幼儿园中班教案《量布》

编号：__________幼儿园中班教案《量布》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园中班教案《量布》目录一、教学内容1.1认识长度单位1.2学习量布的方法1.3培养动手操作能力二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新课讲解5.3动手操作5.4练习环节六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学方法反思8.3学生表现反思九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸思考教案如下：一、教学内容1.1认识长度单位：毫米、厘米、分米1.2学习量布的方法：使用尺子进行测量1.3培养动手操作能力：剪裁、拼接布料二、教学目标2.1认知目标：让幼儿认识长度单位，了解量布的方法2.2技能目标：培养幼儿使用尺子量布、剪裁、拼接布料的技能2.3情感目标：培养幼儿对动手操作的兴趣，激发创造力三、教学难点与重点3.1教学难点：长度单位的理解与应用，剪裁、拼接布料的技巧3.2教学重点：认识长度单位，掌握量布的方法四、教具与学具准备4.1教具准备：尺子、布料、剪刀、针线、贴纸4.2学具准备：每个幼儿准备一块布料、一把剪刀、一盒贴纸五、教学过程5.1导入环节：通过一个故事情景引入，讲述一个小朋友用量布制作围裙的过程，激发幼儿兴趣5.2新课讲解：讲解长度单位的概念，示范量布的方法，让幼儿跟随老师一起量布5.3动手操作：幼儿按照老师示范的方法，自己动手量布，并剪裁、拼接布料5.4练习环节：设置一些小任务，让幼儿运用所学知识完成，如制作小旗子、拼图等六、板书设计6.1板书内容：长度单位（毫米、厘米、分米）、量布方法（用尺子测量）、剪裁、拼接6.2板书结构：分三个部分，分别是长度单位、量布方法、动手操作七、作业设计7.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起找出家里的布料，用量布的方法测量并记录长度7.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，并在作业本上记录结果八、课后反思8.1教学效果反思：通过课后家长的反馈，了解幼儿对长度单位、量布方法的掌握情况8.2教学方法反思：考虑是否需要调整教学方法，以更好地适应幼儿的学习需求8.3学生表现反思：关注幼儿在课堂上的参与度、动手操作能力及创造力的发展九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起制作布艺作品，如抱枕、围裙等9.2延伸思考：引导幼儿思考布料的用途，如制作衣物、家居用品等，激发幼儿的创造力和想象力重点和难点解析一、教学内容1.1认识长度单位：毫米、厘米、分米在教学内容中，认识长度单位是幼儿需要掌握的基础知识。毫米、厘米、分米是常用的长度单位，通过量布活动，幼儿能够直观地了解这些单位的大小和应用。在教学过程中，老师需要通过实物展示、图片辅助等方式，帮助幼儿建立长度单位的概念，并进行实际的量布操作，以加深对长度单位的理解。1.2学习量布的方法：使用尺子进行测量量布的方法是本次教学的核心内容。使用尺子进行测量是实际操作的一部分，幼儿需要学会如何正确使用尺子，包括如何放置尺子、如何读取尺子上的数值等。老师还需要引导幼儿注意测量时的姿势和握尺的方式，以保证测量的准确性。1.3培养动手操作能力：剪裁、拼接布料剪裁和拼接布料是培养幼儿动手操作能力的重要环节。在这个过程中，幼儿需要学会如何使用剪刀、如何折叠布料、如何剪裁出所需形状等。老师需要示范正确的操作方法，并提醒幼儿注意安全使用剪刀和针线。同时，老师还可以设置一些有趣的任务，如制作小旗子、拼图等，让幼儿在动手操作中发挥想象力和创造力。二、教学难点与重点3.1教学难点：长度单位的理解与应用，剪裁、拼接布料的技巧长度单位的理解与应用是教学难点之一。幼儿可能对不同长度单位的大小和换算关系不够清晰，需要老师通过实际操作和举例进行讲解。剪裁、拼接布料的技巧也是教学难点之一，幼儿可能对如何正确使用剪刀、如何折叠布料等操作不熟悉，需要老师的示范和指导。3.2教学重点：认识长度单位，掌握量布的方法认识长度单位和掌握量布的方法是教学的重点。老师需要通过实物展示、图片辅助等方式，帮助幼儿建立长度单位的概念，并进行实际的量布操作，以加深对长度单位的理解。同时，老师还需要示范正确的量布方法，并引导幼儿进行实际操作，以掌握量布的技巧。四、教具与学具准备4.1教具准备：尺子、布料、剪刀、针线、贴纸教具的准备是教学顺利进行的基础。尺子、布料、剪刀、针线和贴纸是进行量布活动所需的工具和材料。老师需要确保每个幼儿都有足够的材料进行实际操作，并检查教具的质量和安全性。4.2学具准备：每个幼儿准备一块布料、一把剪刀、一盒贴纸学具的准备是让幼儿能够独立进行操作的关键。每个幼儿需要准备一块布料、一把剪刀和一盒贴纸，以便在课堂上进行实际的量布和制作活动。老师需要检查幼儿准备的学习用具是否齐全，并进行适当的调整。七、作业设计7.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起找出家里的布料，用量布的方法测量并记录长度作业设计是为了让幼儿能够将所学知识应用到实际生活中。通过让幼儿回家后与家长一起找出家里的布料，并用量布的方法测量并记录长度，幼儿能够将所学知识应用到实际生活中，并加深对长度单位的理解。七、作业要求：家长协助幼儿完成作业，并在作业本上记录结果作业要求是确保作业能够得到有效完成的关键。家长需要协助幼儿完成作业，提供必要的指导和支持。同时，家长需要在作业本上记录幼儿的测量结果，以便老师能够了解幼儿的学习情况。八、课后反思8.1教学效果反思：通过课后家长的反馈，了解幼儿对长度单位、量布方法的掌握情况教学效果反思是为了老师能够了解幼儿的学习效果，并根据反馈进行教学调整。老师可以通过与家长的沟通，了解幼儿对长度单位、量布方法的掌握情况，并了解幼儿在实际操作中的表现。8.2教学方法反思：考虑是否需要调整教学方法，以更好地适应幼儿的学习需求教学方法反思是为了老师能够根据幼儿的学习情况调整教学方法。老师可以根据家长反馈和幼儿的表现，考虑是否需要调整教学方法，以更好地适应幼儿的学习需求，提高教学效果。8.3学生表现反思：关注幼儿在课堂上的参与度、动手操作能力及创造力的发展学生表现反思是为了老师能够了解幼儿在课堂上的表现，并根据情况给予适当的鼓励和支持。老师需要关注幼儿在课堂上的参与度、动手操作能力及创造力的发展，并积极引导幼儿进行思考和创造。九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织一次亲子活动，让家长和幼儿本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解长度单位、量布方法等概念时，使用简单明了的语言，避免使用复杂的词汇和句式。语调要温和、亲切，以便幼儿能够更好地理解和接受。在讲解过程中，适时地提高语调，以吸引幼儿的注意力，并强调重点内容。二、时间分配在教学过程中，合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解长度单位和量布方法时，可以适当延长时间，以确保幼儿能够充分理解和掌握。在动手操作环节，给予幼儿足够的时间进行实际操作，并适时地进行指导。三、课堂提问在教学过程中，适时地进行课堂提问，以检查幼儿对知识点的掌握情况。提问要针对性强，能够引导幼儿思考和回答。同时，鼓励幼儿积极回答问题，培养他们的表达能力和思考能力。四、情景导入在导入环节，通过讲述一个小朋友用量布制作围裙的故事，能够激发幼儿的兴趣，并引出本节课的主题。通过故事的形式，让幼儿能够更好地理解和接受新知识。五、动手操作在动手操作环节，让幼儿亲自使用尺子量布，并进行剪裁、拼接等操作。通过实际操作，幼儿能够更好地理解和掌握量布的方法，并培养他们的动手操作能力。教案反思：在本节课中，教学内容较为丰富，包括长度单位、量布方法以及动手操作等环节。在教学过程中，我注意使用简单明了的语言，并适时进行课堂提问，以检查幼儿对知识点的掌握情况。在动手操作环节，给予幼儿足够的时间进行实际操作，并适时地进行指导。在时间分配上，我尽量保证每个环节都有足够的时间进行。在讲解长度单位和量布方法时，适当延长时间，以确保幼儿能够充分理解和掌握。在动手操作环节，我也给予了足够的时间，让幼儿能够充分实践所学知识。在课堂提问方面，我针对性强，能够引导幼儿思考和回答。我鼓励幼儿积极回答问题，培养他们的表达能力和思考能力。在情景导入方面，通过讲述一个小朋友用量布制作围裙的故事，能够激发幼儿的兴趣，并引出本节课的主题。通过故事的形式，让幼儿能够更好地理解和接受新知识。在动手操作方面，我让幼儿亲自使用尺子量布，并进行剪裁、拼接等操作。通过实际操作，幼儿能够更好地理解和掌握量布的方法，并培养他们的动手操作能力。总的来说，我认为本节课的教学效果较好。幼儿在课堂上表现出较高的兴趣和积极参与度。但在今后的教学中，我还需要注意调整教学方法，以更好地适应幼儿的学习需求，提高他们的学习效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学技巧和窍门3.违约行为及认定4.法律名词及解释5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景二、违约行为及认定：1.甲方未按约定时间提供教学场地和设施2.甲方未按约定提供教具和学具3.甲方未按约定支付乙方报酬4.乙方未按约定时间提供教学服务5.乙方未按约定完成教学目标6.双方未按约定履行合同义务的其他情况三、法律名词及解释：1.教案详细记录教学内容、目标、难点、重点、教具和学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思等教学活动的计划和指导书。3.违约行为：违反合同约定的一方行为。4.违约行为认定：根据合同条款和法律规定，判断一方是否违反合同约定的行为。5.执行中遇到的问题及解决办法：在合同执行过程中，可能出现的问题及采取的解决措施。6.所有应用场景：合同适用的具体情况和背景。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方提供的教学场地和设施不符合约定。解决办法：与甲方协商，要求其在规定时间内整改至符合约定标准。2.问题：甲方未按约定提供教具和学具。解决办法：与甲方协商，要求其在规定时间内提供所需教具和学具。3.问题：甲方未按约定支付乙方报酬。解决办法：依据合同约定，向甲方追讨未支付的报酬。4.问题：乙方未按约定时间提供教学服务。解决办法：与乙方协商，要求其在规定时间内提供教学服务。5.问题：乙方未按约定完成教学目标。解决办法：与乙方协商，要求其在规定时间内完成教学目标。6.问题：双方未按约定履行合