初中物理16.2《串、并联电路中电压的规律》（同步课件）-九年级全一册课件（人教版）

第十六章

电压

电阻16.2

串、并联电路中电压的规律九年级全一册人教版目录教学目标新课讲授知识总结课堂练习1234课后作业5教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业正确使用电压表，识记使用规则在实验过程中，巩固连接电路的训练；通过实验探究得出并理解串、并联电路中电压的规律；切身体验实验探究的过程，培养学生动手操作能力物理观念科学思维科学探究科学态度与责任探究串、并联电路中电压特点（必做实验）；课标要求在实验中培养学生处理信息能力、严谨的科学态度以及协作交流的精神重点难点通过实验探究得出串、并联电路中电压规律设计探究串、并联电路中电压规律的实验方案及表格教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业新课讲授2新课导入1串联电路的电压规律2并联电路的电压规律3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业视频高压线上的小鸟新课讲授2新课导入1串联电路的电压规律2并联电路的电压规律3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业探究电池组电压串联电池组的电压并联电池组的电压结论：串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和：结论：并联电池组两端的电压等于每节电池两端电压：新课讲授2串联电路的电压规律2新课导入1并联电路的电压规律3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业一、探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系提出问题：串联电路中各用电器两端电压与电源电压可能存在什么关系？猜想或假设：电源电压与各用电器两端电压相等电源电压等于各用电器两端电压之和依据：串联电路中的电流规律依据串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。新课讲授2串联电路的电压规律2新课导入1并联电路的电压规律3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业设计实验：①要测量什么物理量？测几次？②需要什么器材？③怎样设计实验电路图？进行实验：①实验步骤②设计实验表格及记录数据③实验操作中要注意什么问题？一、探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系新课讲授2串联电路的电压规律2新课导入1并联电路的电压规律3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业方法：①分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，找出它们之间关系。器材：干电池、开关、两个不同规格灯泡、电压表、导线若干换不同规格的灯泡，多次测量使结论更具有普遍性一、探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系新课讲授2串联电路的电压规律2新课导入1并联电路的电压规律3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验步骤①按照所设计的电路图连接好电路②将电压表两端分别连接A与B、B与C、A与C，测出三处的电压并填表；③换不同规格的灯泡，重复上述步骤。实验表格次数UAB/VUBC/VUAC/V123一、探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系新课讲授2串联电路的电压规律2新课导入1并联电路的电压规律3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验注意事项①连接电路前开关应断开；②闭合开关前检查电路的连接情况；③若不能估测电压大小，先进行试触;④若电压表指针反偏，原因是正负接线柱接反了。实验结论串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和。表达式：U=U1+U2+......+Un一、探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系新课讲授2并联电路的电压规律3新课导入1串联电路的电压规律2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业提出问题：并联电路中各用电器两端电压与电源电压可能存在什么关系？二、探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系猜想或假设：电源电压与各用电器两端电压相等电源电压等于各用电器两端电压之和依据并联电池组两端的电压等于每节电池两端电压。依据：并联电路中的电流规律新课讲授2并联电路的电压规律3新课导入1串联电路的电压规律2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业设计实验：①要测量什么物理量？测几次？②需要什么器材？③怎样设计实验电路图？进行实验：①实验步骤②设计实验表格及记录数据③实验操作中要注意什么问题？二、探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系新课讲授2并联电路的电压规律3新课导入1串联电路的电压规律2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业方法：①分别测出L1、L2两端的电压及电源电压，找出它们之间的关系。器材：干电池、开关、两个不同规格灯泡、电压表、导线若干换不同规格的灯泡，多次测量使结论更具有普遍性二、探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系新课讲授2并联电路的电压规律3新课导入1串联电路的电压规律2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验步骤①按照所设计的电路图连接好电路②将电压表两端分别连接L1、L2和电源两端，测出三处的电压并填表；③换不同规格的灯泡，重复上述步骤。实验表格次数UL1/VUL2/VU电源/V123二、探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系新课讲授2并联电路的电压规律3新课导入1串联电路的电压规律2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验注意事项①连接电路前开关应断开；②闭合开关前检查电路的连接情况；③若不能估测电压大小，先进行试触；④若电压表指针反偏，原因是正负接线柱接反了。实验结论并联电路中，电源两端电压与各支路用电器两端电压相等；表达式：U=U1=U2=......=Un二、探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系知识总结知识总结新课讲授教学目标课堂练习3课后作业课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业1.下列关于串、并联电路规律的说法中正确的是（）A．各用电器两端电压相等的电路就是并联电路B．并联电路总电流等于各支路电流之和C．并联电路某一用电器断路不会影响其它用电器的正常工作D．通过各用电器电流大小相等的电路就是串联电路。BC课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业B2.在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转．经检查除小灯泡外，其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（）A．灯泡L2短路 B．灯泡L2断路C．灯泡L1断路 D．两个灯泡都断路课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业3.如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2均发光，下列说法正确的是（）A．电流表测量干路的电流 B．电压表示数等于L1的电压C．只断开S2，电流表示数不变 D．只断开S2，电压表示数变为零B课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业4.利用图甲探究串联电路电压的特点：课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业4.（1）闭合开关，灯不发光，发光，原因可能是

;（2）改正后，闭合开关，电压表示数如图乙所示，UAB=

V。（3）收集实验数据如表所示，分析可得