初中语+文第8课《世说新语二则+咏雪》课件+统编版语文七年级上册

咏雪古代有户人家在家庭聚会时，一位长辈便问出了这个问题，那么家中的年轻人又是怎样回答的呢?像棉絮、像蒲公英的种子、

像鹅毛……在你眼中，这纷纷扬扬的白雪像什么呢?咏雪学习目标1.了解《世说新语》,积累文学常识。2.

结合注释，疏通文意，积累文言实词、虚词及文言现象。重点

3.

把握文章传递的情趣，感受古人的生活情绪和文化修养，欣赏古

代少年的聪慧。《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，

是魏晋轶事小说的集大成之作，是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载汉末至东晋士大夫

的言谈、逸事。课文所选出自《言语》篇，题目

为编者所加。咏雪知识必备》

作品简介群在忤海舆桓之陳

中期欲内大之志仲

不先戚先将木荒汝皋

就着不贤军罔燕南言

极之得薄资竖不先属

其人谢在曰武用号贤士

1死清承量蕃策事除傅则

萬妙後速属抹外日日行

里高漠豫肖宦戚大陳属

走诗書章書官豪丈蕃世

过书超日太以反横夫字範

常世徐守忠离及當仲登

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二咏雪作者简介刘义庆(403年～444年),字

季伯，彭城(今江苏省徐州市)人，

南朝宋宗室、文学家。宋武帝刘裕之

侄，长沙景王刘道怜次子，永初元年

(420年)封临川王，征为侍中。文

帝元嘉时，历仕秘书监、丹阳尹、尚

书左仆射、中书令、荆州刺史等。咏雪人物链接——谢安谢安，字安石。陈郡阳夏人。东晋

政治家。死后追赠为太傅。谢安多才多艺，善行书，通音乐。性

情娴雅温和，处事公允明断，不专权树私，

不居功自傲，有宰相气度。他治国以儒、

道互补，作为高门士族，能顾全大局，以

谢氏家族利益服从于晋室利益。齐人王俭

称其为“江左风流宰相。”谢道韫，字令姜，又名韬元，东晋女诗人。陈郡阳夏人。她是安西

将军谢奕之女，东晋政治家谢安的侄女，王凝之的妻子，王羲之的儿媳。

谢道韫少博学，聪颖有才智，风韵高迈，谢安称她有“雅人深致”。人物链接——谢道韫咏雪1.请小组相互合作，借助工具书、课内注释、上下文推断，疏通文意。直译意译相结合，注意特殊词语、重点句式。2.将不能解决的字词圈点勾画出来。限制时长3分钟。咏雪初读：晓畅文意咏雪朗读：读准字音，读出节奏zhòu

谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/chā欣然曰：“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。这篇文章讲了怎样的故事呢?现在让我们一起走进本文，朗读课文后，

尝试用自己的话复述这个故事!咏雪谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和他的小辈讲解文章的义理。---一不久，一会儿。

像什么。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”

倒装句急。

……地(的)词缀，用于表时间的词之后。不译。不久，雪下得急了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”咏雪翻译重点字词，疏通文意连词，

和。文章的义理。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。子女，这里泛指家里的小

辈，包括侄儿侄女。把家里人聚集在一起。咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”大体。

相比。谢安次兄的长子胡儿说：“在空中撒盐大体可以相比。”不如，不及。

一趁、乘。兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。谢安长兄的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”谢安大笑起来。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。她就是谢安长兄谢无奕的女儿(谢道韫),左将军王凝之的妻子。内

集

：把家里人聚集在一起文义：文章的义理俄

而

：不久，一会儿骤

：

急似：

像咏雪实虚词及文言现象总结重点实词(1)谢太傅寒雪日内集(2)与儿女讲论文义(3)

俄而雪骤(4)白雪纷纷何所似咏雪(5)撒盐空中差可拟

差

：

大体拟

：

相比(6)

未若柳絮因风

起

未

若

：不如，不及因：

趁、乘咏雪文言现象1.古今异义与儿女讲论文义古

义

：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女

,今义：子女咏雪2.特殊句式判断句：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。“……也”,表判断倒装句：白雪纷纷何所似宾语前置，正常语序为“白雪纷纷所似何”咏雪细读：把握内容本文主要讲了怎样的一个故事?请你用自己的语言概括出来。谢太傅与“儿女”们在寒雪日举行家庭聚会，讲论文义，兴起而咏雪。时间：寒雪日地点：家中人物：谢太傅、侄子胡儿、侄女谢道韫事件：讲论文义、咏雪“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”咏雪从文中，你能感受到什么样的家庭氛围呢?渲染出谢家温馨、融洽、欢快且充满文化气息的家庭氛围。咏雪谢太傅认为哪个比喻更好?为什么?你有不同看法吗?从课文中谢安“大笑乐”的反应来看，他倾向于“柳絮因风起”的说法

。因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，

“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。我认为“撒盐空中”更好，因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛

烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻，也许更为真切地描摹了当时的场景。咏雪思考探究通过本文的学习，你从中获得了怎样的感触?·我们也要培养高雅的生活情趣，注意建立和谐的家庭关系。·良好的家庭环境有利于孩子成长成才。■

■■咏雪课堂小结文章通过写谢家小辈即景赋诗咏雪的情景，展示了其家庭