第7课时数的产生及十进制计数法（课件）四年级上册数学人教版_第1页
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第7课时数的产生及十进制计数法情境导入一生活中哪些地方用到了数字？四年级9岁10岁2021年全班40人身高142厘米体重40千克全校大约1600人学号1号……新课探究——数的产生二教科书第16页数的产生古时候，人们在生产劳动中，逐渐有了计数的需要。实物记数结绳记数刻道计数后来人们发明了一些记数符号，这些记数符号就叫作数字。中国数字:巴比伦数字：罗马数字：自然数的个数是无限的01234567891011…没有最大的自然数最小的自然数是

.0有没有最大的自然数？所有的自然数都是

.整数你听说过自然数吗？表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11…都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。

自然数的特点判断下面哪些数是自然数。0、10000、99、123是自然数，分数和小数都不是自然数。

0

0.3

10000

9.99

99

123新课探究——十进制计数法二用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。（）位（）位（）位（）（）（）数级数位计数单位………………个级万级十万位千万位百万位百位千位万位个位十位百千万个（一）十十万千万百万亿级亿位亿十亿千亿百亿十亿千亿百亿回忆——数位顺序表像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫作十进制计数法。想一想相邻两个计数单位之间的关系是什么？进率都是10六十进制生活中常见的进制还有哪些呢？十二进制二进制、八进制、十六进制随堂练习三（1）“阿拉伯数字”是阿拉伯人发明的。

（）（2）没有最大的自然数，也没有最小的自然数。（）（3）自然数的个数是无限的。

（）1.判断对错。（4）数位就是计数单位。

（）2.填空。（2）最小的自然数是（），没有（

）的

自然数，自然数的个数是（）的。（3）相邻的两个自然数的差是（）。（4）每相邻的两个计数单位之间的进率都是（），

这种计数方法叫做（

）。10十进制计数法10无限（1）表示物体个数1,2,3,4,5,6······都是（），

一个物体也没有，用（）表示。自然数0最大3.写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的意义。【课本P22页练习三第2题】课堂小结四通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结四表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0,没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。

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