大班科学教案及教学反思《滴答滴答转不停》_第1页
大班科学教案及教学反思《滴答滴答转不停》_第2页
大班科学教案及教学反思《滴答滴答转不停》_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学教案及教学反思《滴答滴答转不停》我设计这节《滴答滴答转不停》的科学教案，旨在通过生动有趣的活动，让大班的孩子了解时钟的运行原理，培养他们的观察力、动手能力和逻辑思维能力。一、教学目标1.让孩子认识时钟的三个指针：时针、分针、秒针。2.孩子能理解时钟的运行规律，知道时针、分针、秒针的运行速度。3.培养孩子的观察力、动手能力和逻辑思维能力。二、教学难点与重点1.教学难点：让孩子理解时钟的运行原理，知道时针、分针、秒针的运行速度。2.教学重点：让孩子通过观察、实践，掌握时钟的运行规律。三、教具与学具准备1.教具：一个大钟表模型，三个小钟表模型，每个小钟表上都标有数字。2.学具：每个孩子发一份钟表图纸，让他们自己动手画出钟表，并标上数字。四、活动过程1.引入：我拿出大钟表模型，让孩子观察，并提出问题：“你们看看这个钟表，它有什么特点？它的指针有几种？它们分别是做什么的？”2.讲解：我逐一讲解时针、分针、秒针的作用，让他们知道每个指针的运行速度。3.实践：让孩子们动手操作小钟表模型，观察指针的运行，让他们深刻理解时钟的运行原理。4.绘制：让孩子们根据观察到的钟表特点，自己动手画出钟表，并标上数字。五、活动重难点1.活动难点：让孩子理解时钟的运行原理，知道时针、分针、秒针的运行速度。2.活动重点：让孩子通过观察、实践，掌握时钟的运行规律。六、课后反思及拓展延伸课后，我反思这节课的实施情况，发现孩子们在动手操作和实践过程中，表现出极大的兴趣和参与度。他们在绘制钟表的过程中，也能很好地运用所学的知识。但也有部分孩子在理解时钟运行原理时，还存在一定的困难。在今后的教学中，我将继续通过生动有趣的方式，让孩子们更好地理解和掌握这一知识点。我还将拓展延伸这一节课的内容，让孩子们了解更多关于时钟的知识，如不同类型的时钟、时钟的历史等，以培养他们的课外阅读兴趣和知识储备。同时，我会鼓励孩子们在日常生活中多观察、多思考，将所学知识运用到实际生活中。重点和难点解析在这节《滴答滴答转不停》的科学教案中，我发现了几个需要重点关注的细节，它们对于孩子们的理解和掌握至关重要。孩子们对于时钟的认识是一个基础且关键的环节。在引入阶段，我展示了大钟表模型，并提出了问题，这是一个引发孩子们思考和好奇心的方式。然而，我发现有些孩子对于时钟的基本构成和指针的作用并不是很清楚。因此，我在讲解时特别强调了时针、分针、秒针的运行速度和作用，希望通过生动的描述和举例，让孩子们能够更好地理解和记忆。再者，课后的反思和拓展延伸也是非常重要的环节。通过反思，我发现有些孩子在理解时钟运行原理时还存在困难，这让我意识到在今后的教学中，我需要更加关注这些孩子的学习情况，并采取更加生动有趣的方式，帮助他们理解和掌握这一知识点。同时，我也意识到拓展延伸的重要性，通过让孩子们了解更多关于时钟的知识，不仅能培养他们的课外阅读兴趣，也能帮助他们更好地将所学知识运用到实际生活中。总的来说，通过这节科学教案的设计和实施，我发现对于孩子们的理解和掌握，重点关注

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论