网络工程专业《项目管理》教学大纲

《项目管理》教学大纲课程编号：13180521英文名称：ProjectManagement学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：无课程类别：专业拓展课程授课对象：网络工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期：第7学期一、课程描述和目标本课程内容是软件项目管理，这里的“软件”一词并非是单纯的软件，它也包含所有计算机项目所包含的元素，诸如：物联网、通讯、硬件元素、甚至是智能制造等方面所有计算机系统开发所涉及的方方面面的元素，只是每一个计算机系统几乎无一例外涉及传统软件系统开发的内容，所以用软件项目管理作为统称似乎是最合适的。项目管理课程从内容上来说主要包含以下几个方面：(1)通过案例说明什么是软件项目，软件项目主要包含那些知识、理论和技术。(2)为什么软件项目管理很重要,项目管理工程师或项目管理经理应该具备哪些知识、技能和素质。（3）项目管理的基本规范和核心环节。（4）面向实际，结合以前所学课程，从实际项目及管理的角度出发，找出自身的能力短板，进一步培养和锻炼知识融会贯通能力，提高自主学习能力和实践应用能力。本课程的基本目标总结如下：课程目标1：了解当今最新的计算机软件应用项目。课程目标2：学习和掌握软件项目管理的基本规范和主要核心内容。课程目标3：结合实际案例，培养和锻炼学生的知识融会贯通能力，提高自主学习能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点6-1：了解计算机专业相关领域和技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，能够分析计算机相关领域的复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响课程目标1课程目标2L指标点11-1：具有基本的工程成本意识，在设计、开发和实施针对计算机相关领域的复杂工程问题的解决方案时能够综合考虑成本与经济因素课程目标1课程目标2M指标点12-2：能够理解IT项目管理的知识、原理与方法，及其在多学科背景下计算机工程项目中的应用课程目标1课程目标2课程目标3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1计算机软件开发方向和典型项目介绍了解软件开发、物联网、GIS、无人机、VR等主要应用方向及相关的典型应用项目。重、难点：相关应用及项目的计算机知识和技术德育元素：实践出真知8讲授启发探究讨论练习课程目标1课程目标22项目管理的重要性和项目管理的基本规范项目管理的基本流程、项目规划方法、项目技术分析、风险分析、项目评估、项目组织形式等等。重、难点：结合以往所学知识理解和掌握所学内容德育元素：以新时代科技工作的标准锻炼和培养自身的能力和素养16讲授启发探究讨论练习课程目标2课程目标33结合实际案例，制定项目管理方案结合本课程所学内容以及以往课程所学内容、针对实际项目制定项目管理方案。重、难点：知识融会贯通能力和自主学习能力德育元素：科技是最强生产力、人才是强国的根本8讲授启发探究讨论练习课程目标2课程目标3合计32四、课程教学方法集中讲授与探究式教学及翻转课堂相结合；采用讲授式、启发式、探究式、讨论式和练习式等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重理论和实际相结合，考核内容主要由平时作业及课堂讨论、期末大作业（项目管理报告）考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占80%、平时成绩占20%。2.课程目标达成考核与评价序号考核方式课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时及讨论5510204期末大作业10403080课程目标对应分值154540100（二）考核与评价标准1.平时及讨论和大作业分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的内容规范、齐全，基本功好、理论联系实际能力强。按时完成，70%以上的内容规范、基本齐全，基本功较好好、具有一定理论联系实际能力。按时完成，60%以上的内容基本规范、基本齐全，具有基本的知识基础。不能按时完成，或不能达到60%以上的内容规范期末大作业项目文档格式规范，符合项目技术文档要求。团队协作分工合理，项目答辩准确流畅。项目文档格式较规范，符合项目技术文档要求。团队协作分工较合理，项目答辩较准确较流畅。项目文档基本符合项目技术文档要求。团队协作分工基本合理，项目答辩基本准确基本流畅。项目文档格式不规范，不符合项目技术文档要求。团队协作分工不合理，答辩不准确。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《软件项目管理》，（英）BobHughes等著，廖彬山等译，机械工业出版，2020年11月(原