2024-2025学年三亚市五指山市四年级数学第一学期期末综合测试试题含解析

2024-2025学年三亚市五指山市四年级数学第一学期期末综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（每题2分，共20分）1．一口锅能放3个饼，每个饼煎两面，每面需要2分钟，煎5个饼至少要用_____分钟．2．过已知直线外一点画已知直线的平行线，能画_____条．3．250乘一个数,要使积的末尾至少有三个0,这个数最小是（______）．4．小亮用30元钱买6个碗，平均每个碗多少元？解决这个问题用到的数量关系式是（________）。5．从一点引出两条_____所组成的图形叫做角．从一点出发可以画_____条射线．过两点可以画_____条直线．一个三角板上有_____个锐角．6．把一个145°的钝角分成两个角，其中一个是直角；另一个是（______），等于（______）。7．有5张数字卡片：，如果每张卡片都要用到，怎么填才能使下面的算式成立。□□□×□□＝252008．□……□，余数最大是（______），这时被除数是（______）。9．珍珍计算一道除法算式,在被除数和除数后面同时去掉1个“0”后,算得的商和余数都是8,原来这道除法算式的商是（____）,余数是（____）。10．嫦娥二号卫星在距离月球表面100千米高度飞行时的速度是15千米/秒，照这样的速度，1分钟能飞行________千米。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下面各数中,读出两个“零”的数是()．A．5010040 B．5104000 C．500100412．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）。A．平角 B．锐角 C．直角13．一个数省略万位后面的尾数约是10万，这个数最大是()．A．99999 B．104999 C．9500014．一个数的亿位、百万位、十万位上的数字都是6，其余各位上的数字都是0，这个数是（）A．600600606 B．660000066 C．60660000015．用一副三角板不能画出下面（）度的角。A．105 B．15 C．20三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．把15个桔子分成3份，求每份是多少，用除法计算．（_______）17．亿以内数的读法，每级末尾不管有几个0，都只读一个“零”．（______）18．比万大的数，不能用四舍五入法求它的近似数．（___）19．用10倍的放大镜看一个20°的角，结果是200°。（_____）20．手电筒射出的光线可以被看成是线段．（________）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写出得数。100×10=

90×8=

120×5=

440÷40=48÷8=

25×4=

354-99=

150×60=28÷7×5=

48+32-24=

64÷8-8=

100+5×4=24+16×6=

48+52÷4=

（57-57）÷3=

80-80÷4=22．用竖式计算．(带*的得数保留一位小数)5.5×0.44=0.51÷0.12=*18.32÷1.6≈1.02×2.5=五、作图题。（共8分）23．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、解决问题。（每题6分，共36分）24．张老师为学校舞蹈队同学买演出服，买30套还剩120元，买35套还差5元，每套演出服多少钱？25．下面是育才文体商店的一些商品价目表。商品单价（元）188695（1）王老师买篮球，付出500元，找回了70元，他买了多少个篮球？（2）李老师拿1500元买了12个足球，剩下的钱能买多少根跳绳？26．轮船从甲地开往乙地，每小时航行20千米，15小时到达。从乙地返回甲地，如果每小时航行25千米，需要多少时间？27．一个正方形果园的四周用篱笆围成，共用篱笆1200米，这个果园占地面积是多少公顷？28．参加国庆阅兵的精确人数是233480人，在下图中找到这个数的大致位置，说一说，“约20万人”这个数是怎么来的？29．按要求完成下列统计图。（1）先把统计表补充完整。第26—29届奥运会中国获得金牌数量统计表届数合计26届27届28届29届数量（枚）16283251（2）完成成条形统计图。（3）根据统计图回答问题上面的统计图每格表示（）枚，获得金牌数最多的一届与获得金牌数最少的一届相差（）枚。（4）请你提出一个问题并解答。

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、8【详解】根据分析可得，2×2+2×2＝4+4＝8（分钟）答：煎5个饼至少要用钟．2、1【详解】略3、4【解析】略4、总价÷数量＝单价【分析】根据题意可知，“30元钱”是总价，“6个碗”是数量，要求平均每个碗多少元，就是求单价。应根据总价÷数量＝单价解答。【详解】要求平均每个碗多少元，用到的数量关系式是总价÷数量＝单价。平均每个碗30÷6元。【点睛】本题考查经济问题，先明确题目中给出的数据分别表示的意义，再选择合适的公式解答。总价÷数量＝单价、总价÷单价＝数量，单价×数量＝总价，明确其中两个量，即可求出第三个量。5、射线无数一2【详解】略6、锐角55°【分析】一个钝角分成两个角，其中一个是直角，则另一个角肯定小于90°，以此确定另一个角的类型；已知这个钝角是145°，用145°减去90°，得到的结果就是另一个角的大小。【详解】（1）比90°小的角是锐角，故另一个角是锐角。（2）145°－90°＝55°，所以另一个角的大小是55°。【点睛】明确角的分类和每一类角的大小范围是解决本题的关键。7、720×35【分析】三位数乘两位数，积是五位数，万位是2，千位是5，3×7＝21，则三位数和两位数的最高位是3和7。两位数个位上的数乘三位数时，乘积应是四位数，且21加上这个乘积的千位上的数或者再加上百位向千位进的1，应得25。两位数个位上的数乘三位数时的乘积的千位上应是3或者4。根据给出的数字特点可知，7×5＝35，则这个乘积的千位上应是3。即三位数最高位上是7，两位数最高位上是3，个位上是5。只剩下两个数字0和2，算式可能是702×35或者720×35，分别求出两个算式的乘积，再进行解答。【详解】702×35＝24570720×35＝25200则这个算式应是720×35＝25200。【点睛】解决本题时先求出三位数和两位数最高位上的数分别为3和7，再根据乘积的前两位是25，推出两位数个位上的数乘三位数的乘积的最高位是3或者4，进而确定两位数个位上是5，三位数百位是7，再进一步解答。8、19659【分析】余数总比除数小，即余数最大为：除数－1；再根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】20－1＝1932×20＋19＝640＋19＝659□……□，余数最大是（19），这时被除数是（659）。【点睛】在有余数的除法中，余数总比除数小，然后根据被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。9、880【详解】略10、900【分析】1分钟共60秒，路程＝速度×时间，代入数据计算即可。【详解】1分钟＝60秒15×60＝900（千米）则1分钟能飞行900千米。【点睛】本题考查行程问题，关键是熟记公式：路程＝速度×时间。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【详解】略12、A【分析】我们采取举例的方法进行解答，先选出两个锐角，然后再进行计算，最后选择出答案。【详解】A．平角不能拼成，例如：89°＋89°＝178°。B．锐角可以拼成，例如：30°＋40°＝70°。C．直角可以拼成，例如：30°＋60°＝90°。故答案为：A【点睛】本题考查了学生对锐角，直角，平角的意义理解及掌握情况，考查了学生解决问题的能力。13、B【详解】略14、C【详解】一个数的哪个数位上的数字是几，就在那个数位上写几．15、C【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。【详解】根据分析可知，用一副三角板不能画出20度的角。故答案为：C。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】由整数除法的意义可知，把15个桔子平均分成3份，求每份是多少，用除法计算，题干的说法是错误．故答案为：×．17、×【详解】亿以内数的读法，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”．18、×【详解】略19、×【解析】略20、×【详解】略四、计算题。（每题8分，共16分）21、1000；720；600；11；6；100；255；9000；20；56；0；120；120；61；0；60【详解】略22、2.42；4.25；11.5；2.55【详解】5.5×0.44=2.420.51÷0.12=4.2518.32÷1.6≈11.51.02×2.5=2.55五、作图题。（共8分）23、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、解决问题。（每题6分，共36分）24、25元【详解】(120+5)÷（35-30）=25（元）25、（1）5个；（2）20根【分析】（1）王老师买篮球一共花了（元），每个篮球86元，总价÷单价＝数量，故他买了（个）篮球。（2）每个足球95元，买12需要（元），李老师还剩（元），每根跳绳18元，总价÷单价＝数量，故剩下的钱能买360÷18＝20（根）跳绳。【详解】（1）500－70＝430（元）430÷86＝5（个）答：王老师买了5个篮球。（2）95×12＝1140（元）1500－1140＝360（元）360÷18＝20（跟）答：李老师剩下的钱能买20根跳绳。【点睛】本题主要考查总价、单价及数量之间的关系，即总价÷单价＝数量，明确总价及相应的单价，就能得出个数。26、12小时【分析】利用从甲地开往乙地过程中的速度和时间可求出甲乙两地的路程，再利用路程除以返回时的速度就是返回需要的时间。【详解】20×15÷25＝300÷25＝12（小时）答：需要12小时。【点睛】求出甲乙两地的路程是解答此题的关键。27、9公顷【分析】篱笆长度除以4等于正方形果园的边长，再根据