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文档简介

习题课件·人教福建专版语文五年级上册第七单元24月迹一、下列加点字读音不相同的是(

B

)。A.

嫦娥．

白鹅．

B.

积累．

果实累．累C.

嫉．妒

疾．病

D.

悄．然

悄．没声儿点拨：本题考查生字的读音。A项中，“娥”和“鹅”都读é；B项中，

“积累”的“累”读lěi，“果实累累”的“累”读léi；C项中，“嫉”

和“疾”都读jí；D项中，两个“悄”都读qiǎo。B一二三二、下列选项中，加点的“新鲜”意思与例句中的“新鲜”相

同的一项是(

D

)例：我们这些孩子，什么都觉得新．鲜．，又常常什么都觉得不满足。DA.

苹果是爷爷刚从树上摘下来的，很新．鲜．。B.

奶奶每天早晨都会去公园呼吸新．鲜．空气。C.

我们不能随意忽视新．鲜．事物。D.

这是我第一次去探险，感觉十分新．鲜．。一二三点拨：本题考查对多义词的理解。例句中的“新鲜”的意思是新奇，稀

罕；A项中的“新鲜”意思是没有变质，也没有经过腌制、干制等；B

项中的“新鲜”修饰空气，意思是(空气)经常流通，不含杂类气体；C

项中的“新鲜”指(事物)出现不久；D项中的探险对“我”来说是不常

见的活动，所以“新鲜”在这里意思是新奇，稀罕，与例句的意思相

同。故选D。一二三三、根据课文内容，选择合适的词语把下面这段话补充完整。

它(月亮)果然就在院子里，但再也不是那么一个(

满

)的圆了。满院子的白光，是(

玉玉

)的，(

银银

)的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵(

粗粗

)的桂树，(

疏疏

)的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了

(

累累

)的骨朵儿了。我发现：作者用了很多叠词，把月光下景物的

(A.

动

态B.

静态)美表现了出来，形象生动，充满童趣，读来

朗朗上口。满满

玉玉银银粗粗疏疏累累B玉玉累累银银疏疏粗粗满满一二三

寻月亮足迹1.

原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道

儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈

了。(1)这句话用“

”“

”“

”表示承

接关系的词语，描写了月亮逐渐升高的

(A.

静态

B.

动态)变化过程。先再渐渐地B123(2)作者具体写了穿衣镜中月亮的变化过程：

⁠

满盈的圆。(3)仿照句子，写一写太阳升起的情景。

⁠

⁠

⁠白道儿半圆示例：太阳先从地平线上冒出了头，接着整个身子跃出

了地平线，渐渐地，太阳的脸红透了，阳光喷薄而出，

让人无法直视。1232.

梳理课文中月亮的足迹，完成下表。地点变化月亮的足迹中堂里竹窗帘儿上、

⁠

⁠葡萄叶儿上、

⁠、锨刃儿上河边水里、天上、

⁠穿衣镜上院子里瓷花盆儿上眼睛里1233.

看到天空中的一轮明月，同学们产生了美好的遐

想。请补全对话。典典：我想到了《

》里这样写院子里的月光：满

院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。天天：我仿佛看到了这样的画面：

，清泉

石上流。月迹明月松间照123华华：我想起了张继的诗句：月落乌啼霜满天，

⁠

⁠。梦梦：我想到了《四季之美》中的语句：明亮的月夜固然

美，

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