部编版部编版年级语文上册《大还是小》课件 8

人教版一年级语文上册课件大还是小01学习目标02字词学习03课文解读04延伸拓展目录/DIRECTORY学习目标01激趣导入你认为自己是大还是小？我认为自己大，因为我个子比别的同学高。我认为自己小，因为在家里我年龄最小。

……自读提示

自由朗读课文，圈出生字借助拼音多读几遍。标出自然段序号，同桌互读课文，纠正字音。图文结合说一说课文的主要内容。字词学习02shíhòujuédezìjǐ时候觉得自己hěnyīfúkuàichuān很衣服快穿候得服hòudéfú时候

觉得

衣服我会读轻声时候觉得自很己衣服快穿数星星时候很大自己快点儿觉得

穿衣服认读词语课文解读03结合课文内容完成填空：

有时候，我觉得自己（

），有时候，我觉得自己（

），我希望自己（

），更多时候，我希望自己（

）。很大很小不要长大快点儿长大课文解析课文一、二自然段，同学们边听课文边思考：“我”什么时候觉得自己“很大”？我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。“我”为什么觉得自己很大？因为“我”能做很多事情，可以自己照顾自己了。新知讲解如果你是文中的“我”，此时心里会有怎样的感觉？请你高兴地再读一读这句话。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。指导朗读你觉得自己什么时候很大？我自己装书包的时候，我自己梳头的时候，我觉得自己很大。集体交流小组学习讨论交流：“我”什么时候觉得自己“很小”，用“____”画出来。想一想：为什么这时候“我”觉得自己“很小”？“我”什么时候觉得自己“很小”？我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。“我”觉得自己很小的原因是什么？我说我个子小，我的年龄小。妈妈给我做饭的时候，衣服弄脏的时候，我觉得自己很小。你有过这样的感觉吗？和大家说一说。请同学说一说第五自然段有几句话？有时候，我希望自己不要长大。1句话你是怎么确定的？这个自然段有1个句号。有时候，为什么“我”希望自己不要长大？有爸爸妈妈照顾很幸福和小伙伴做游戏很快乐有时候，为什么“我”又盼着自己快点长大？长大了能帮助爸爸妈妈做事长大能做很多有用的事

我要快快长大，长大了帮妈妈做家务，长大了为祖国做贡献。你盼望自己快快长大吗？为什么？彳亠忄

得

行

夜

言

慢

情

说一说你认识哪些带有这三个偏旁的字？识字书写认识偏旁“候”不要忘记中间的竖，“衣”最后两笔是先撇后捺。时觉得自己很服快穿候衣延伸拓展04练习说话用“时候”“自己”各说一句话。我生病的时候，妈妈一直陪在我身边。我每天自己收拾书包。

同学们，我们虽然现在还没有长大，但是有很多事情自己是能做的，我们从小要养成自主、自立的好习惯。

1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.想一想：你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？和大家分享。大还是小

部编版—语文—一年级上册10.教学目标1.正确朗读课文,会写“自、己”2个字；2.借助图文阅读，体会“我”自相矛盾的内心世界；3.结合生活体验，仿照课文句式说话。

教学重难点：1.正确朗读课文,识字写字；2.体会“我”自相矛盾的内心世界。复习生字复习导入，巩固生字时候觉得自

己很穿衣服

快试着读读句子复习导入，巩固生字指导朗读，体会“大”自由朗读课文第1、2自然段，思考：我什么时候觉得自己很大？为什么觉得自己很大呢？自己穿衣服的时候自己系鞋带的时候自己的事情自己做真的长大了指导朗读，体会“大”正确朗读，读出停顿。有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。指导朗读，体会“大”你什么时候觉得自己很大？联系生活说一说。我_________的时候,我觉得自己很大。指导朗读，体会“小”自由朗读课文第3、4自然段，思考：我什么时候觉得自己很小？为什么觉得自己很小呢？够不到按钮听到雷声喊妈妈需要依靠别人觉得还没长大指导朗读，体会“小”正确朗读，读出停顿。有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。指导朗读，体会“小”你什么时候觉得自己很小？联系生活说一说。我_________的时候,我觉得自己很小。联系生活，体会心情指名读课文第5、6自然段。

有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己