河北省沧州市道德与法治初二上学期试卷及解答参考(2025年)

2025年河北省沧州市道德与法治初二上学期复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、根据教材知识，以下关于道德与法治的表述不正确的是：A.道德是社会关系的总和，是人们行为规范的总和B.法治是国家治理的基本方式，是国家生活的基本规范C.道德和法治是相互促进、相互补充的关系D.道德规范是国家法律规范的基础2、以下关于法律与道德关系的表述，正确的是：A.法律高于道德，道德服从法律B.道德高于法律，法律服从道德C.法律与道德相互促进、相互补充，共同维护社会秩序D.法律与道德没有关系，各自独立存在3、题干：根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国公民的义务包括：A.维护国家统一和全国各民族团结B.遵守宪法和法律C.依法纳税D.以上都是4、题干：以下关于法律的特征，说法不正确的是：A.法律是由国家制定或认可的B.法律是由国家强制力保证实施的C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律可以随意变更5、以下哪项行为符合法律规定的公民义务？A.随意闯红灯B.拒绝参加义务教育C.保护环境，节约资源D.未经允许随意拍摄他人6、在以下哪种情况下，国家可以采取紧急状态措施？A.国家领导人出国访问B.发生自然灾害C.举行全国人民代表大会D.举办奥运会7、下列选项中，不属于道德范畴的是：A.尊重他人B.诚信C.法律D.爱国8、以下哪种行为违反了法治原则？A.遵守交通规则B.参与群众监督C.破坏公共设施D.积极参与社会公益活动9、下列关于网络交往的说法，正确的是（）A.网络交往具有虚拟、平等、自主等特点B.网络交往可以摆脱任何限制和约束C.网络交往可以替代现实交往D.网络交往都是虚假的，不可信的11、根据我国法律，未成年人在进行民事活动时需要得到法定代理人的同意，这是因为：A、未成年人没有民事权利能力B、未成年人缺乏完全的民事行为能力C、未成年人不能承担法律责任D、未成年人不受法律保护二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料一：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，通过学校、社会和家庭等多渠道，加强对青少年的法治教育，提高他们的法治素养。材料二：某中学开展了“法治进校园”活动，邀请法律专家为学生进行法治讲座，组织学生参观法院、检察院等司法机构，让学生亲身感受法治的力量。材料三：小张是一名初二学生，他积极参与学校组织的法治教育活动，通过学习法律知识，提高了自己的法治意识。在一次街头巷尾的普法宣传活动中，他发现一位老奶奶被一位陌生男子诈骗，他果断报警，帮助老奶奶挽回了损失。1、根据材料一，请简述我国政府为什么要高度重视青少年法治教育。2、根据材料二，请列举至少两个学校开展“法治进校园”活动的方式。3、根据材料三，请谈谈小张在法治教育活动中表现出的优秀品质。第二题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络生活已成为人们日常生活的重要组成部分。小明是初二的一名学生，他热爱网络，经常在网络上浏览新闻、学习知识、参与讨论。然而，他也遇到了不少网络问题。有一次，他在一个论坛上看到了一条关于他学校的负面消息，未经核实就转发给了同学，结果引起了不必要的恐慌和误解。还有一次，他在游戏中遇到了一位“好友”，对方以帮他升级装备为由，骗取了他的个人信息和账号密码，导致他的账号被盗。问题：1、小明在网络生活中遇到了哪些问题？这些问题给他带来了哪些影响？2、结合小明的经历，谈谈我们在网络生活中应该如何保护自己？3、你认为学校和社会应该如何加强对青少年网络素养的教育？第三题阅读材料：2021年，某市启动了“文明出行，礼让斑马线”活动，旨在提高市民的交通安全意识和道德素养。活动中，政府不仅加强了对交通规则的宣传力度，还在主要路口安装了监控设备，对不礼让行人的车辆进行处罚。与此同时，志愿者们走上街头，引导行人和司机遵守交通规则，并通过各种渠道普及文明出行的重要性。请根据上述材料回答下列问题：1、此次活动的主要目的是什么？2、政府采取了哪些措施来支持这一活动？3、作为学生，我们可以如何参与到此类活动中去？第四题阅读材料：小明是一名初二学生，他所在的班级最近开展了“道德与法治”主题班会，讨论了诚信、公平、法治等话题。在讨论中，小明分享了自己的一次亲身经历。小明记得有一次，他在学校的图书馆借了一本书，但是因为急事，他忘记归还了。过了几天，他偶然在回家的路上遇到了图书馆管理员，管理员认出了他，并询问那本书的去向。小明心里很害怕，因为他知道借书不归还是不道德的行为。但是，他决定勇敢面对，向管理员承认了错误，并表示会尽快把书归还。1、小明的行为体现了哪些道德品质？2、你认为小明面对错误时应该怎么做？为什么？3、结合材料，谈谈你对诚信、公平、法治的理解。（1）诚信：诚信是人与人之间相互信任的基石，是社会和谐稳定的保障。小明在借书不归还后，勇敢承认错误，体现了诚信的品质。（2）公平：公平是维护社会正义的重要原则。在材料中，小明面对错误时，管理员给予了他改正的机会，这体现了公平原则。（3）法治：法治是治国理政的基本方式。图书馆借书有明确的规定，小明不归还书籍，违反了规定。管理员在处理问题时，依据规定，体现了法治精神。第五题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活、工作和学习的重要场所。然而，网络并非法外之地，网络谣言、网络诈骗、网络暴力等问题时有发生，严重破坏了网络生态，影响了社会稳定和公众利益。为此，国家出台了一系列法律法规，加强网络空间治理，保护公民合法权益。问题：1、请列举两部与网络空间治理相关的法律法规，并简要说明其意义。2、结合材料，分析青少年在网络生活中应如何增强法治意识，做守法公民？3、面对网络谣言等网络不良信息，你认为政府、学校、家庭和个人应如何共同应对？2025年河北省沧州市道德与法治初二上学期复习试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、根据教材知识，以下关于道德与法治的表述不正确的是：A.道德是社会关系的总和，是人们行为规范的总和B.法治是国家治理的基本方式，是国家生活的基本规范C.道德和法治是相互促进、相互补充的关系D.道德规范是国家法律规范的基础答案：D解析：道德和法治是相互促进、相互补充的关系，但道德规范并非是国家法律规范的基础，国家法律规范的基础是国家权力和法律制度。因此，D项表述不正确。2、以下关于法律与道德关系的表述，正确的是：A.法律高于道德，道德服从法律B.道德高于法律，法律服从道德C.法律与道德相互促进、相互补充，共同维护社会秩序D.法律与道德没有关系，各自独立存在答案：C解析：法律与道德是相互促进、相互补充的关系，共同维护社会秩序。法律是国家治理的基本方式，道德是社会关系的总和，二者共同发挥作用，共同构建和谐的社会环境。因此，C项表述正确。3、题干：根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国公民的义务包括：A.维护国家统一和全国各民族团结B.遵守宪法和法律C.依法纳税D.以上都是答案：D解析：本题考查公民的基本义务。《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务，遵守宪法和法律的义务，依法纳税的义务等。所以，选项D“以上都是”正确。4、题干：以下关于法律的特征，说法不正确的是：A.法律是由国家制定或认可的B.法律是由国家强制力保证实施的C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律可以随意变更答案：D解析：本题考查法律的特征。法律具有以下特征：一是法律是由国家制定或认可的；二是法律是由国家强制力保证实施的；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。选项D“法律可以随意变更”与法律的特征不符，因为法律变更需要经过一定的法律程序。所以，选项D不正确。5、以下哪项行为符合法律规定的公民义务？A.随意闯红灯B.拒绝参加义务教育C.保护环境，节约资源D.未经允许随意拍摄他人答案：C解析：公民有保护环境、节约资源的义务。选项A违反交通规则，选项B违反义务教育法，选项D侵犯他人隐私权。因此，正确答案是C。6、在以下哪种情况下，国家可以采取紧急状态措施？A.国家领导人出国访问B.发生自然灾害C.举行全国人民代表大会D.举办奥运会答案：B解析：根据《中华人民共和国突发事件应对法》，发生自然灾害时，国家可以采取紧急状态措施。选项A、C、D均为国家正常活动，不属于紧急状态。因此，正确答案是B。7、下列选项中，不属于道德范畴的是：A.尊重他人B.诚信C.法律D.爱国答案：C解析：道德是人们在社会生活中形成的一种行为准则，包括尊重他人、诚信、爱国等，而法律是国家制定或认可的一种行为规范，与道德不同。因此，选项C“法律”不属于道德范畴。8、以下哪种行为违反了法治原则？A.遵守交通规则B.参与群众监督C.破坏公共设施D.积极参与社会公益活动答案：C解析：法治原则要求公民遵守法律，尊重法律，维护社会秩序。选项A“遵守交通规则”和选项B“参与群众监督”都是遵守法律、维护法治的行为；选项D“积极参与社会公益活动”也是符合法治原则的。而选项C“破坏公共设施”不仅违反了法律，也破坏了社会公共秩序，因此违反了法治原则。9、下列关于网络交往的说法，正确的是（）A.网络交往具有虚拟、平等、自主等特点B.网络交往可以摆脱任何限制和约束C.网络交往可以替代现实交往D.网络交往都是虚假的，不可信的答案：A解析：本题主要考查网络交往的特点。选项A，网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，这使得人们能够更自由地表达自己的想法和观点，同时也能够跨越地域和时间的限制进行交流，故A正确。选项B，网络交往虽然具有虚拟性，但仍然受到道德、法律等社会规范的约束，不能摆脱任何限制和约束，故B错误。选项C，网络交往虽然为人们提供了一种新的交流方式，但它并不能完全替代现实交往，因为现实交往具有其独特的价值和意义，如面对面的交流能够更直接地传递情感和信息，故C错误。选项D，网络交往虽然具有虚拟性，但并不意味着所有的网络交往都是虚假的、不可信的。在网络交往中，人们仍然可以建立真诚、互信的关系，故D错误。10、中学生小丽在上网时，结交了一个网友，把自己的真实姓名、学校和家庭地址都告诉了对方。不久，她发现自己的照片被传到网上，并附有一些不实之词，小丽因此非常苦恼。对此，下列说法正确的是（）A.网络具有虚拟性，我们不应该在网络上交朋友B.网络交往对象具有隐蔽性，我们要对网友提高警惕，避免受骗上当C.只有在现实社会中才能结交到真正的朋友D.网络世界是复杂的，我们应避免上网答案：B解析：本题主要考查网络交往的自我保护。选项A，网络虽然具有虚拟性，但并不意味着我们不能在网络上交朋友。只要我们保持警惕，学会自我保护，仍然可以在网络上结交到真诚的朋友，故A错误。选项C，虽然现实社会中的交往更为直接和真实，但网络也为人们提供了一种新的交友方式。只要我们保持警惕，学会辨别真伪，仍然可以在网络上结交到真正的朋友，故C错误。选项D，网络世界虽然复杂，但它也为人们提供了丰富的信息和资源。我们不能因为网络存在风险就完全避免上网，而应该学会如何安全、健康地使用网络，故D错误。11、根据我国法律，未成年人在进行民事活动时需要得到法定代理人的同意，这是因为：A、未成年人没有民事权利能力B、未成年人缺乏完全的民事行为能力C、未成年人不能承担法律责任D、未成年人不受法律保护答案：B解析：未成年人由于年龄和经验的限制，在法律上被认为缺乏完全的民事行为能力，因此在进行某些民事活动时需要法定代理人（通常是父母）的同意或代理。12、我国宪法规定公民有言论自由，但是自由并不是无限制的。下列哪一项不是合法行使言论自由的表现？A、在网络上发表对政府工作的批评意见B、在合法集会上表达自己的政治观点C、散布未经证实的谣言损害他人名誉D、通过媒体呼吁关注环境保护问题答案：C解析：言论自由是一项基本权利，但它也有界限，如不得诽谤他人、散布谣言等。散布未经证实的谣言会损害他人的名誉权和社会秩序，因此不属于合法行使言论自由。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料一：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，通过学校、社会和家庭等多渠道，加强对青少年的法治教育，提高他们的法治素养。材料二：某中学开展了“法治进校园”活动，邀请法律专家为学生进行法治讲座，组织学生参观法院、检察院等司法机构，让学生亲身感受法治的力量。材料三：小张是一名初二学生，他积极参与学校组织的法治教育活动，通过学习法律知识，提高了自己的法治意识。在一次街头巷尾的普法宣传活动中，他发现一位老奶奶被一位陌生男子诈骗，他果断报警，帮助老奶奶挽回了损失。1、根据材料一，请简述我国政府为什么要高度重视青少年法治教育。答案：我国政府高度重视青少年法治教育，是因为青少年是国家的未来和民族的希望，提高青少年的法治素养有助于培养他们的法治意识，预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定。2、根据材料二，请列举至少两个学校开展“法治进校园”活动的方式。答案：学校开展“法治进校园”活动的方式有：邀请法律专家进行法治讲座、组织学生参观法院、检察院等司法机构。3、根据材料三，请谈谈小张在法治教育活动中表现出的优秀品质。答案：小张在法治教育活动中表现出以下优秀品质：积极参与法治教育活动、学习法律知识、提高法治意识、敢于维护正义、勇于同违法犯罪行为作斗争。第二题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络生活已成为人们日常生活的重要组成部分。小明是初二的一名学生，他热爱网络，经常在网络上浏览新闻、学习知识、参与讨论。然而，他也遇到了不少网络问题。有一次，他在一个论坛上看到了一条关于他学校的负面消息，未经核实就转发给了同学，结果引起了不必要的恐慌和误解。还有一次，他在游戏中遇到了一位“好友”，对方以帮他升级装备为由，骗取了他的个人信息和账号密码，导致他的账号被盗。问题：1、小明在网络生活中遇到了哪些问题？这些问题给他带来了哪些影响？答案：小明在网络生活中遇到了两个问题：一是未经核实就转发不实信息，导致学校被误解和恐慌；二是轻信网友，泄露了个人信息和账号密码，导致账号被盗。这些问题给他带来了负面影响，如损害了学校的声誉，影响了同学之间的信任，以及个人财产的损失。2、结合小明的经历，谈谈我们在网络生活中应该如何保护自己？答案：在网络生活中，我们应该学会保护自己。首先，要提高自我保护意识，不轻易相信陌生人，不随意透露个人信息。其次，要学会辨别网络信息的真伪，不转发未经核实的信息，避免造成不良影响。同时，要增强网络安全意识，定期更换密码，不随意点击不明链接，防止账号被盗。最后，遇到网络问题时要及时寻求帮助，如向家长、老师或相关部门反映情况。3、你认为学校和社会应该如何加强对青少年网络素养的教育？答案：学校和社会应该加强对青少年网络素养的教育。学校可以开设网络素养课程，教授学生如何安全、文明地使用网络，如何辨别网络信息的真伪，如何保护个人信息等。同时，学校还可以组织各种形式的网络活动，如网络知识竞赛、网络安全宣传周等，提高学生的网络素养和实践能力。社会方面，应该加强对网络环境的监管，打击网络犯罪，净化网络环境。同时，媒体和网络平台也应该承担起社会责任，传播正能量，引导青少年形成正确的网络价值观和行为习惯。第三题阅读材料：2021年，某市启动了“文明出行，礼让斑马线”活动，旨在提高市民的交通安全意识和道德素养。活动中，政府不仅加强了对交通规则的宣传力度，还在主要路口安装了监控设备，对不礼让行人的车辆进行处罚。与此同时，志愿者们走上街头，引导行人和司机遵守交通规则，并通过各种渠道普及文明出行的重要性。请根据上述材料回答下列问题：1、此次活动的主要目的是什么？答案：此次活动的主要目的是提高市民的交通安全意识和道德素养，通过具体的措施减少交通事故的发生，营造更加安全和谐的城市交通环境。2、政府采取了哪些措施来支持这一活动？答案：政府采取的支持措施包括加强交通规则的宣传教育，安装监控设备以监控并处罚不遵守规则的行为，以及动员志愿者参与引导和普及工作。3、作为学生，我们可以如何参与到此类活动中去？答案：作为学生，可以通过自身的行为来参与到此类活动中，比如遵守交通规则，如红灯停绿灯行；积极参与学校组织的相关教育活动；向家人和朋友宣传文明出行的重要性；如果有机会，还可以加入志愿者行列，为建设更安全和谐的社区贡献自己的力量。第四题阅读材料：小明是一名初二学生，他所在的班级最近开展了“道德与法治”主题班会，讨论了诚信、公平、法治等话题。在讨论中，小明分享了自己的一次亲身经历。小明记得有一次，他在学校的图书馆借了一本书，但是因为急事，他忘记归还了。过了几天，他偶然在回家的路上遇到了图书馆管理员，管理员认出了他，并询问那本书的去向。小明心里很害怕，因为他知道借书不归还是不道德的行为。但是，他决定勇敢面对，向管理员承认了错误，并表示会尽快把书归还。1、小明的行为体现了哪些道德品质？答案：小明的行为体现了诚信和责任感的道德品质。2、你认为小明面对错误时应该怎么做？为什么？答案：小明应该勇敢面对错误，向管理员承认并承担责任。因为诚信和责任感是为人处事的基石，面对错误时，我们应该勇于承担责任，这样才能赢得他人的尊重和信任。3、结合材料，谈谈你对诚信、公平、法治的理解。答案：（1）诚信：诚信是人与人之间相互信任的基石，是社会和谐稳定的保障。小明在借书不归还后，勇敢承认错误，体现了诚信的品质。（2）公平：公平是维护社会正义的重要原则。在材料中，小明面对错误时，管理员给予了他改正的机会，这体现了公平原则。（3）法治：法治是治国理政的基本方式。图书馆借书有明确的规定，小明不归还书籍，违反了规定。管理员在处理问题时，依据规定，体现了法治精神。第五题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活、工作和