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文档简介

力是物体运动状态改变的原因。力是物体速度改变的原因。力是物体产生加速度的原因。质量的大小影响物体运动状态改变的难易程度。质量的大小影响物体速度改变的难易程度。质量的大小影响物体加速度的大小程度。加速度力质量（外因）（内因）回顾思考4.2实验：探究加速度与力、质量的关系昆山市第一中学

顾建华一、设计实验1、研究一个物理量同时与两个物理量的关系时，应当采用什么方法？控制变量法mF1mF2m1Fm2F2、质量可以通过天平来测定。问题1：如何测量物体的加速度？1）通过打点计时器打出的纸带测量2）频闪照片3）气垫导轨，光电门，数字计时器4）传感器Fm一、设计实验问题2：如何提供并测量物体所受的恒力？实际实验中，小车不可能只受一个拉力，因此只能等效小车只受一个力，即合力。方案一：利用气垫导轨近似平滑水平面Fmm0气垫导轨光滑水平面一、设计实验优教提示打开工具栏，点击“课件素材”，选取“实验演示：用气垫导轨、光电门等探究加速度与力的关系”选取“实验演示：用气垫导轨、光电门等探究加速度与质量的关系”mFm问题2：如何提供并测量物体所受的恒力？实际实验中，小车不可能只受一个拉力，因此只能等效小车只受一个力，即合力。方案二：平衡摩擦具体方法：把没有滑轮的一端略微垫高，使小车在没有拉力的情况下匀速下滑。一、设计实验m0二、记录实验数据三、数据处理与分析三、数据处理与分析四、实验结论互动训练互动答题时间，拿出你的学习卡开始答题吧！优教提示打开工具栏，

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