（中考复习）半命题作文的审题和补题（2022.4.21）

半命题作文的审题和补题教学目标：通过本次课，让学生能够在考试中对于半命题作文的审题、补题都能有法可循。教学重难点：如何审题，如何补好题。媒体运用：PPT教学课时：1课时教学步骤：激情引入。同学们，初中语文有三怕，一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。一提到写作文，有的同学就打蔫了一样。今天，我们就来当回语文老师，也来评判下以下作文，该得多少分。幻灯片展示：温馨一刻这一刻，我将不能忘记；这一刻，我将泪流满面……有人说：人是健忘的，很好。但是，不能忘记！想起南京大屠杀，我们国人都会陷入最深的沉思：是的，落后就要挨打，这是千百年来不变的真理。现在请允许我讲一个故事：南京大屠杀时有一个著名的“百人斩”，故事是两个日本军官在中国比赛杀人的故事……到现在，虽然抗战胜利70周年，可那一刻，我们不能忘记；那一刻，我们将铭记心间。温情一刻爷爷早已逝去。天者，夜昼；地者，衰荣；人者，灭生。……7岁，爷爷病重，身患癌症，当我和爸爸妈妈飞速赶往老家，厚重的棺椁摆放在堂屋……我总是怀念着，但总是悲凉着。想必，爷爷坟前，黄土上已长满杂草，风吹拂着山坡上的禾苗。……点评：以上作文都不符合题意，审题不清楚，偏题。中考回眸（一）、展示中考评分标准最重要的要求:切合题意。（切合：密切符合。）这就提醒我们要注意审题，否则偏题就是死无葬身之地。、泸州市19年——21年中考作文题回顾。总结：全是半命题作文。半命题作文、半命题作文的题型半命题+要求（2016年中考）请以“你用温暖了我”为题目写一篇作文。要求:(1)先将题目补充完整再作文;(2)自选文体(诗歌除外)，自定立意;(3)用规范汉字书写，不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。2.材料+半命题+要求特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。请以“特别的”为题目写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整；（2）自主确定立意；（3）文体不限（诗歌除外）；（4）不少于600字（二）题型特点完成半命题作文的关键在于补题，补题的过程就是审题、立意、选材的过程。半命题作文的审题（补题前）三审1.审题目——擒贼先擒王2.审材料——掀开你的盖头来3.审要求——随心所欲不逾矩审题指导三月，风有信，花不误。春风十里换荒芜。跟随春轻盈的步履，我们的心也轻舞飞扬。那些暖心的人与事，那些暖心的场面……都像春天立体的画卷，给我们继续向前的勇气与力量!春风十里，不如将之镌刻在生命里。请以“三月，我在春天”为题写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整再作文；（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。审题思维突破：1.三月：交代了时间，是发生在三月的事情2.我：文章主语是“我”，与我有关3.在春天：在，介词；春天，名词；只能写与春天有关的人、事、场面……审题后：时间+我+在春天+做什么方法：方法点拨：“嚼”，咬文嚼字，逐一分析。半命题作文补题方法点拨一：“准”，合乎材料，合情合理方法点拨二：“小”，小中见大，小中见深。方法点拨三：“新”，耳目一新，新颖亮眼。方法点拨：“选”，多补几个，选择最优。补题要诀歌熟悉贴切是基础,新颖独特引注目。正确深刻点主旨，规范生动有好处。火眼金睛（选择适合的补题）1.的味道A.友谊B.生活C.歌声D.一碗姜汤2.也美丽A.校服B.旧手套C.幸福D.自然E.残荷八、实战演练如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以“那张照片令我”为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整再作文；（2）写记叙文；（3）字数不少于600字（4）文中不得出现真实的校名、地名和人名。提示：（1）先审题（三审，咬文嚼字）；（2）再补充题目（至少3个)，并说明补充的理由；（3）小组讨论交流，全班交流。九、课堂小结十、课后作业。（根据审题和补题的方法补三个题目）有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束