北师大版（2019）必修第三册 Unit 8 Green Living Viewing Workshop Solar Energy 教学设计

北师大版（2019）必修第三册Unit8GreenLivingViewingWorkshopSolarEnergy教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析北师大版（2019）必修第三册Unit8GreenLivingViewingWorkshopSolarEnergy教学设计，主要围绕太阳能这一主题展开。本节课旨在通过观看有关太阳能的影片，让学生了解太阳能的基本概念、应用和优势，提高他们的环保意识，培养他们绿色生活的理念。

教材内容主要包括三个部分：PartA、PartB和PartC。PartA为导入部分，通过图片和问题引导学生关注太阳能；PartB为观看影片部分，让学生通过观看影片了解太阳能；PartC为实践与应用部分，让学生结合所学，思考太阳能的实际应用和优势。

在教学设计中，我将结合学生的实际情况，设计一系列教学活动，如观看影片、小组讨论、思考与实践等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语听说能力和思维能力。同时，通过本节课的学习，让学生认识到太阳能的重要性，树立环保意识，培养绿色生活的理念。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面展开。

在语言能力方面，通过观看太阳能相关影片、小组讨论等活动，提高学生的听力和口语表达能力，使他们能够用英语介绍太阳能的基本概念和应用。

在文化意识方面，通过学习太阳能的相关知识，使学生了解太阳能文化，增强环保意识，培养绿色生活的理念。

在思维品质方面，通过分析太阳能的优势和实际应用，培养学生的批判性思维和创造性思维，使他们能够从多角度思考问题。

在学习能力方面，通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高学生的学习兴趣和自主学习能力，使他们能够主动获取知识，独立解决问题。重点难点及解决办法重点：

1.太阳能的基本概念和原理。

2.太阳能的应用领域和优势。

3.能够用英语介绍太阳能的相关知识。

难点：

1.太阳能技术的专业术语和概念的理解。

2.如何在实际语境中运用英语进行有效的沟通和表达。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，如影片和图片，以生动形象的方式展示太阳能的基本概念和原理，帮助学生直观地理解。

2.通过实际案例和实例，让学生了解太阳能的应用领域和优势，将理论知识与实际生活相结合。

3.提供丰富的练习机会，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际语境中运用英语介绍太阳能的相关知识，提高他们的口语表达能力。

4.引导学生进行自主学习和合作学习，提供适量的辅助材料和学习资源，帮助他们克服专业术语和概念的理解障碍。

5.鼓励学生提问和思考，教师及时解答疑问，帮助他们深入理解太阳能的相关知识。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过观看太阳能相关影片，让学生身临其境地了解太阳能的应用和优势，激发学生的学习兴趣。

2.互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生积极参与，提高他们的口语表达能力和合作能力。

3.探究式教学法：引导学生自主探究太阳能的相关知识，培养他们的批判性思维和独立解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用影片、图片等多媒体资源，以生动形象的方式展示太阳能的基本概念和原理，帮助学生直观地理解。

2.在线教学平台：运用教学软件和在线平台，提供丰富的学习资源和练习机会，方便学生自主学习和交流讨论。

3.实物演示：通过展示太阳能板等实物，让学生直观地了解太阳能的原理和应用，提高他们的学习兴趣和参与度。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对太阳能的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道太阳能是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于太阳能的图片或视频片段，让学生初步感受太阳能的魅力或特点。

简短介绍太阳能的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.太阳能基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解太阳能的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解太阳能的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍太阳能的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.太阳能案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解太阳能的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的太阳能案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解太阳能的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用太阳能解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论太阳能的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与太阳能相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对太阳能的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调太阳能的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括太阳能的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调太阳能在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用太阳能。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于太阳能的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《太阳能技术手册》：提供太阳能技术的基本原理、应用和未来发展等方面的详细信息。

-《绿色能源与可持续发展》：探讨太阳能作为一种绿色能源在可持续发展中的作用和重要性。

-《太阳能光伏系统设计与应用》：介绍太阳能光伏系统的设计原理和实际应用案例。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-调查太阳能光伏系统的安装和使用情况，了解当地太阳能市场的发展现状。

-研究太阳能技术在其他领域的应用，如太阳能热水器、太阳能照明等。

-探讨太阳能技术在解决全球能源危机和气候变化中的潜力与挑战。

-思考太阳能技术在提高能源效率和减少碳排放方面的作用，以及个人和社区如何推广太阳能应用。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学法的运用：通过引入太阳能相关的情景和案例，让学生身临其境地了解太阳能的应用和优势，激发学生的学习兴趣。

2.互动式教学法的实践：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生积极参与，提高他们的口语表达能力和合作能力。

3.探究式教学法的尝试：引导学生自主探究太阳能的相关知识，培养他们的批判性思维和独立解决问题的能力。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不够：在课堂讨论和小组活动中，部分学生参与度不高，影响了教学效果的提高。

2.知识深度不足：在讲解太阳能的相关知识时，学生对一些深层次的概念和原理理解不够透彻。

3.实践机会有限：由于条件限制，学生实际操作太阳能设备的机会较少，影响了他们对太阳能技术的深入理解。

（三）改进措施

1.提高学生参与度：通过设计更多互动性强的小组活动，鼓励每个学生积极参与，提高他们的学习积极性。

2.加深知识深度：通过引入更多的实际案例、实验和讨论，帮助学生更好地理解太阳能的原理和应用。

3.增加实践机会：尽可能创造条件，让学生能够亲自动手操作太阳能设备，增加他们对太阳能技术的直观认识。同时，也可以组织学生参观太阳能发电站或相关企业，让他们亲身体验太阳能的实际应用。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，突出太阳能的基本概念、组成部分、原理和应用等方面的重点知识，帮助学生更好地理解和掌握相关内容。

2.结构清晰：板书设计应具备条理分明的特点，将太阳能的相关知识点进行合理的组织和排列，便于学生跟随教学进度，逐步掌握知识。

3.简洁明了：板书设计应准确精炼，用简洁的文字和符号概括太阳能的核心内容，避免冗长的解释和多余的信息，帮助学生抓住重点。

4.艺术性和趣味性：板书设计可以适当运用艺术元素，如字体、颜色、图形等，使板书更具吸引力和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。

示例板书设计：

```

太阳能

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|基本概念|

|-定义：太阳能是...|

|-组成部分：太阳能...|

|-原理：太阳能的...|

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|应用领域|

|-太阳能电池板：...|

|-太阳能热水器和照明：...|

|-太阳能发电站：...|

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|优势与重要性|

|-环保：太阳能是...|

|-可再生能源：太阳能...|

|-节能减排：太阳能...|

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```

板书设计应根据实际教学需要进行调整和优化，以满足教学效果的最大化。重点题型整理1.请简述太阳能的基本概念、组成部分和原理。

答案：太阳能是太阳的能量，通过太阳辐射的形式传递到地球上的可再生能源。太阳能主要由太阳辐射能、光能、热能和生物能组成。其基本原理是通过太阳辐射能的光合作用，将太阳能转化为化学能，进而转化为热能和电能。

2.请列举太阳能的几个主要应用领域，并简要说明其工作原理。

答案：太阳能的主要应用领域包括太阳能电池板、太阳能热水器和太阳能照明等。太阳能电池板通过光电转换原理，将太阳能转化为电能，为家庭和工业提供电力；太阳能热水器通过吸收太阳辐射能，将水加热，为用户提供热水；太阳能照明通过太阳能电池板将太阳能转化为电能，为照明设备提供能源。

3.请分析太阳能的优势和重要性，并说明为什么太阳能是未来能源发展的重点。

答案：太阳能的优势在于它是一种清洁、可再生的能源，不会产生污染，对环境友好。太阳能的重要性在于它是未来能源发展的重点，因为随着人类对能源需求的不断增加，太阳能作为一种无污染、可持续的能源，对缓解能源危机和减少环境污染具有重要意义。

4.请根据太阳能的原理和应用，设计一个太阳能发电站的方案，并说明其可行性。

答案：设计一个太阳能发电站的方案如下：在开阔的地带，建立太阳能电池板阵列，将太阳能转化为电能，通过输电线路将