第11课+中国古代的民族关系与对外交往+导学案 高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

印刷：200高二级历史科导学案印刷：200主备：徐汉科组长审核：使用时间：学习内容第11课中国古代的民族关系与对外交往课标导航1.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度；2.认识中国作为多民族统一国家的发展历程；3.认识中国古代处理对外关系的体制；学习重点中国古代的民族政策和边疆管理制度；中国古代处理对外关系的基本体制学习难点民族关系和对外关系的区别导学过程一、自主学习——自主探究，梳理知识（一）中国古代的民族关系——统一多民族国家的发展1.秦汉时期的民族关系（1）秦朝民族分布：东北（夫余、乌桓）\北方（匈奴)、西北（羌、氐）、南方（夷、越）管理机构：典客、典属国（管理民族事务）民族政策：北方——南方——（2）汉朝①管理机构：大鸿胪②民族关系A.北方——与匈奴的关系：与；西汉初：对匈奴采取和亲政策；汉武帝：三击匈奴取得大胜；东汉初：内迁，逐渐汉化；数败，西迁远方；问题1：结合下边两幅图片（图略），思考我们应该学习王昭君和霍去病什么精神？图一：昭君墓（青冢）；图二：霍去病塑像；精神：B.西北——与西域的关系设，成为前往西域的要道；设，作为管理西域的军政机构；C.东北——与乌桓的关系设护乌桓校尉③管理方法：边疆推行政策，与当地民族共同开发边疆问题2：阅读材料，结合教材，分析屯戍政策的影响。史料1：文帝时,匈奴数寇边,晃错上言:“以陛下之时,徙民实边,使远方无屯戍之事;塞下之民,父子相保,无系虏之患”。——《汉书·食货志》史料2：太初元年，初置张掖、酒泉郡，而上郡、朔方、西河、河西设田官，斥塞卒六十万戍田之。-——《史记·平准书》史料3：汉朝时期，为了管理边塞屯田，中央大司农专门在边郡设置“农都尉”一职。《汉书·昭帝纪》曰：“置农都尉，主屯田殖谷”，农都尉是直接管理屯田的官员。农都尉以下，还设置田官、左右内史、农亭长、田长等职务，旨在指导、督促、管理屯田者。——《中国通史》影响：【思维拓展】三国两晋南北朝时期民族交融问题3：根据图片（图略）和P63的【历史纵横】，促进民族融合的途径有哪些（答案写在括号里）？图一：西晋少数民族内迁和北民南迁（）；图二：十六国时内迁各族不断交融（）；图三：北魏再度统一黄河流域实行汉化改革（）；图四：三国、东晋、南朝南方不断得到开发（）；2.隋唐至两宋时期的民族关系（1）隋朝①管理机构：礼部——册封礼仪、朝见安排；鸿胪寺——接待礼仪②民族关系：北方：周边民族先后归附；岭南：册封管理；流求：加强与的联系；③管理制度：边疆推行郡县，豪酋任职管理；【核心素养——家国情怀】谯国夫人（冼夫人）是中国南北朝时期的政治家、军事家、社会活动家。她率领族人归附隋朝被加封谯国夫人，去世后追谥“诚敬夫人”。她一生审时度势，爱国爱民，忠义为国，维护统一，深得后人敬重。（2）唐朝①民族政权：突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等；②民族关系：西北：政策开明，唐太宗被尊“”；西南：吐蕃——唐蕃多次会盟；南诏——多次加封南诏王；南诏子弟多次入唐学习；边疆：设置各种边疆管理机构，用民族首领任职；问题4：据课本63页第3段，唐朝在边疆设置了哪些管理机构？起到了什么作用？机构：都护府、都督府、羁縻州、县等。作用：加强了对边疆的管理，有利于边疆的稳定、民族融合和经济文化交流（2）两宋问题5：阅读课本63页第4段内容，你认为宋朝的民族关系有何特点？特点：宋与各民族政权，共同构成中华民族的历史；各民族之间有有，但交流交融从没中断；各民族都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化；3.元明清时期的民族关系（1）元朝①背景：元朝完成大一统，疆域辽阔；②管理机构：；③民族政策：行汉法和差别对待政策；有效管辖西藏；边疆设行省征发赋役；（2）明朝①管理机构：礼部、鸿胪寺、提督四夷馆（译书）②民族政策：北方：修九边长城防范蒙古骑兵；开放辽东、宣府、大同马市，与蒙古、女真贸易；东北：设都司、卫、所管理女真；西北：设赤斤蒙古（今玉门）、沙洲（今敦煌）、哈密等卫；西南：设土司，各族酋长任职；西藏：册封僧俗领袖为王、法王、建羁縻都司，进行贡赐、茶马贸易；（3）清朝问题6：根据历史地图和教材知识(P65)，指出清朝管理民族事务的中央机构及在北方、西北、西南、西藏实施的政策。①管理机构：；②民族政策：北方：通过满蒙联姻，控制漠南蒙古西北：平定漠西蒙古准噶尔部叛乱；安置回归祖国，巩固西北边疆西藏：册封达赖班禅、设西宁办事大臣、驻藏办事大臣西南：实行“”。问题7:中国古代各民族以哪些方式交往交流交融？民族交融有何意义？方式：（）——如汉朝向北方大量移民；魏晋时期“五胡”的内迁；（）——如秦汉与匈奴之间的战争；宋朝与辽、西夏、金之间的战争；（）——如唐朝与回纥之间互派使节，明朝在边境与蒙古、女真开展贸易；（）——如北魏孝文帝改革；（）——如西汉与匈奴和亲，清朝前期的满蒙联姻；（）——如唐朝与吐蕃的“长庆会盟”，北宋与辽朝的“澶渊之盟”；（）——如唐朝册封南诏王，明朝册封僧俗领袖，清朝册封达赖班禅；（）——如秦朝设立南海三郡；西汉设西域都护(主要指设置机构)；意义：（二）中国古代的对外交往——由对外开放走向闭关锁国1.先秦时期：与域外已有广泛交流；2.两汉时期：打通两个通道（1）西汉：打通陆海两个通道；①陆路：A、经河西走廊向中亚、西亚延伸；B、甘英出使大秦，抵达波斯湾一带；②海路从合浦郡徐闻县出发到达印度南部；（2）东汉：倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委（倭）奴国王”金印一枚；3.隋唐时期：对外关系空前发展，、交流活跃。①陆路：与西域商路畅通A、隋朝：隋炀帝命裴矩驻张掖，管理通商、商人往来事务；B、唐朝：与大食国的接触，使包括造纸术等中国技术传到阿拉伯地区；②海路：与外国交流活跃A、隋朝：常骏从南海郡出航到达赤土国，国王遣子来到中国；B、唐朝：日本遣唐使、留学生、学问僧来唐，带回唐朝文化；4.两宋时期：陆路交通阻隔，转趋发达①由广州出发经越南到阿拉伯；②由明州到日本和朝鲜半岛；③泉州成为重要对外贸易港；5.元朝：陆海通道畅通①元代通往欧洲的海陆通道都很通畅；②马可·波罗来华，著《马可·波罗行纪》；6.明清时期：开放顶峰走向闭关锁国（1）总体——朝贡贸易维护朝贡体制和朝贡贸易体系；民间贸易和走私贸易屡禁不绝；（2）具体：①明朝：郑和下西洋（传统对外关系达到鼎盛）、后期转向海禁；②清朝：走向（对外关系转型）尼布楚条约、马戛尔尼访华；朝贡体系受冲击，转向闭关锁国；〖思维拓展：朝贡体系〗阅读材料，概括朝贡体系的特点。据所学，分析这一体系走向解体的原因。朝贡体系：是公元前3世纪到公元19世纪末，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础而建构的国际关系体系。在这一体系中，朝贡国接受中华帝国朝廷的诘问并作出陈奏说明，并派人质、侍从来中国，以此表示臣服；还要定期向中华帝国朝廷进献贡品，中国要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典。通过向中原王朝称臣纳贡，朝贡国从中原王朝获取巨大的经济利益，学习到先进的中原文化，获得中原王朝的安全保护。中原王朝的统治者通过“万邦来朝”的形式来彰显自身“德化来远”，以此证明自身统治的合法性。正是这种持续的相互需要，才使得朝贡体系能够维系千年之久……进入近代，在组织严密，实力雄厚的西方商业资本的冲击下，朝贡体系逐渐逊位，在19世纪后期最终解体。——摘编自简佳星《浅谈朝贡体系》特点：原因：秦汉：统一多民族国家的开始；南北朝：国家分裂，各民族大迁徙、大交融；隋唐：国家统一，民族大交融、大发展；秦汉：统一多民族国家的开始；南北朝：国家分裂，各民族大迁徙、大交融；隋唐：国家统一，民族大交融、大发展；两宋：民族政权并立，时战时和，民族交融不断元明清：统一多民族国家巩固和发展；中国古代的民族关系与对外交往中国古代的民族关系与对外交往中国古代的民族关系（统一多民族国家的发展）中国古代的民族关系（统一多民族国家的发展）先秦：华夏文明与域外已有交往；先秦：华夏文明与域外已有交往；两汉：通过陆海两个通道对外交往；隋唐：对外关系空前发展，经济、文化交流空前活跃；宋朝：北方陆路受阻，南方海路发达；元朝：海陆通道畅通；明清：开放顶峰走向闭关锁国；中国古代的对外交往（由对外开放走向闭关锁国）中国古代的对外交往（由对外开放走向闭关锁国）教（学）后反思印刷：200高二级历史科导学案印刷：200主备：徐汉科组长审核：使用时间：学习内容第11课中国古代的民族关系与对外交往课标导航1.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度；2.认识中国作为多民族统一国家的发展历程；3.认识中国古代处理对外关系的体制；学习重点中国古代的民族政策和边疆管理制度；中国古代处理对外关系的基本体制学习难点民族关系和对外关系的区别导学过程一、自主学习——自主探究，梳理知识（一）中国古代的民族关系——统一多民族国家的发展1.秦汉时期的民族关系（1）秦朝民族分布：东北（夫余、乌桓）\北方（匈奴)、西北（羌、氐）、南方（夷、越）管理机构：典客、典属国（管理民族事务）民族政策：北方——北逐匈奴，修筑长城；南方——南抚夷越，设郡管辖；（2）汉朝①管理机构：大鸿胪②民族关系A.北方——与匈奴的关系：和亲一战争西汉初：对匈奴采取和亲政策；汉武帝：三击匈奴取得大胜；东汉初：南匈奴内迁，逐渐汉化；北匈奴数败，西迁远方；问题1：结合下边两幅图片（图略），思考我们应该学习王昭君和霍去病什么精神？图一：昭君墓（青冢）；图二：霍去病塑像；精神：大局观，爱国主义情怀；B.西北——与西域的关系设河西四郡，成为前往西域的要道；设西域都护府，作为管理西域的军政机构；C.东北——与乌桓的关系设护乌桓校尉③管理方法：边疆推行屯戍政策，与当地民族共同开发边疆问题2：阅读材料，结合教材，分析屯戍政策的影响。史料1：文帝时,匈奴数寇边,晃错上言:“以陛下之时,徙民实边,使远方无屯戍之事;塞下之民,父子相保,无系虏之患”。——《汉书·食货志》史料2：太初元年，初置张掖、酒泉郡，而上郡、朔方、西河、河西设田官，斥塞卒六十万戍田之。-——《史记·平准书》史料3：汉朝时期，为了管理边塞屯田，中央大司农专门在边郡设置“农都尉”一职。《汉书·昭帝纪》曰：“置农都尉，主屯田殖谷”，农都尉是直接管理屯田的官员。农都尉以下，还设置田官、左右内史、农亭长、田长等职务，旨在指导、督促、管理屯田者。——《中国通史》影响：抵御匈奴的入侵；降低了军费开支，在一定程度上减轻了人民负担。有利于边疆的开发；推动了民族交流；【思维拓展】三国两晋南北朝时期民族交融问题3：根据图片（图略）和P63的【历史纵横】，促进民族融合的途径有哪些？图一：西晋少数民族内迁和北民南迁（民族迁徙）；图二：十六国时内迁各族不断交融（民族交流）；图三：北魏再度统一黄河流域实行汉化改革（汉化政策）；图四：三国、东晋、南朝南方不断得到开发（共同开发）；2.隋唐至两宋时期的民族关系（1）隋朝①管理机构：礼部——册封礼仪、朝见安排；鸿胪寺——接待礼仪②民族关系：北方：周边民族先后归附；岭南：册封谯国夫人管理；流求：加强与台湾的联系；③管理制度：边疆推行郡县，豪酋任职管理；【核心素养——家国情怀】谯国夫人（冼夫人）是中国南北朝时期的政治家、军事家、社会活动家。她率领族人归附隋朝被加封谯国夫人，去世后追谥“诚敬夫人”。她一生审时度势，爱国爱民，忠义为国，维护统一，深得后人敬重。（2）唐朝①民族政权：突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等；②民族关系：西北：政策开明，唐太宗被尊“天可汗”；西南：吐蕃——唐蕃多次和亲会盟；南诏——多次加封南诏王；南诏子弟多次入唐学习；边疆：设置各种边疆管理机构，用民族首领任职；问题4：据课本63页第3段，唐朝在边疆设置了哪些管理机构？起到了什么作用？机构：都护府、都督府、羁縻州、县等。作用：加强了对边疆的管理，有利于边疆的稳定、民族融合和经济文化交流（2）两宋问题5：阅读课本63页第4段内容，你认为宋朝的民族关系有何特点？特点：宋与各民族政权长期并立，共同构成中华民族的历史；各民族之间有战有和，但交流交融从没中断；各民族都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化；3.元明清时期的民族关系（1）元朝①背景：元朝完成大一统，疆域辽阔；②管理机构：宣政院；③民族政策：行汉法和差别对待政策；有效管辖西藏；边疆设行省征发赋役；（2）明朝①管理机构：礼部、鸿胪寺、提督四夷馆（译书）②民族政策：北方：修九边长城防范蒙古骑兵；开放辽东、宣府、大同马市，与蒙古、女真贸易；东北：设都司、卫、所管理女真；西北：设赤斤蒙古（今玉门）、沙洲（今敦煌）、哈密等卫；西南：设土司，各族酋长任职；西藏：册封僧俗领袖为王、法王、建羁縻都司，进行贡赐、茶马贸易；（3）清朝问题6：根据历史地图和教材知识(P65)，指出清朝管理民族事务的中央机构及在北方、西北、西南、西藏实施的政策。①管理机构：理藩院②民族政策：北方：通过满蒙联姻，控制漠南蒙古西北：平定漠西蒙古准噶尔部叛乱；安置土尔扈特部回归祖国，巩固西北边疆西藏：册封达赖班禅、设西宁办事大臣、驻藏办事大臣西南：实行“改土归流”。问题7:中国古代各民族以哪些方式交往交流交融？民族交融有何意义？方式：民族迁徙——如汉朝向北方大量移民；魏晋时期“五胡”的内迁；民族战争——如秦汉与匈奴之间的战争；宋朝与辽、西夏、金之间的战争；友好交往——如唐朝与回纥之间互派使节，明朝在边境与蒙古、女真开展贸易；民族改革——如北魏孝文帝改革；和亲联姻——如西汉与匈奴和亲，清朝前期的满蒙联姻；举行会盟——如唐朝与吐蕃的“长庆会盟”，北宋与辽朝的“澶渊之盟”；进行册封——如唐朝册封南诏王，明朝册封僧俗领袖，清朝册封达赖班禅；羁縻政策——如秦朝设立南海三郡；西汉设西域都护(主要指设置机构)；意义：有利于国家的巩固和统一，也有利于少数民族的进步；有利于经济发展，丰富各族人民的物质文化生活；加强了各族之间的经济、文化交流，为中华文化的传承与发展注入了新的活力；促进了中华民族的发展，增强了中华民族的凝聚力；为后世制定民族政策提供借鉴；（二）中国古代的对外交往——由对钱开放走向闭关锁国1.先秦时期：与域外已有广泛交流；2.两汉时期：打通海陆两个通道（1）西汉：打通陆海两个通道；①陆路：A、经河西走廊向中亚、西亚延伸；B、甘英出使大秦，抵达波斯湾一带；②海路从合浦郡徐闻县出发到达印度南部；（2）东汉：倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委（倭）奴国王”金印一枚；3.隋唐时期：对外关系空前发展，经济、文化交流活跃。①陆路：与西域商路畅通A、隋朝：隋炀帝命裴矩驻张掖，管理通商、商人往来事务；B、唐朝：与大食国的接触，使包括造纸术等中国技术传到阿拉伯地区；②海路：与外国交流活跃A、隋朝：常骏从南海郡出航到达赤土国，国王遣子来到中国；B、唐朝：日本遣唐使、留学生、学问僧来唐，带回唐朝文化；4.两宋时期：陆路交通阻隔，海路转趋发达①由广州出发经越南到阿拉伯；②由明州到日本和朝鲜半岛；③泉州成为重要对外贸易港；5.元朝①元代通往欧洲的海陆通道都很通畅；②马可·波罗来华，著《马可·波罗行纪》；6.明清时期（1）总体——朝贡贸易维护朝贡体制和朝贡贸易体系民间贸易和走私贸易屡禁不绝（2）具体：①明朝：郑和下西洋（传统对外关系达到鼎盛）、后期转向海禁；②清朝：走向闭关锁国（对外关系转型）尼布楚条约、马戛尔尼访华；朝贡体系受冲击，转向闭关锁国；〖思维拓展：朝贡体系〗阅读材料，概括朝贡体系的特点。据所学，分析这一体系走向解体的原因。朝贡体系：是公元前3世纪到公元19世纪末，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础而建构的国际关系体系。在这一体系中，朝贡国接受中华帝国朝廷的诘问并作出陈奏说明，并派人质、侍从来中国，以此表示臣服；还要定期向中华帝国朝廷进献贡品，中国要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典。通过向中原王朝称臣纳贡，朝贡国从中原王朝获取巨大的经济利益，学习到先进的中原文化，获得中原王朝的安全保护。中原王朝的统治者通过“万邦来朝”的形式来彰显自身“德化来远”，以此证明自身统治的合法性。正是这种持续的相互需要，才使得朝贡体系能够维系千年之久……进入近代，在组织严密，实力雄厚的西方商业资本的冲击下，朝贡体系逐渐逊位，在19世纪后期最终解体。——摘编自简佳星《浅谈朝贡体系》特点：以儒