分布。

（1）东南亚主要有两种气候类型，中南半岛是_________气候，

马来群岛是气候。

（2）完成教材P30活动题第2题，归纳两种气候的特点。

三、及时反馈

1、学生完成《填充图册》P8〜9第一题和第二题。

§7.2东南亚（第2课时）

一、学习内容

1、自主学习东南亚的人文环境（交通、农业和旅游）特点。

2、进一步提升读图、填图等技能。

二、学习过程

学案备注

1、东南亚的交通

学生完成《填充图册》P10第四题的1、2、3、4、5

2、东南亚的农业

【1】学生自学教材P28〜〜29的内容，填空：

（1）东南亚的主要粮食作物是____________,主要经济作物有

______、_____、______和______O

（2）世界上重要的稻米出口国有_____、______和______o

（3）世界之最：世界上最大的橡胶生产国是_____,世界上最大

的蕉麻生产国和椰子出口国是______,世界上最大的棕油生产国

是______,世界上最大的椰子生产国是______。

[2]完成《填充图册》P9第三题的1、2o

3、东南亚的旅游

【1】学生自学教材P32的内容，填空：

东南亚绝大多数是____种人,有许多的______和____在此生活。

华人和华侨有什么共同点和区别？他们的共同点是都旅居国外，

区别是放弃了中国国籍，并加入了所在国国籍的人是________,

仍然保留中国国籍的人是__________。

我国古代的人口迁移主要的“闯关东”、“走西口”和“下南洋”

三种，猜一猜，东南亚的华人和华侨是哪一种的后裔：_____。

【2】东南亚的旅游景点众多，有缅甸仰光的_______,印度尼西

亚的________，柬埔寨的_______。

东南亚的新加坡因为城市中绿地众多，终年鲜花吐艳，被誉为

a，，

____________O

三、及时反馈

1、学生交流东南亚其它的旅游景点。

第七章第三节印度(第一课时)

一、学习目标

1、自主学习印度的自然环境特点。

2、能够熟练的运用好地图为自学服务。

二、学习过程

学案备注

1、印度的地理位置

(1)纬度位置：读教材P35图7.34,印度大致在_______纬

度到______纬度之间，北回归线穿过它的________部。

(2)海陆位置：西临_______海，东临________湾，南临

_______洋。

2、印度的地形

三大地形区：北部为_______山地，中部为________平原，南

部为_______高原。

3、印度的气候

(1)大部分地区为__________气候，全年_______________，

一年中分______季和_____季。

(2)每年的—月至次年的____月，受___________影响，

降水_______，为_______季；_______月至_______月受____

影响，降水________，为_______季。

4、完成P35活动题1、2、3

三、自我检测(学习与评价)

第七章第三节印度（第二课时）

一、学习目标

1、运用地图，找出印度的主要矿产地和工业城市，说明其工业分布与农作物、

矿产资源的关系。用实例说明高新技术产业在发展中国家的经济发展中的地位

和作用。

2、掌握热带季风气候对印度农业生产的影响。

二、学习过程

学案备注

一、读P37图7.38、7.39和7.40,回答下列问题:

1、说说印度冬季和夏季的盛行风向。

2、孟买的气温、降水有何特点？

3、热带季风气候对印度农业有什么影响？（友情提示：参看

课本P39活动题1）

4、思考：（小组讨论）

印度发展农业的有利条件是什么？最主要的不利条件是什

么？

二、完成P37活动题2

三、完成P37活动题1、2

四、读P40图7.43完成下列各题

工业部门分布中心资源条件

棉花工业

麻纺工业

三、自我检测（学习与评价）

第七章第四节俄罗斯（第1课时）

一、学习目标

1、认识俄罗斯的自然环境的特点。

2、进一步提高学生读图填图能力。

二、学习过程

学案备注

（一）地理位置（教材P41图7.

45）：

1、纬度位置:找出并描绘北极圈和60。N纬线，以_______纬度为主（低、

中、高），在五带中以_______带和______带为主。

2、海陆位置：位于________大陆_______部，俄罗斯国土东濒________

洋，西临_______海和_______海，北临______________洋。

（二）地形（教材P41图7.45）

1、俄罗斯自西到东，分为四个地形区，依次是_______平原、_______

平原、_______高原和________山地。它们之间的分界线是_________山

脉、______河和________河。地势特点西_______东________O

2、完成教材P42活动题1（3）

（三）河流（教材P46图7.51）

俄罗斯河流众多，被俄罗斯人誉为母亲河的是__________河，该河全长

________千米，是欧洲第_______长河，它与________海、________海、

________海、________海和_______海相通，称为“五海通航”。

（四）气候（教材P7图6.9）

1、完成教材P42活动题2

三、自我检测

1、完成地图册P14〜15第一二两大题。

第七章第四节俄罗斯（第2课时）

一、学习目标

1、了解俄罗斯的工业、交通运输和城市的分布。

2、进一步培养学生的读图能力。

二、学习过程

学案备注

一、俄罗斯的自然资源和工业

读教材P44图7.48回答下列问题：

1、俄罗斯的自然资源主要有有______、_______、_______、_______。

2、完成教材P45活动题1

二、俄罗斯的交通

1、完成教材P48活动题1、2

三、俄罗斯的城市和文化

1、学生自学教材P47的内容，填空

（1）俄罗斯的首都和最大的城市是___________,俄罗斯第二大城市和

重要港口是__________。

（2）俄罗斯的传统舞蹈是____________,在首都有著名的_______场和

_______________宫。

（3）俄罗斯现任总统是______________,现任总理是______________。

三、自我检测

1、完成地图册P14〜15第三大题。

§8.1中东（第1课时）

一、学习内容

1、自主学习中东关键的地理位置和丰富的石油资源。

2、进一步提升读图、填图等技能。

二、学习过程

学案备注

（一）总体概况：“热”一一世界焦点地区

1、了解“中东”词语的来源（以教师的讲解为主）。

2、中东热在什么地方？（学生自学教材P50的内容概括）。

（二）原因之一：“要”一一兵家必争之地

1、中东在哪里？（位置）

读地图册P38—39和教材P3图6.4填空：

中东的大部分位于_____洲的_____（分区），中东与西亚的区别：

从国家来说：中东==西亚一__________+___________0

1、中东的位置特色（三洲两洋五海之地）

学生参考教材P51的地图填空：

中东地跨三洲是指：_____洲、______洲和______洲，沟通两大洋

是指：_______洋和______洋，濒临五大海：_____海、______海、

______海、______.海和______海。

学生完成教材P52的活动题的表格。

（三）原因之二：“多”——石油资源丰富

1、中东石油在世界上的重要位置？（三个世界之最）

中东石油的____量、_____量和____量均居世界之地。

2、中东石油的分布

主要分布在________湾及其沿岸，主要国家有______、______、

______、______等。

3、中东石油的消耗

中东石油绝大部分通过_____运往_______、_______、_______等

发达国家和地区。

三、及时反馈

1、学生完成《填充图册》P17第二题。

§8.1中东（第2课时）

一、学习内容

1、自主学习中东稀缺的水资源和巨大的文化冲突。

2、进一步提升读图、填图等技能。

二、学习过程

学案备注

（二）原因之三：“少”一一淡水资源匮乏

1、中东的气候

学生完成教材P54的活动题

气候类型：________________________

气候特征：_______________________

绘制气温曲线图和降水量柱状图（填充图册P17第三题）

2、中东的河流

中东主要的河流有__________河和_____________河，河流水量

小，流量短，河流通常流经多个国家，为国际性河流。

（三）原因之四：“杂”一一文化差异大，冲突巨大

1、中东的宗教文化

中东是世界上三大宗教的发源地：______教、_______教和

_______教

2、被上述三大宗教信徒视为圣城是_____________。

3、阿拉伯国家的风俗习惯

学生自学教材P56的阅读材料，并思考它们的风俗习惯与所处的

自然环境有什么关系。

4、了解“阿以冲突”

学生自学教材P56—57的活动题。

阿以冲突具体是指__________和________的冲突。

三、及时反馈

1、学生完成《填充图册》P16第一题。

§8.2欧洲西部（第1课时）

一、学习内容

1、自主学习欧洲西部自然环境的各个要素，并学会分析它们之间的内在关系。

2、进一步提升读图、填图等技能。

二、学习过程

学案备注

（一）欧洲西部的地理位置（教材P59图8.15）

1、纬度位置：描绘北极圈，说明欧洲西部属于五带中的____带。

2、海陆位置：欧洲西部位于的西部，支离破碎，许多海洋深入

到大陆的内部，北部有_____海和_______海，南部有_____海和

海。欧洲西部西临________洋，北临________洋。

（二））欧洲西部的地形（教材P64图8.23）

1、根据上图填写下表

_________________________半岛

山脉

________________平原________________平原

山脉

____________半岛____________半岛____________半岛

____________山脉____________山脉____________山脉

2、根据上表的内容分析：欧洲西部的地形类型以__________和

___________为主，地势特征是______高，_______低。

（三）欧洲西部的气候（教材P63图8.22）

1、气候类型：欧洲西部主要由三种气候类型：西部是________气候，

中部是气候西部，南部是气候。

2、气候特征：分析离海洋的远近与它们气温变化和降水量的大小的

关系：距离海洋越近，气温的变化越,降水量越,距离海

洋越远，气温的变化越，降水量越。

3、温带海洋性气候与温带大陆性气候的区别

特征

气温降水

气候类型

温带海洋性气候冬—夏—降水—，分配_____

温带大陆性气候冬—夏—降水—，分配_____

（四）欧洲西部的河流

1、欧洲西部的最长的河流是_____河，河流数量______,流程_____

大多流经多个国家，是国际性河流。

三、及时反馈

1、学生完成《填充图册》P18第一题。

§8.2欧洲西部（第2课时）

一、学习内容

1、自主学习欧洲西部的工农业生产和高度发达的旅游业。

2、进一步提升读图、填图等技能。

二、学习过程

学案备注

（一）高度发达的经济（教材P58〜59）

1、欧洲西部人中稠密，国家众多，绝大多数是________国家。

2、欧洲西部有目前世界是最成熟的区域性国际组织：__________

简称：______,现有成员国____个，总部在比利时的布鲁塞尔。

3、欧盟的高层领导：①“欧盟总统”一一赫尔曼•范龙佩（比利时首相），

②“欧盟外长”一一凯瑟琳•阿什顿（英国）

4、欧盟成员国的密切联系：学生学习教材P58图8.14,加以归纳。

（二）以制造业为主的工业（教材P64图8.23）

1、欧洲西部的工业以_____业为主，本区许多国家从国外进口—、

、，向外出口、、和工业制成品。

2、欧洲西部主要工业区的分布：比较图8.15和图8.18分析该区

的工业最主要分布在_____、______和_______三个国家。

（三）传统的畜牧业（教材P63图8.22）

1、欧洲西部的农业生产以_______为主，世界上著名的乳畜大国有

_____和_____，其它的乳畜大国有______、______和_______。

2、欧洲西部人们的主要食品有_____、______和_______。

3、发展畜牧业的有利条件

①气候条件：__________________________________________

②地形条件：_________________________________________。

4、欧洲西部高超的乳产品加工技术（学生自学P62的“阅读材料”）。

（四）繁荣的旅游业（教材P65图8.24）

1、学生完成填充图册P20第三题。

三、及时反馈

1、学生完成《填充图册》P19第二题。

§8.3撒哈拉以南的非洲（第1课时）

一、学习内容

1、自主学习撒哈拉以南的非洲自然环境的各个要素，并分析内在关系。

2、进一步提升读图、填图等技能。

二、学习过程

学案备注

（一）做一做

1、学生自主完成填充图册P21〜22第一、二大题。

（二）说一说

1、学生根据所做的题目，说说对撒哈拉以南的非洲自然环境的认识。

（三）理一理

1、填写下表，对撒哈拉以南的非洲I自然环境有系统的认识。

纬度位置

地理位置

海陆位置

主要地形区

地形特征主要地形类型

地势特征

气候分布特征

气候主要气候类型

气候特征

北部：____________________________________

自然景观中部：____________________________________

南部：____________________________________

主要河流

三、及时反馈

1、师生合作完成教材P72“活动”第1、2题。

§8.2撒哈拉以南的非洲（第2课时）

一、学习内容

1、自主学习撒哈拉以南的非洲的人种和工农业生产。

2、进一步提升读图、填图等技能。

二、学习过程

学案备注

（一）黑种人的故乡（教材P58〜59）

1、世界的主要人种的_____种人、____种人和_____种人，中国人是

_____种人，生活在非洲的主要是____种人。

2、学生完成教材P69“活动”第2题。

（二）单一商品为主的经济（教材P64图8.23）

1、单一商品为主的经济具体表现为：_________________________

这种经济模式的弊端是：（1）

(2)o

2、学生完成教材P70“活动”第1、2题。

3、学生完成填充图册P22第三大题。

（三）人口、粮食与环境（教材P63图8.22）

1、非洲的人中自然增长率在世界各大洲中居_____________。

2、由于人口增长过快，人口问题突出，主要表现为：

（1）

(2)_________________________________________________________

三、及时反馈

1、学生完成教材P72“活动”第3题。

§8.4澳大利亚（第1课时）

一、学习内容

1、自主学习澳大利亚的自然环境。

2、进一步提升读图、填图等技能。

二、学习过程

学案备注

（一）地理位置（地图册P4—5“世界政治地图”）

1、从南北半球看，澳大利亚位于_____半球，从东西半球看，澳大利

亚位于_____半球。（半球位置）

2、澳大利亚的中部被______线穿过，位于五带中的_______带和

________带。（纬度位置）

3、澳大利亚北与_____洲隔海相望，南与______洲隔海相望，东临

_______洋，东临______洋。（海陆位置）

（二）地形（教材P75—76“澳大利亚的地形）

1、澳大利亚的地形单元分东中西三大块：从地形类型来看：东部的

大分水岭是______,中部是_______，西部是________。

2、地势特征是_________高，________低。

（三）河流（教材P75—76“澳大利亚的地形）

1、澳大利亚的河流数量_____,流程—，虚线表示此地的河流多为

季节性河流。

2、澳大利亚的河流主要有_______河和_________河。

（四）气候

1、学生填充图册P24第二大题。

（五）植被

1、澳大利亚主要的自然景观是______和_________。

三、及时反馈

1、学生完成填充图册P23第一题中的1、2、3、4、5o

§8.4澳大利亚（第2课时）

一、学习内容

1、认识澳大利亚美称的含义，并分析其原因。

2、进一步培养学生的自学能力。

二、学习过程

学案备注

（一）世界活化石博物馆

1、在澳大利亚的国徽（右上图）中有两种该国的特有动物，它们是

动物界的跳运名将一一________,和体形庞大的______,此外，还

有其它的特有动物，如善于游泳的_____,憨态可爱的______。

师生共同完成教材P73—74活动题1、2o

（―）“骑在羊背上”的国家（教材P64图8.23）

1、澳大利亚的_____业发达，是世界上_____数和出口______最多

的国家。

2、澳大利亚主要出口的农牧产品有______、_______和_________。

3、澳大利亚的农牧业主要分布在_________（地形单位），主要气候

类型是___________。

（三）“坐在矿车上”的国家（教材P77图8.40）

1、澳大利亚主要的矿产资源有______、_______和_________O

2、澳大利亚的煤矿主要分布在______沿海,铁主要分布在_______沿

海，金矿主要分布在_____地区。

（四）澳大利亚的城市

1、澳大利亚的人口和城市主要分布在_____地区，首都是_______,

全国最大的工业城市和港口城市是_____,全国第二大城市是o

三、及时反馈

1、学生完成填充图册P24第三题。

第九章第一节美国（第一课时）

一、学习目标

1、会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。

2、能够通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。

3、知道美国的地形和气候特点。

二、学习过程

学案备注

一、移民国家

（一）读下列材料，思考说明了什么问题？

美国几名公民的祖籍

•美国第一任总统华盛顿的祖先是英国人。

•著名科学家爱恩斯坦是德国出生的犹太人。

•诺贝尔物理学奖获得者李政道、杨振宁出生在中国。

•著名篮球运动员“飞人”乔丹的祖先来自非洲。

说明的问题_____________________________________________________________

（二）读课本80页课文、81页阅读材料和图9.2：

1、说出美国的人种构成。

构成___________________________________________________________________.

2、各国移民在美国经过长期的融合形成了一个什么民族？_____________民族.

3、华人和华侨在哪些城市比较集中？对美国作出了哪些贡献？

比较集中的城市____________、____________、_______________

贡献___________________________________________________________________

（三）读课本81页图9.3,思考：

几个人的对话反映了美国存在什么问题？

你有什么感想？

二、美国的自然环境

读P82美国地形图，思考：

1、说出美国的领土组成，描述本土、夏威夷州、阿拉斯加州的位置特点。

领土的组成有______________、_______________、_________________组成。

本土位于________大洲，东临________洋、西临_________洋、南临________湾。

阿拉斯加州隔_________海峡与_________相望。阿拉斯加州位于________群岛上，

属于____________洲的国家。

2、找出美国主体所临的海洋和国家，并指出他们在美国主体的哪一方位。

东临_________洋、西临__________洋、南临__________湾、北临___________国家。

3、找出落基山、大平原、阿巴拉契亚山脉、五大湖、密西西比河，说出美国地形

分布特点。

地形分布特点是分为___________、____________、___________三部分，西部

是_____________山地，中部是______________平原，东部是_______________山地。

三、自我检测（学习与评价）

第九章第一节美国（第二课时）

一、学习目标

1、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并综合分析每个农业带的成因。

2、知道美国工业在世界的地位。

学案备注

（一）、读「84图9.8,说出美国降水量的分布特点。由______向______递减。

（二）、读课本83页阅读材料，分析美国农业在世界的地位。

（三）、观察美国农业生产的图片P83图9.6和图9.7,总结美国农业生产的特点。

特点______________________________________________________________________

（四）、读P85图9.9,思考：

1、找出美国主要的农业带。

2、根据图中A、、C三项注释，归纳影响农业带的主要因素。

3、参照A、、C三项注释的思路和方法，完成图中D、E、F的注释。

（五）、学生讨论：

1、农业机械化生产的好处是什么？

2、农业专业化生产的好处是什么？

3、美国农业的发展对中国有什么启示？

（六）、读P86图9.12完成下列各题。

1、找出美国主要工业区。并分析工业区的形成原因。

2、找出美国主要城市：华盛顿、纽约、芝加哥、休斯顿、西雅图、洛杉矶、旧金

山。

三、自我检测（学习与评价）

第九章第二节巴西（第一课时）

一、学习目标

1、知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。

2、通过读图，了解巴西的位置、地形和气候，及具有特色的拉丁文化。

二、学习过程

学案备注

（一）、民族大熔炉的缩影

巴西是____洲______最大_____最多的国家，这里的土著居民是_____

人，_______种人占一半多，_______种人占40%,_______种人占6%,

印第安人不到_______。

（二）、地理位置

1、纬度位置：位于_______与_______（纬线）之间，在地球五带中，巴

西大部分地处________带。

2、海陆位置：东部濒临______洋。

（三）、地形和气候

1、地形：国土的1/3是______平原，属于________气候，

国土的2/3是_______高原，属于________气候。

2、巴西有世界上最大的____________丑原和世界上最大的

_______________高原。

3、巴西气候类型以__________气候和