卷01-高一生物下学期期末通关卷（新课标单选）（人教版2019必修2）（原卷版）

高一下学期期末模拟考试高一生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1、下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，叙述正确的是（

）A．选择豌豆是因为豌豆是自花闭花传粉，且花比较大，有利于人工杂交B．提出假说的核心是“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的性状比例接近1∶1”C．F2出现“3∶1”性状分离比是F1产生数量相等的雌雄配子随机结合的结果D．孟德尔根据实验现象推测F1产生配子时，成对遗传因子彼此分离属于演绎推理2、某班级用小球做遗传规律的模拟实验,其中Ⅰ、Ⅲ和Ⅱ、Ⅳ小桶分别代表雌性和雄性生殖器官,小球代表配子。下列相关叙述错误的是（

）A．Ⅰ、Ⅱ小桶中的小球代表含基因D或d的配子,说明模拟的是基因的分离定律B．一般雄配子数目远多于雌配子数目,所以Ⅰ、Ⅱ小桶内小球总数可以不相等C．Ⅲ、Ⅳ小桶模拟的是基因的自由组合定律,其中AB组合的概率是1/2D．每次实验结束后,需将小球放回桶内,确保每次实验中雌雄配子形成和结合的概率相等3、某果蝇群体的翅形有正常翅和残翅，分别由常染色体上的等位基因A、a控制。研究发现残翅果蝇中有50%的个体不能交配。现有一基因型为Aa的果蝇群体，随机交配得到F1个体。下列相关分析错误的是（）A．F1中残翅果蝇占1/4，F1的正常翅果蝇中杂合子占2/3B．F1中能交配的个体产生的含A基因的配子占4/7C．若F1个体之间随机交配，则F2中残翅果蝇占9/49D．若对F1进行测交，则所得后代中残翅果蝇占1/24、某种植物的花色受多对等位基因控制，当每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现有两个白花的纯合品系甲、乙，让甲、乙分别与纯合的红花植物杂交，得到F1，两组F1都开红花，两组F1再自交得到F1，F1分离比如下：甲：产生的F2中红：白=9：7乙：产生的F2中红：白=27：37下列相关叙述错误的是（

）A．红花为显性性状，白花为隐性性状B．该种植物花色的遗传符合基因的分离和自由组合定律C．根据品系乙的实验结果，推测该植物的花色至少受2对等位基因控制D．甲品系白花植株与乙品系白花植株杂交，后代可能都为红花5、图甲、乙分别为马蛔虫细胞增殖某时期的示意图，图丙为细胞增殖过程中同源染色体对数的数量变化。下列叙述正确的是（）A．甲、乙细胞所处的时期分别对应图丙的①和③B．甲、乙两个细胞中所含DNA数量和染色体数量均不相同C．马蛔虫所有细胞增殖过程中同源染色体对数的数量变化均能用图丙表示D．处于图丙中②时期的细胞，其核DNA数是不增殖体细胞中核DNA数的2倍6、下列有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是（

）A．减数分裂过程中染色体只复制一次，复制后染色体数目不加倍B．受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞C．受精作用发生时，先发生核的融合，后整个细胞融合D．减数分裂过程中，一个精原细胞连续分裂两次，形成四个精子7、基因和染色体的行为存在平行关系。下列关于基因和染色体的表述，正确的是（

）A．等位基因都位于同源染色体上B．非等位基因都位于非同源染色体上C．复制的两个基因一般会随染色单体的分开而分离D．真核生物的基因都位于细胞核中8、某动物（2n=16）性别决定方式为XY型，其体色灰体和黄体为一对相对性状，由两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，其中A/a基因具有显性纯合致死效应。灰体雄性甲与灰体雌性乙交配，F₁的表型及比例为灰体雌性：灰体雄性：黄体雄性=6：5：1。下列相关叙述正确的是（

）A．该动物精原细胞进行有丝分裂最多可形成8个四分体B．亲本灰体雄性甲的基因型为AaXBYC．亲本产生同时含A基因和B基因的配子比例均为1/2D．F₁灰体雌性个体中杂合子：纯合子=6：19、已知昆虫的灰体（A）对黑檀体（a）为显性，红眼（W）对白眼（w）为显性且位于X染色体上。现有纯种的灰体红眼和黑檀体白眼雌雄昆虫若干，用纯种的灰体红眼雌昆虫与黑檀体白眼雄昆虫杂交，F₁无论雌雄都为灰体红眼。欲进一步探究：①探究A、a这对等位基因是在X染色体上还是在常染色体上；②探究这两对等位基因是否遵循自由组合定律。不考虑突变和染色体互换，则按下列杂交方法及判断依据，不能得出实验结论的是（）A．探究实验①：纯种黑檀体雌昆虫与纯种灰体雄昆虫杂交，根据子代表型判断B．探究实验①：F1雌昆虫与纯种灰体雄昆虫杂交，根据F2的雌昆虫表型及比例判断C．探究实验②：F1雌雄昆虫之间相互交配，根据F2的表型及比例判断D．探究实验②：F1雌昆虫与白眼黑檀体雄昆虫测交，根据F2表型及比例判断10、下图是艾弗里和他的同事们做的部分实验，下列相关分析正确的是（

）A．R型肺炎链球菌无多糖类的荚膜，不会感染人体或动物体B．试管乙中加入的是加热杀死的S型肺炎链球菌细胞提取物C．试管乙中加入DNA酶的目的是用加法原理除去相应的DNAD．若试管乙中加入的是RNA酶，则试管丙中R型菌都转化成S型11、赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程如图所示。下列叙述不正确的是（

）A．该实验的甲组与乙组相互对照，都是实验组，此实验为对比实验B．离心的目的是让DNA和蛋白质分开，以便观测放射性强度C．甲组离心后，放射性物质主要分布在沉淀物中D．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质12、某小组用如图所示的卡片搭建DNA分子结构模型，其中“P”有50个，“C”有15个。下列说法正确的是（

）A．“T”表示尿嘧啶，是DNA特有的碱基B．若要充分利用“P”和“C”，则需要10个“A”C．“D”与“P”交替连接排列在内侧构成基本骨架D．“A”“P”“D”连在一起构成腺嘌呤核糖核苷酸13、某精原细胞（2n=8）的核DNA双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂后（只考虑一种分裂方式），得到4个子细胞。下列说法错误的是（

）A．若进行有丝分裂，则含15N染色体的子细胞所占比例至少为一半B．若进行减数分裂，则减数分裂Ⅱ后期每个细胞中含14N的染色体有8条C．若子细胞中每条染色体都含14N，则细胞分裂过程发生了基因的自由组合D．若子细胞中每条染色体都含15N，则形成4个子细胞过程中DNA仅复制一次14、下列关于基因、DNA和染色体的关系的叙述，正确的是（

）A．基因是具有遗传效应的DNA片段B．1条染色体上仅含1个DNA分子C．1个DNA分子上一般含有多个基因D．DNA分子的碱基总数小于其上基因的碱基总数15、如图是某基因控制蛋白质合成的示意图，下列有关叙述正确的是（

）A．①过程碱基互补配对时发生差错，形成的肽链可能不发生改变B．②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动C．①过程正处于解旋状态，形成这种状态需要RNA解旋酶D．合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA完成的16、下列有关基因与生物体性状关系的叙述，错误的是（

）A．基因通过控制蛋白质合成控制生物性状B．生物体的性状与所处环境密切有关C．一种基因可能影响生物体的多种性状D．表现型相同的个体基因型一定相同17、亨廷顿病是一种以舞蹈症状、认知障碍和精神行为异常为临床特征的神经退行性疾病。目前认为，亨廷顿病与异常Htt蛋白的积累有关。研究发现，异常Htt蛋白的积累会抑制组蛋白的乙酰化过程，从而引起细胞凋亡。下列相关叙述正确的是（

）A．组蛋白乙酰化会使遗传信息发生改变B．组蛋白乙酰化不影响下一代遗传物质的表达C．细胞凋亡形成的凋亡小体引发炎症导致机体损伤D．异常Htt蛋白会抑制相关基因的转录过程18、下列关于细胞的癌变和癌细胞的叙述，正确的是（

）A．癌细胞膜表面糖蛋白分子增多，导致其容易在体内分散和转移B．由于基因突变具有普遍性，因此每个人体内的原癌基因和抑癌基因都一定会发生突变C．在致癌因子的作用下，不分裂的细胞中也可能发生基因突变D．原癌基因定向突变或过量表达导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变19、费城染色体指人类异常的22号染色体，因其首先在美国费城一例白血病患者中发现而被命名。下图为费城染色体形成过程，BCR-ABL融合基因能编码一种蛋白质（BCR-ABL蛋白），这种蛋白质能增强酪氨酸激酶的活性，会造成体内白细胞异常增生及分裂，进而引发白血病。下列说法错误的是（

）A．费城染色体引起的变异是可以遗传的B．酪氨酸激酶活性升高可调控细胞周期使其变短C．费城染色体的形成是非同源染色体错误拼接的结果D．可通过染色体组型分析确定BCR-ABL融合基因的位置20、如图为几种不同的生物细胞所含染色体的示意图。下列相关叙述正确的是（

）A．若由A发育而来的个体是单倍体，则产生细胞A的生物的体细胞中含有2条B．B细胞含有两个染色体组，每个染色体组含有3条染色体C．含有A细胞的生物可能是二倍体，B细胞在减数分裂时会发生联会紊乱D．含有C细胞的生物一定是单倍体，含有D细胞的生物一定是四倍体21、某新婚夫妇婚检时进行了遗传咨询，得知男方的姑姑患苯丙酮尿症（一种单基因遗传病），且其母亲不携带该致病基因，双方家族中其他人均正常。下列有关说法正确的是（）A．遗传咨询能通过系谱图推测苯丙酮尿症、冠心病等遗传病的产生和发展B．该病和21三体综合征都可采用基因检测来确定胎儿是否携带致病基因C．该病最有可能是常染色体隐性遗传病，该男子携带该病致病基因的概率可能为1/3D．调查该病致病基因频率时，应该调查尽可能多的该病患者及其家庭22、化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要的作用。下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A．已经发现的大量化石证据支持达尔文的共同由来学说B．鲸的鳍和蝙蝠的翼的内部结构模式一致，说明它们是由共同的祖先进化而来的C．人和鱼的胚胎发育都经历了有鳃裂及有尾的阶段，可以用人和鱼有共同祖先来解释D．亲缘关系越近的生物，在细胞代谢、DNA的结构与功能等方面的共同特征越少23、下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（）A．生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁而不断伸长C．同种个体间普遍存在的变异有的是可以遗传的D．长颈鹿是长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的24、骡是马和驴杂交产生的后代。马和驴体细胞中分别有32对和31对染色体，下列说法错误的是（）A．骡的体细胞中含有63条染色体B．骡的体细胞增殖通过正常的有丝分裂进行的C．骡的睾丸或巢中的原始生殖细胞中有同源染色体D．骡的生殖细胞不能进行正常的减数分裂，无法形成配子骡是马和驴杂交产生的后代。马和驴体细胞中分别有32对和31对染色体，下列说法错误的是（）A．骡的体细胞中含有63条染色体B．骡的体细胞增殖通过正常的有丝分裂进行的C．骡的睾丸或巢中的原始生殖细胞中有同源染色体D．骡的生殖细胞不能进行正常的减数分裂，无法形成配子25、下列有关生物进化的叙述，正确的是（

）A．地理隔离是新物种形成的必要条件B．突变和基因重组都具有随机性C．物种间的共同进化都是通过种间竞争实现的D．生物进化的原材料是有利变异二、非选择题：共5题，共50分。26、下图1为玉米（（2N=20））细胞减数分裂不同时期的图像，下图2表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系，下图3表示细胞分裂不同时期细胞内不同物质相对含量的柱形图。请回答下列问题：(1)图1按减数分裂的时期先后顺序进行排序应为（用序号和箭头表示）。(2)图1中①的一个细胞中有个染色体，②的一个细胞中有个染色单体。(3)基因的自由组合发生在图1的（序号）对应的时期、发生在图2的（用字母表示）段对应的时期、发生在图3的（用图3的序号表示）对应的时期。(4)图2中CD段下降的原因是。图3中每个细胞中Ⅳ表示的物质相对含量对应图1的（序号）对应的时期。(5)下列关于观察减数分裂实验的叙述，错误的是______。A．观察玉米细胞减数分裂，常用的是花药中的花粉粒B．用玉米的雄蕊比用雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到四分体D．用玉米的根尖制成临时装片，能观察到同源染色体的分离27、1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，实验中首先通过用含35S或32P的培养基分别培养大肠杆菌，再用未标记的噬菌体侵染上述细菌，可以获得35S或32P的噬菌体。然后用获得的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，离心得到上清液和沉淀物，然后检测“被侵染的细菌”的存活率，以及上清液中的放射性，实验结果如下图所示。请回答下列有关问题：(1)搅拌的目的是。(2)当搅拌时间少于1分钟时，上清液中35S和32P的放射性较低，而搅拌时间足够长以后，上清液中35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，由此证明了。(3)图中表明“被侵染的细菌”存活率保持在，通过该数据可以判断出，被侵染的细菌(“未”或“已”)裂解，否则胞外放射性会增高。(4)本实验证明病毒复制和传递遗传信息的过程中起着作用。28、表观遗传通过调控基因表达进而影响性状。多种类型的肿瘤研究中发现表观遗传调控异常可导致肿瘤发生,如DNA甲基化异常、组蛋白修饰异常和非编码RNA（如miRNA）调控异常等因素。据图分析回答下列问题：(1)组蛋白修饰乙酰化和去乙酰化是染色体结构调节的重要机制之一。组蛋白乙酰化通常使染色体结构松弛，有利于识别并结合在启动子部位，进行转录；而当的活性过高时，染色质处于紧密状态，从而相关基因的表达。(2)miRNA通过方式与靶向mRNA的序列结合，在（选填“转录前”“转录后”“翻译后”）抑制基因的表达，减少蛋白质的合成。(3)在研究肿瘤发生机制时发现,基因的区域高甲基化则可能导致的表达被抑制，或原癌基因和抑癌基因中发生多次，都可引起肿瘤的发生。(4)DNA甲基化通常发生胞嘧啶的碳原子上，该过程（选填“是”“否”）改变生物体的遗传信息。研究DNA甲基化转移酶抑制剂，促进有关基因的表达，是癌症治疗药物开发的主要思路，生物药阿扎胞苷属于胞嘧啶类似物，可替代DNA复制过程中的胞嘧啶脱氧核苷酸，推测可以治疗肿瘤的原因：。29、几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。(1)图示果蝇发生的变异类型是。(2)白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、和四种类型的配子，该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代