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近似数北师大版小学数学四年级上册第一单元认识更大的数学习目标2.探索“四舍五入”求近似数的方法。1.经历生活数据收集的过程，理解用近似数表示的必要性。学习目标3.能根据实际情况，灵活运用不同精确值的近似数。新知导入连一连。9700000970000009700000000970000000000970万97亿9700万9700亿新知讲解2009年10月1日，国庆60周年庆典在60响礼炮声中开始，国旗护卫队正步进行了169步，寓意着1840年鸦片战争以来169年不平凡的历程，阅兵式与阅兵分列式共用时间近66分有56个方队和梯队约20万人接受了检阅，巨幅国画江山如此多娇，画布总面积近2万平方米。新知讲解上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？60周年、60响、169步、56个方队，这种和实际生活完全一致的数是精确数。近66分、约20万、近2万，这种和实际生活比较接近的数是近似数。新知讲解巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米。但报道中称“近2万平方米”，这里的“2万”是如何得到的？从下图看，18000更接近2万。1万2万1800018000“≈”是约等号，读作“约等于”=2万≈新知讲解把18000“四舍五入”到万位。18000≈

2万比5大，入上去。四舍五入到哪一位，要看下一位。新知讲解参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下面图中找到这个数的大致位置，说一说约20万人，这个数是怎样得到的。20万30万233482≈20万新知讲解233482233482更接近20万实际上是四舍五入到十万位得到的。比5小，舍去。四舍五入到哪一位，要看下一位。≈

20万新知讲解四舍五入方法好，近似数来有法找；取到哪位看下位，再同５字作比较；是５大５前进１，小于５的全舍掉；等号换成约等号，使人一看就明了。说说你是怎样用四舍五入法找近似数的？课堂练习1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近似数？

似数？190个精确数：近似数：56个3万40万7308万绿色圃中小学教育网课堂练习2.华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米，在下图上标一标，四舍五入到百位大约是多少米？2155提示：看接近谁。课堂练习将山东省人口数四舍五入到亿位：95793065人≈（）人3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数

四舍五入到万位：23019148人≈（）人957930652302万1亿课堂练习4.填一填。2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。84455原数要求近似数省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数845008400080000课堂练习5.先调查，再回答下面的问题。⑴你所在的年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？⑵你所在的学校有多少名学生？四舍五入到百位是多少？课堂总结2.看清楚是保留到哪一个数位。大家有什么收获

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