大班科学《变软的鸡蛋壳》教案

《变软的鸡蛋壳》大班科学教案一、教学目标1.引导幼儿观察鸡蛋壳在不同液体中的变化，激发幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望。2.让幼儿了解鸡蛋壳变软的原因，培养幼儿的观察力和分析能力。3.通过实验操作，培养幼儿的动手能力和合作精神。二、教学重难点1.重点：观察鸡蛋壳在不同液体中的变化，了解鸡蛋壳变软的原因。2.难点：引导幼儿分析实验结果，理解化学反应的概念。三、教学方法1.实验探究法：让幼儿通过亲自操作实验，观察鸡蛋壳在不同液体中的变化，从而得出结论。2.观察分析法：引导幼儿仔细观察实验现象，分析鸡蛋壳变软的原因。3.讨论交流法：组织幼儿进行讨论，分享自己的观察结果和想法，促进幼儿的思维发展。四、教学准备1.生鸡蛋若干、透明杯子若干、醋、可乐、清水等液体。2.记录表、笔。3.教学课件。五、教学过程1.导入（1）教师出示一个生鸡蛋，让幼儿观察鸡蛋的外形特征。师：小朋友们，看老师手里拿着什么呀？对，是一个鸡蛋。你们观察一下，鸡蛋是什么样子的呢？（2）教师提出问题，引发幼儿的好奇心。师：如果我们把鸡蛋放在不同的液体里，会发生什么变化呢？今天，我们就来一起做一个有趣的实验，看看鸡蛋壳在不同液体中的变化。2.实验操作（1）教师将幼儿分成小组，每个小组发放一个生鸡蛋、三个透明杯子和醋、可乐、清水三种液体。师：现在，我们分成小组来进行实验。每个小组都有一个鸡蛋、三个杯子和三种液体。请你们把鸡蛋分别放入三个杯子中，然后倒入不同的液体，观察鸡蛋壳会发生什么变化。（2）幼儿进行实验操作，教师巡回指导。师：小朋友们，在实验的过程中要小心操作，不要把液体洒出来哦。仔细观察鸡蛋壳的变化，把你们看到的现象记录在记录表上。3.观察分析（1）教师引导幼儿观察鸡蛋壳在不同液体中的变化。师：小朋友们，你们观察到了什么现象呢？鸡蛋壳在醋、可乐和清水中有什么不同的变化呢？（2）幼儿分享自己的观察结果。幼儿可能会回答：“鸡蛋壳在醋里会冒泡，变得软软的。”“可乐里的鸡蛋壳颜色变深了。”“清水里的鸡蛋壳没有变化。”等。（3）教师引导幼儿分析鸡蛋壳变软的原因。师：为什么鸡蛋壳在醋里会变软呢？我们一起来看一看。（教师播放教学课件，讲解鸡蛋壳变软的原因）原来，醋里含有醋酸，醋酸能和鸡蛋壳中的碳酸钙发生化学反应，使鸡蛋壳变软。4.讨论交流（1）教师组织幼儿进行讨论，巩固所学知识。师：小朋友们，除了醋能让鸡蛋壳变软，还有哪些东西也能让鸡蛋壳变软呢？我们在生活中应该如何保护鸡蛋呢？（2）幼儿自由发言，教师倾听并给予肯定和引导。5.总结归纳（1）教师总结本次教学活动的内容，强调科学实验的重要性。师：小朋友们，今天我们通过实验观察了鸡蛋壳在不同液体中的变化，了解了鸡蛋壳变软的原因。科学实验非常有趣，它能让我们发现很多奇妙的现象。希望小朋友们在以后的生活中，多观察、多思考、多探索，发现更多的科学奥秘。（2）教师鼓励幼儿将所学的科学知识分享给家人和朋友。师：小朋友们，回家后可以把今天的实验告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶，让他们也一起感受科学的魅力。六、教学延伸1.在科学区投放更多的材料，如小苏打、柠檬汁等