第二章第1节生物体的基本单位（课件）七年级科学上册（浙教版2024）

2.1生物体的基本单位浙教版七年级科学上册第二章丰富多彩的生命世界一、什么是生物酷似石头的生石花，犹如硅胶玩具的水滴鱼，它们都属于生物，而栩栩如生的机器人却不是生物。生石花水滴鱼机器人我们是根据什么来区分生物和非生物的呢?也许我们会说生物都是活的，可是“活的”究竟意味着什么?思考与讨论观察下图，结合生活经验和已有知识，思考生物具有哪些特征。种子萌发，幼苗生长母猫生小猫，同母不同样蜥蜴捕食人排汗含羞草被触碰后，小叶合拢生物的基本特征生物的基本特征内容由细胞构成除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构和功能单位。有生长、发育和繁殖现象生物体能由小长大，个体成熟后，能够进行繁殖，产生后代种族的延续。都有应激性生物都能觉察到外界环境的变化，并作出一定的反应。都有遗传和变异的特性生物子代和亲代之间的相似性，属于遗传；生物子代个体之间以及亲代和子代个体之间的差异，属于变异。生物能不断进化环境的变化促使生物不断向前发展、进化。例题1.“离离原上草，一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物体具有的特征是（）A.能生长和繁殖B.应激性C.能呼吸D.能排出体内的废物【答案】A【解析】

“离离原上草，一-岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长和发育；不属于呼吸、排出体内废物、对刺激作出反应。故选A。二、细胞的发现（一）细胞的发现1665年，英国科学家胡克(R.Hooke)用自制的显微镜观察软木栓薄片，看到了许多蜂窝状的中空小室，他将这种小室命名为细胞(qēlf)，并绘制了软木栓细胞的图像，如图。事实上，胡克看到的是死亡植物细胞的部分结构。拓展：①胡克观察到的软市细胞,其实是细胞的空壳。②病毒没有细胞结构,细菌和真菌也是由细胞构成的。二、细胞的发现（一）细胞的发现随着显微镜的发展，人们对生物细胞结构与功能的认识更加深入。19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动、植物组织的观察，并结合前人的大量研究资料，提出:植物、动物都是由细胞构成的，并且细胞是生物体结构和功能的基本单位。

之后，德国科学家微耳和进一步提出:所有的细胞都来自已经存在的活细胞。在此基础上，人们进行了理论概括，形成了细胞学说。细胞学说的内容可以概括为:所有动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，新细胞是由原来的细胞分裂而来的。细胞学说的建立从结构上将纷繁复杂的生物世界统一了起来。思考与讨论1.从胡克观察细胞到细胞学说的建立，经历了近200年。这样的科学探索历程对你有什么启发?2.施莱登和施旺是如何通过获得的证据得出“植物、动物都是由细胞构成的”这一结论的?利用自制的显微镜发现细胞的第一位科学家是（）A.胡克B.施莱登C.施旺D.魏尔啸【答案】A【解析】利用自制的显微镜发现细胞的第一位科学家是胡克故选A。三、观察细胞细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要借助显微镜才能看到。使用光学显微镜观察时，被观察的材料要薄而透明，才能看到清晰的物像。所以，我们需要先把观察材料制成装片标本，再进行观察。探索活动制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片擦用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净滴将载玻片放在实验台上，用滴管在其中央滴一滴清水撕把洋葱鳞片切成小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片内表皮展把撕下的内表皮放在载玻片上的水滴中，用镊子将它展平盖用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生染在盖玻片的一侧，加1~2滴红墨水（或碘液）。在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。探索活动显微镜的构造结构功能支持部分镜筒上装目镜，下连转换器镜壁手握显微镜的部位载物台放置玻片标本的地方，其上有通光孔和压片夹。镜座支持和稳定镜身压片夹固定玻片调节部分粗准焦螺旋大幅度升降镜筒的结构，用来寻找物像细准焦螺旋小幅度升降镜筒，用来调整物像的清晰程度遮光器位于载物台下方，上有大小不一的光圈，可调节通光量。物镜转换器调换物镜光学部分反光镜反光镜:反射光线，有平面（光线强时使用）和凹面（光线弱时使用）之分。镜头可以放大物像，有目镜和物镜之分，目镜安装在镜筒上方，物镜安装在转换器上。目镜没有螺纹，物镜有螺纹。探索活动显微镜的使用安放将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。镜座后端距桌边7厘米为宜，便于坐着操作，并根据需要安放好低倍目镜和物镜。对光转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。再转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼必须睁开，以便及时记录观察结果。同时调节反光镜，直到出现一个明亮的圆形视野。放片将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使要观察的部分对准通光孔。调距1.两眼同时睁开，眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，让物镜靠近载玻片，但不要碰到载玻片。2.用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼睁开，并慢慢调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢_上升，当看到物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。3.观察目镜和物镜，记下其上所刻的放大倍数。观察1.观察载玻片的物像，显微镜视野中的像是倒像，即物像与实物是上下颠倒、左右相反的。2.若把玻片向前移，则会看到物像向后移动；若把玻片向左移，则会看到物像向右移动。即装片的移动方向与视野中物像的移动方向相反。探索活动制作人体口腔上皮细胞临时装片擦用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净滴将载玻片放在实验台上，用滴管在其中央滴一滴生理盐水刮漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下涂把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀盖用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生染在盖玻片一侧加一滴亚甲基蓝溶液（或稀碘液），在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本方法技巧观察洋葱表皮细胞和观察人体口腔上皮细胞的异同比较项目观察洋葱表皮细胞观察人体口腔上皮细胞不同点所滴液体清水质量分数为0.9%的氯化钠溶液(生理盐水)取材方法从洋葱鳞片叶内表皮撕取一小块透明薄膜用消毒牙签在口腔内壁轻轻刮取防止细胞重叠的方法用镊子将薄膜展平将附有碎屑的牙签放在生理盐水水滴中涂抹均匀染液红墨水(或碘液)亚甲基蓝溶液(或稀碘液)相同点擦净玻片、盖盖玻片、滴加染液后用吸水纸吸水四、细胞的结构与功能我们观察到的植物细胞和动物细胞的形态虽然不同，但结构基本是相同的，一般都有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。植物细胞还具有细胞壁、叶绿体和较大的液泡等结构。动物细胞植物细胞四、细胞的结构与功能细胞结构及功能结构功能细胞壁主要由纤维素组成，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。细胞膜细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性；具有保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用。细胞核内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心细胞质是细胞进行生命活动的重要场所。叶绿体一般位于植物体绿色部分的细胞中，含有光合作用需要的叶绿素。液泡内有液体一细胞液，细胞液中溶解有多种物质。线粒体分解有机物，将其中的化学能释放出来。思考与讨论1.切西瓜、腌黄瓜时，都可以看到有大量的汁水渗出。这些汁水来自细胞的什么结构?2.植物没有骨骼却能挺立,这与植物细胞中的哪个结构有关?生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中碘的浓度要高出许多倍，这一事实说明（）A.细胞壁具有保护和支持细胞的作用B.细胞膜有控制物质进出细胞的作用

C.细胞质流动有加速物质交换的作用D.叶绿体有吸收碘的作用【答案】B【解析】生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中碘的浓度要高出许多倍，控制碘这种物质进出细胞的结构是细胞膜；故答案为:B.细胞的形状:不同生物的细胞形态各不相同,精子呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆形、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形等。显微镜下看到的不同形状的细胞,如图所示。袁隆平院士团队研发出的“海水稻”能在盐碱地中生长，“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是（）A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁课堂小练习【答案】C【解析】细胞膜能控制物质与外界进行交换；“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构