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文档简介

3.热空气和冷空气1单元认识空气01新知梳理02能力进阶03综合探究目录

1.

比较相同体积的热空气和冷空气。空气类型质量（大/小）流动方向（向上/向下）热空气小向上冷空气大向下小向上大向下2.

风的成因。

（1）

阳光使地表温度

⁠，温暖的地面加热

它上方的

⁠。（2）

⁠从地面上升，越升越高，然后又

开始冷却、

⁠。（3）

补充到

⁠上升后留下的

空间。（4）

⁠就这样不停地流动，于是形成

了

⁠。升高

空气

热空气

下降

冷空气

热空气

空气

风

一、

选择题。1.装有（

B

）的气球能上升。A.

空气B.

热空气C.

冷空气2.

用冰块冷却食物，冰块应该放在食物的（

B

），这样冷却效

果更好。A.

下面B.

上面C.

无所谓BB一二三3.

冷藏柜不加盖子是因为（

B

）。A.

热空气向上升B.

冷空气向下降C.

拿取食物方便4.

发生火灾时，人们会用湿毛巾捂着口鼻，匍匐着逃离火场，这是因为

（

A

）。A.

含有有害物质的热空气在上方B.

怕房屋倒塌砸伤人C.

这样逃离方便BA一二三5.

冬天，当屋外比屋内温度低时，门缝底部的纸片会（

B

）。A.

向屋外飘B.

向屋内飘C.

无法确定6.

某些病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（

B

）。A.

有质量B.

可以流动C.

没有味道BB一二三二、

判断题。1.

北方室内的暖气片安装得比较低，主要是因为安装方便。

（

✕

）2.

点燃蜡烛后，蜡烛火焰的下方是热空气。

（

✕

）3.

没有风时，烟囱里冒出的烟是向下流动的。

（

✕

）4.

空气占据一定的空间，可以被压缩，可以流动，冷空气上升，热空气

下降。

（

✕

）5.

“栀子花开，十里飘香”是因为空气流动把栀子花的香气传播了出

去。

（

√

）✕✕✕✕√一二三

三、

科学课上，小明学习了热空气和冷空气的相关知识后，他很感兴

趣，于是他利用周末的时间在家里做了下列实验。1.

用细长棍、空纸杯和蜡烛做如图甲的实验，用“→”分别标出两个纸

杯的运动方向。

一二三2.

做图乙的实验时，将蜡烛点燃，然后用纸筒罩住蜡烛，再用塑料袋罩

住纸筒，加热袋中的空气。套纸筒是为了防止（

B

）。A.

空气进入塑料袋B.

塑料袋被点燃C.

蜡烛熔化B一二三3.

做“让‘热气球’上升”的实验时，选择（

B

）的袋子有助于

“热气球”上升。A.

耐火B.

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