高中英语高效学习方法分享

高中英语高效学习方法分享

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语高效学习方法分享》

的内容，具体内容：想学好高中英语，首先要培养对英语的兴趣。〃兴趣

是最好的老师〃，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功

倍。希望我整理的这篇文章可以帮助到同学们。••・

想学好高中英语，首先要培养对英语的兴趣。〃兴趣是最好的老师〃，兴

趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。希望我整理的

这篇文章可以帮助到同学们。

练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继

续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,

上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下〃

五到〃：

一、〃心到〃。

在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思

维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，

理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、〃手到〃。

学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过

目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，〃好脑筋不如

烂笔头〃。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会

忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到

的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处

或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、〃耳到〃。

在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，

而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等

发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一

个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以

便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长

补自己之短。

四、〃眼到〃。

在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、

板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印

象就会更加深刻。

五、〃口到〃。

学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，

害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视

觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部

肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早

晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同

学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻

下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其

语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背

得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、

参加〃英语角〃活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语

短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看

些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也

提高了我们的阅读水平。

学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词

汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。

记忆单词关键有二：

一是持之以恒。

每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，

反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意

的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，

两天晒网。

二是良好的记忆方法。

记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的〃集

中识词，分类记忆〃不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的

3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中

使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发

音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同

词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一

起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单

词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗?在学

习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法

和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自

如。

把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、

从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。

就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞

题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基

础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，

不能好高鹫远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一

些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本

〃错题集〃，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来

查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。

英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学

好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、

译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英

语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有

任何捷径可走的，也没有所谓〃速成〃的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工

作，是学不好英语的。任何成功的获得都要