陇南礼县教师考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考陇南礼县教师考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略【答案】：D2.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我学习B.自我控制C.自我指导D.自我认识【答案】：B3.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.理解B.操作C.学习的迁移D.形成表征【答案】：C4.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.协同式C.注入式D.合作式【答案】：A5.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略【答案】：A6.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.直观性原则【答案】：B7.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）。A.《教育:财富蕴藏其中》B.《给教师的建议》C.《教师职业生涯周期》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D8.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.认识到法律不是死板的条文B.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚C.对自己塑造一个社会赞同的形象D.认识到必须尊重他人的看法和想法【答案】：D9.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.社会懈怠B.社会比较C.去个性化D.社会促进【答案】：C10.参加社区、敬老院、孤儿院的集体活动可以让儿童更懂得同情和关爱，参观博物馆、图书馆可以让儿童学到知识，扩展视野。这体现了教育过程中应（）。A.充分利用社会的教育资源B.充分利用家庭的教育资源C.充分利用儿童的教育资源D.充分利用教师的教育资源【答案】：A11.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了《学记》的什么思想内容（）。A.教学相长原则B.学习观摩原则C.循序渐进原则D.启发性原则【答案】：D12.当前，人们对教育质量有各种不同的理解，其中包含不少误读。以下陈述符合教育规律的是（）。A.教育质量主要取决于生源质量B.教育质量要结合社会需求和人的发展需求评价C.教育质量要通过学业成绩来衡量D.教育质量主要表现为升学率等结果【答案】：B13.下列不属于儒家代表人物的是（）。A.孟子B.孔子C.老子D.荀子【答案】：C14.下列学者与其观点不匹配的是（）。A.霍尔：一两遗传胜过一吨教育B.布鲁纳：学习的实质是主动地形成认知结构C.奥苏贝尔：任何学科都可以教给任何年龄阶段的任何儿童D.华生：给我一打健全的儿童，我可以使他们成为医生、律师，或者乞丐、盗贼【答案】：C15.教育科学体系中的基础学科是（）。A.教育经济学B.心理学C.学校管理学D.教育学【答案】：D16.教育成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，在满足需要的过程中，求知欲得到实现，获得高层次的精神享受，并进而获得自由和幸福，这体现的是教育的（）。A.个体享用功能B.个体个性化功能C.个体社会化功能D.个体谋生功能【答案】：A17.宋代诗人陆游在一首诗中说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（）。A.实践是认识的目的B.读书不能获得真知C.实践是认识发展的动力D.实践是认识的来源【答案】：D18.炎热、干燥、气候带南北对称，是（）的气候特征。A.非洲B.欧洲C.南极洲D.亚洲【答案】：A19.“迟到的正义不是正义”，这句话表明（）。A.自由是法的最高价值B.平等是法律的基本价值C.效率是法的价值目标D.秩序是法的基本标准【答案】：C20.2012年1月1日，甲就自己的二手货车与乙签订了买卖合同。2012年1月5日，甲将货车交予乙。2012年1月7日，乙将购车款交与甲。2012年1月10日，甲、乙到车辆管理部门就该车办理了过户登记手续。乙取得该车所有权的时间是（）。A.2012年1月1日B.2012年1月10日C.2012年1月5日D.2012年1月7日【答案】：C21.甲、乙二人同在山坡上放羊，乙的羊混入甲的羊群，甲不知，赶羊回家人圈。甲的行为属于（）。A.授权行为B.获取不正当得利C.拾得遗失物D.无因管理【答案】：B22.甲将自己的汽车抵押给乙，报价5万元，甲继续使用，结果甲开车不小心将车撞坏，致车辆报废。下列说法正确的是（）。A.抵押关系应当解除B.仍以已报废的汽车作抵押物C.抵押关系有效，甲应当用其他价值5万元的财产代替抵押物D.抵押关系终止【答案】：C23.甲被车撞伤倒地，行人乙拦下一辆出租车，将甲送往医院，乙支付了车费，其间，甲的手机丢失。下列表述正确的是（）。A.车费由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿B.车费不由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿C.车费不由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿D.车费由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿【答案】：A24.“一国两制”的前提是（）。A.港、澳、台实行高度自治B.港、澳、台资本主义制度不变C.国家主权统一于中华人民共和国D.大陆实行社会主义制度【答案】：C25.在美英法诸国的打折季，奢侈品店一大早（）的人群中总不乏东方人面孔，其中中国人越来越多。西方商品是“攻城锤”，攻破中国人的心灵、大脑和胃。跨国公司更像“特洛伊木马”，（）攻占中国大城市并向各地渗透。填入括号部分最恰当的一项是：A.纷至沓来B.比肩接踵C.蜂拥而入D.熙熙攘攘【答案】：C26.随着收入差距不断扩大，贫穷的农村人口在高等教育方面正被______。在清华大学和北京大学这两所在中国学术界享有至高无上地位、分别号称中国的麻省理工和哈佛的高校，这一____尤为令人担忧。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.边缘化趋势B.绝对化结果C.模糊化矛盾D.主流化现象【答案】：A27.历史学家的工作对象是史料，这些史料主要是各种文献、遗存，它们可以归为广义上的文本，而且最终它们都要以语言形式进入史家的研究。就此而论，历史学家永远无法真正直接接触到过去本身，而只能借助于各种历史文本而对过去有所言说，因而，_。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.文本性就是历史学家的全部工作所无法脱离的樊篱B.对史料本身的收集和考证就成了史学客观性的保证C.无法接触完整的史料对历史学家来说是一种遗憾D.重建和还原历史的本来面目就成了历史学的根本目的【答案】：A28.地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的晃动。极震区的人感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960年智利大地震时，最大的晃动持续了3分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物，如1976年中国河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。

地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和水平错距，能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝，这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻，煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

属于地震“次生灾害”的是（）。A.管道破裂B.桥梁断裂C.通讯中断D.山体滑坡【答案】：C29.托马斯*弗里德曼认为获取信息的___性改变了人类的思考方式，就好像计算器发明以后计算好的人不再占明显优势，记忆力好也不再作为评判人聪明的___标准。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.对称绝对B.便捷必然C.广泛首要D.公平客观【答案】：D30.社保体系总体是安全的，但审计揭示的很多违纪违规行为，我们必须严肃查处，堵塞制度漏洞。社保资金的安全与否，直接关系到民众的切身利益，要盯紧社保的“钱袋子”，显然不能仅靠审计监督，而要建立常态化的监督和信息公布机制，这有助于社保制度本身的透明化，防止可能出现的各种问题。这段文字意在强调：（）。A.社保资金问题凸显我国养老压力B.我国社保体系存在安全漏洞C.严打违纪违规，加强监督，增强人民对社保制度的信心D.建立规范合理的监督机制是社保体系健康运行的保障【答案】：D31.若就个体层面而言，人的幸福感取决于其满足感，而满足感又可以由其预期目标而决定。若就社会层面而言，其成员的幸福感受到他们心理参照系的重大影响。因此，处在封闭社会中，由于缺乏与其他社会乃至其他社会成员间的比照，凭借心理守常和习惯定势的作用，其成员反倒容易表现出不低的幸福感。但这无论如何只是一种不宜泛化、神化、绝对化的一面之词，跨越了合理界限缺陷，是忽略了幸福与人们对人生目的和意义的理解。这段文字意在说明（）。A.经过比较得出的幸福感才是客观真实的B.人处于封闭社会中时比处于开放社会中更具幸福感C.在个体层面和社会层面，人的幸福感受不同因素的影响D.缺乏参照的幸福感是不宜进行泛化、绝对化的【答案】：D32.中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，____，也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。

填入画横线处的语句最恰当的是（）。A.爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情B.不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情C.不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情D.爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.以下选项中属于《学记》教育思想的有（）。A.不愤不启，不悱不发B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.化民成俗，其必由学D.故学然后知不足，教然后知困【答案】：BCD34.教师应具备的心理素质是（）A.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神B.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往C.具备高尚的情感，对学生有爱心D.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。【答案】：ABCD35.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.稳定性C.整体性D.个别性【答案】：ACD36.从教育作用的对象看，通常把教育功能分为（）。A.显性功能B.隐性功能C.个体功能D.社会功能【答案】：CD37.下列关于教育的发展，表述正确的观点是（）。A.中国隋唐时期，已经建立了完备的“二馆六学”官学体系B.人文教育与科学教育携手并进是现代社会教育的特征C.普遍实施中等义务教育是近代社会教育的主要特征D.“七艺”是中世纪骑士教育的主要内容【答案】：AB38.认知策略主要包括（）。A.精加工策略B.组织策略C.调节策略D.复述策略【答案】：ABD39.明代教育家王守仁说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”这说明（）。A.教学的中心是开发学生智力因素B.在教学中应积极开发学生的非智力因素C.教育教学中必须顺从学生的兴趣D.兴趣和努力可以相互促进【答案】：BD40.下列哪些选项符合中国古代社会的教育特征？（）A.学校教育逐步得到普及B.教育的公共性日益突出，生产性不断增强C.学校教育与生产劳动分离D.学校教育具有鲜明的等级性和阶级性【答案】：CD41.在教育学史上，关于教育的起源（）。A.生物起源B.生活起源C.神话起源D.劳动起源【答案】：ABCD42.“教育机会均等”涉及诸多实践议题，其中包括（）。A.全纳教育B.多元文化教育C.国际理解教育D.补偿教育【答案】：ABD43.凯恩斯认为，人们持有货币的动机有（）。A.投机动机B.收藏动机C.交易动机D.预防动机【答案】：ACD44.网络是信息传播的新型载体。有些网民在以为“好玩”，“无害”的“娱乐”中，将一点点小事，一些只言片语进行接力编造，层层放大，甚至以讹传讹。这些网络跟风者的行为（）。A.扰乱了社会秩序B.泄露了国家秘密C.污染了网络环境D.违背了时代精神【答案】：AC45.关于欧洲主权债务危机的原因，下列说法正确的有（）A.欧元区经济低迷B.巨额财政赤字C.欧元升值D.财政政策与货币政策的不协调【答案】：ABD46.环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象，它会带来以下几种恶果（）A.气候反常，海洋风暴增多B.土地干旱，沙漠化面积增大C.地球上的病虫害增加D.海平面上升【答案】：ABCD47.“政府失灵”的主要原因是（）。A.政府决策的失误B.政府组织干预行为的效率较低C.权力寻租D.公众对政府主导事务的能力和意愿的怀疑【答案】：ABC48.50岁的高先生是某企业高管,不仅经常加班加点,下班后还要喝酒应酬,导致血脂血压都不正常。最近,高先生与妻子因女儿的教育问题发生激烈争执,妻子斥责他对自己和家庭不负责任,要跟他离婚。上述情况反映出高先生目前面临的主要问题