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文档简介

山东省淄博市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版阶段练习(上学期)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语,注意把字写匀称。

2、填空题(每题2分共5题)1).我会根据情境,运用积累的语句。

我爱夏天,爱在林中寻知了,不时想起“意欲捕鸣蝉,__________”的画面;爱在池边赏荷花,想象“乱入池中看不见,____________”的景象。我也爱秋天,爱用杜牧的诗句“____________,____________”赞美枫林的美艳可爱;爱看洞庭“湖光秋月两相和,____________”的安宁温柔。2).看拼音,写词语。

ɡuīzé

ɡuānchá

shìxiàn

huòzhě

chìbǎnɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yǎnzòu

qiāojī

púɡōngyīnɡ

wùménɡménɡ

(

)

(

)

(

)

(

)3).读拼音写汉字。xītuìyīngmómó_______望后______________儿_______型_______菇tōngxùxùruòhú普_______思_______继______________是_______狸4).“欲”用部首查字法,应先查______部,再查_____画。“欲”在典中的解释主要有:①欲望;②想要,希望;③副词,将要。把下列加点字选择正确意思的序号填入括号中。

(1)山雨欲来风满楼。(

)

(2)欲把西湖比西子。(

)5).根据所学知识填空。

(1)动植物总能给我们传递一些大自然的信息。比如苏轼《惠崇春江晚景》中“蒌蒿满地芦芽短,____________”两句,蒌蒿、芦芽、河豚传递着早春到来的信息;杜甫《绝句》中“__________,沙暖睡鸳鸯”两句,忙着衔泥筑窝的燕子和慵懒的鸳鸯告诉我们春天正当时;春天来了,涧边野草生长,黄鹂婉转啼唱,让人不禁想起了韦应物《滁州西涧》里的诗句“独怜幽草涧边生,____________”。

(2)王安石将新春佳节,人们在爆竹声中畅饮屠苏酒,迎接新年到来的景象写进了“爆竹声中一岁除,____________”两句诗中;杜牧《清明》中“____________,路上行人欲断魂”两句写出了清明时节路上那些上坟祭扫的人的哀伤之情。

(3)不要轻易听信别人说的话,正所谓“_________,耳听为虚”。3、选择题(每题2分共3题)1).如果不认识“榉”字,可以对这个字进行了猜测,其中有误的一项是()A.从偏旁“木”可知,“榉”可能是一种树木的名字。B.从“榉木家具”我推测“榉”可能是一种家具。C.这个字的读音可能与“举”相近。2).下列句子中,标点符号运用有误的是()A.老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”B.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。C.“哎呀!”狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”3).下列说法不正确的一项是()。A.《漏》这个故事中的“漏”指的是贼。B.《纸的发明》通过介绍纸的发明过程,展现了中华民族的聪明才智。C.《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事,这部寓言集就像一个奇妙的动物王国。4、句子训练(每题10分共1题)1).9.秋天来了,挂在树上的柿子像一个个红灯笼。(仿写比喻句)_________________________5、连线题(每题4分共2题)1).牵线搭桥。(连一连,读一读)

汪汪

杜鹃

哞哞

小狗

喔喔

公鸡

咕咕2).把对应的诗句用直线连起来。

梅子黄时日日晴

春来江水绿如蓝

日出江花红胜火

小溪泛尽却山行

清明时节雨纷纷

山寺桃花始盛开

独在异乡为异客

路上行人欲断魂

人间四月芳菲尽

每逢佳节倍思亲6、排序题(每题5分共2题)1).排列句子。

()再看树梢上,露珠晶莹的树叶在微风中轻轻摆动。

()伴着阵阵曲声,阳光越来越亮,告诉人们:今天又是十分温暖的一天。

()听,树梢中,一只小鸟欢快地唱起第一支晨曲。

()凌晨,旭日刚刚八把树梢照亮。2).给下面的句子排序。

(

)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

(

)初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

(

)小城里每一个庭院都栽了很多树。

(

)凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。7、判断题(每题5分共1题)1).《一支铅笔的梦想》中铅笔想跳进荷塘里为小鱼虾搭起一个凉棚。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.这首诗是苏轼为北宋名僧惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。惠崇的画描绘的是江南______(季节)的美景。画面景物有动有静,静的景物有______、______、______、______,动的景物有______、________。

2.“春江水暖鸭先知”的意是___________________________________

3.这首诗中写诗人想象的是第_______句。

4.从诗中我们可以感受到诗人__________________________之情。9、书面表达(每题15分共1题)1).根据提供的材料,写一则通知,注意格式。

学校将于4月6日举办朗诵比赛,少先队大队部需要提前3天通知各班参赛选手,在比赛当天上午9点到阶梯教室集合。

10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文《我听到一支绿色的歌》,按要求完成下题。我听到一支绿色的歌吴瑊①豆花盛开的季节,是蝈蝈(guōguo)儿最高兴的时光。他们穿着小绿褂(guà)儿,蹲在豆叶上,不停地唱着:“蝈蝈蝈!蝈蝈蝈!”②他们唱的歌,都很好听。早晨,他们的歌声,像豆叶上的露珠一样,圆润、晶亮。午后,太阳晒得豆叶儿都打蔫(niān)了,他们还在唱,那歌声,像清凉的渠水,流到了豆棵旁,也流进了我的心田里。傍晚,他们的歌声,带着豆花的香味,飘着晚霞的色彩,伴着乡间小路上归去的牧笛……他们唱呀,唱呀,歌唱自己无忧无虑的生活,充满了快乐和希望。③这里,看不见音乐厅和剧场,他们好像都是在自己的小院里歌唱,在自己小院的葡萄架下歌唱。小螳螂、小蜻蜓、蜜蜂、彩蝶,都来听;草儿、花儿和豆棵棵们,也都在听。④豆花庄的小歌唱家们,长眉毛,短胳膊,不涂脂抹粉,都是这样朴素,这样自然,感情又那么真挚。⑤我听到他们唱的是一支绿色的歌,在绿色的歌里,好像还飘着金色的梦,那么优美,那么令人向往……(节选自散文《豆花庄的小家伙们》,有改动)1.“豆花庄的小歌唱家们”一句中的“小歌唱家们”指的是(

)A.彩蝶B.蜜蜂C.蝈蝈儿D.小蜻蜓2.文中画直线的句子采用的修辞手法是(

)A.比喻B.拟人C.排比D.反问3.文中第2自然段,是围绕(

)来写的。A.第1句B.第2句C.第3句D.第4句4.下列不是“豆花庄的小歌唱家们”的特点是(

)A.朴素B.长眉毛C.短胳膊D.涂脂抹粉5.作者说他听到的是一支绿色的歌,他想表达的想法是(

①蝈蝈儿是在唱自己无忧无虑的生活。②蝈蝈儿的歌声里充满了快乐和希望。③作者对绿色生活充满美好的向往。④豆叶都打蔫儿了而蝈蝈儿们还在唱。A.①②B.①③C.①②③D.②③④6.假如你是小螳螂、小蜻蜓、蜜蜂和彩蝶中的一员,你觉得蝈蝈儿们的歌声像什么?

你想对蝈蝈儿说些什么呢?请写一写。

蝈蝈儿们的歌声像______________

我想对蝈蝈儿说:______________11、信息匹配(每题5分共2题)1).快乐读书吧。

在《格林童话》里,我认识了(

)的格莱特,(

)的小裁缝,(

)的白雪公主。(选序号)

A.勇敢乐观,用自己的智慧战胜了巨人

B.从爱哭的胆小鬼变成勇敢的小姑娘

C.美丽、可爱、善良,却遭继母毒害2).下面每组词语中,在加点字读音全对的一组后面打上“√”,有误的用“”画出来,并将正确的读音写在后面的括号里。

(1)代价(jià)

贡献(gòng)

蔡伦(cài)

摊贩(nān)(

(2)智慧(huì)

档案(dāng)

枣核(hé)

秘密(mì)(

(3)剃头(tì)

受刑(

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