第四章实验活动3同周期同主族元素性质的递变课件高一上学期化学人教版

实验活动3

同周期、同主族元素性质的递变增加减少变小变大增加减少变大变小2、回顾同周期元素Na、Mg、Al原子结构。有什么相似性和递变性？

由原子结构的相似性和递变性预测元素有什么性质？287281818728187ClBrI281282283NaMgAl任务一：原子结构预测元素性质1

、回顾同主族元素Cl、Br、I原子结构。有什么相似性和递变性？

由原子结构的相似性和递变性预测元素有什么性质？任务一：原子结构预测元素性质1

、回顾同主族元素Cl、Br、I原子结构。有什么相似性和递变性？

由原子结构的相似性和递变性预测元素有什么性质？287281818728187ClBrI预测：同主族元素，由上到下，金属性增强，非金属性减弱287281818

728187ClBrI结构预测：非金属性Cl＞Br＞I递变性：核电荷数增大，核外电子层数增多，

原子半径增大相似性：最外层电子数为7任务一：原子结构预测元素性质1

、回顾同主族元素Cl、Br、I原子结构。有什么相似性和递变性？

由原子结构的相似性和递变性预测元素有什么性质？

2、回顾同周期元素Na、Mg、Al原子结构。有什么相似性和递变性？

由原子结构的相似性和递变性预测元素有什么性质？281282283NaMgAl相似性：电子层数相同任务一：原子结构预测元素性质281282283NaMgAl相似性：电子层数相同递变性：核电荷数增大，最外层电子数增加，

原子半径减小结构预测：同周期元素，从左到右，金属性减弱，非金属性增强预测：金属性Na＞Mg＞Al

2、回顾同周期元素Na、Mg、Al原子结构。有什么相似性和递变性？

由原子结构的相似性和递变性预测元素有什么性质？任务一：原子结构预测元素性质任务二：设计实验，验证猜想1、探究同主族元素性质的递变性【设计实验】根据所提供实验用品设计实验。实验用品：新制的氯水、溴水、NaBr溶液、NaI溶液、

白色点滴板、胶头滴管。【设计思路】任务二：设计实验，验证猜想1、探究同主族元素性质的递变性氯水+NaBr溶液→Br2氯水+NaI溶液

→I2溴水+NaI溶液

→I2验证氧化性：Cl2＞Br2＞I2操作思路卤素单质间的置换反应任务二：设计实验，验证猜想1、探究同主族元素性质的递变性任务二：设计实验，验证猜想实验操作氯水+NaBr溶液氯水+NaI溶液溴水+NaI溶液实验现象NaBr溶液呈黄色,NaI溶液呈褐色溶液变褐色实验原理结论同一主族元素，由上到下，非金属性减弱，金属性增强

2NaBr+Cl2=2NaCl+Br22NaI+Cl2=2NaCl+I22NaI+Br2=2NaBr+I2氧化性：Cl2＞Br2＞I2，非金属性：Cl＞Br＞I任务二：设计实验，验证猜想

2、探究同周期元素性质的递变性【设计实验】根据所提供实验用品设计实验。

实验用品：镁条、MgCl2溶液、AlCl3溶液、1mol·L-1NaOH溶液、酚酞溶液、试管、试管夹、试管架、量筒、胶头滴管、酒精灯、白色点滴板、镊子、砂纸、火柴。【设计思路】Na、Mg金属性比较：Na、Mg与水反应的剧烈程度。Mg、Al金属性比较：Mg(OH)2、Al(OH)3碱性强弱。任务二：设计实验，验证猜想

2、探究同周期元素性质的递变性Na与水的反应Mg与冷水的反应Mg与热水的反应验证金属性：Na＞Mg操作思路Na、Mg与水反应的剧烈程度任务二：设计实验，验证猜想

2、探究同周期元素性质的递变性任务二：设计实验，验证猜想实验操作Na与水的反应Mg与冷水的反应Mg与热水的反应实验现象浮、熔、游、响、红表面附着了少量无色气泡,酚酞溶液几乎不变红。有较多的无色气泡冒出,酚酞溶液变为粉红色。实验原理

结论2Na+2H2O=2NaOH+H2↑Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑△Mg+2H2O

=

Mg(OH)2+H2↑还原性：Na＞Mg，金属性Na＞Mg任务二：设计实验，验证猜想

2、探究同周期元素性质的递变性分别向MgCl2溶液和AlCl3溶液中逐滴加入过量的NaOH溶液验证金属性：Mg＞Al操作思路Mg(OH)2、Al(OH)3碱性强弱任务二：设计实验，验证猜想

2、探究同周期元素性质的递变性任务二：设计实验，验证猜想实验操作向两支试管中分别加入少量MgCl2和AlCl3溶液,然后逐滴滴加1mol·L-1NaOH溶液直至过量实验现象MgCl2溶液中产生白色沉淀，AlCl3溶液先产生白色沉淀,后白色沉淀溶解。实验原理结论同一周期元素，由左到右，金属性减弱，非金属性增强MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaClAlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl碱性:Mg(OH)2>Al(OH)3，金属性Mg>AlAl(OH)3+NaOH=Na[Al(OH)4]任务三：问题与讨论

1、通过上面两组实验,你得出了什么结论?

2、通过本实验活动,你对原子结构与元素性质的关系及元素周期律(表)有什么新的认识?任务三：问题与讨论非金属性逐渐增强金属性逐渐增强金属性逐渐增强非金属性逐渐增强

1、通过上面两组实验,你得出了什么结论?任务三：问题与讨论

2、通过本实验活动,你对原子结构与元素性质的关系及元素周期律(表)有什么新的认识?结构决定性质原子结构周期性变化决定元素性质周期性变化任务四：知识迁移1、如何设计实验证明同主族的钠、钾元素的金属性强弱?2、如何设计实验证明同周期的硫、氯元素的非金属性强弱