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文档简介

大象的耳朵猜谜语:耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又二年级猜谜语:耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(打一动物)

我会读shì似dā耷ɡān竿tònɡ痛shān扇fán烦扇子

两个词中的“扇”读音相同吗?

扇动扇(扇风)(扇动)shān最痛扇组词:扇子扇风组词:痛苦疼痛根gēn书写指导:左窄右宽,第四笔是点,竖提挺立,最后一笔舒展有力。部首:木组词:两根竹竿造句:老师用两根竹竿当做模型。音序:G结构:左右

安书写指导:“宀”稍小,最后一笔横要长。部首:宀组词:不安安心音序:A

—————————————————————————————————————————————————————————学习2-7自然段。

大象正在路上慢慢地散步,遇到了很多小动物,都说他的耳朵有毛病。

小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”

小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”大象说:“我生来就是这样啊。”

后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:

小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,

“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”都要说他的耳朵。

“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”

“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”

大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”二年级能让耳朵竖起来呢?怎么才每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。大象的耳朵眼儿里,经可是,常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。拟人二年级

怎样理解大象说的“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是

“人家是人家,我是我”意思是:每个人都有自己和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,要有自己的判断,不要为了迎合别人而盲目地改变自己。人家,我是我。”这句话呢?再结合生活实际,谈谈类似的事例。

“我生来就是这样啊。”

“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

生来耷拉着有毛病?竖起来

还是耷拉着

“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

“我生来就是这样啊。”二年级应该相信自己,只有自人首先信,才能干好我们想做的事。“做自己才是最快乐的”。孩子们,加油!

大象的耳朵大象的耳朵耷拉着:小动物觉得奇怪不要盲目听信别人板书设计大象把耳朵撑起来:小虫子飞进来二年级把耳朵放下来:大家是大象又大家,我是我

(1)大象用_____把耳朵撑起来,可是大象耳朵里经常有_____________,吵的他又_____又_____。(2)最后,大象把耳朵___________,虫子就__________,有虫子来的话,用_______一扇,就把虫子赶跑了。飞不进去了心烦头疼竹竿大耳朵放了下去小虫子飞进去随堂练习给下列句子选择合适的朗读语气:

A.奇怪B.疑问C.怀疑1.怎么才能让耳朵竖起来呢?()2.大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?()3

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