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文档简介
云南省临沧市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).把下面的一句话写在横线上。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,波刺声里银光一闪。
________________________________________2、填空题(每题2分共5题)1).课内外,真积累。
(1)诗中景,美如画:“__________________,__________________”是杨万里笔下春景之美;“__________________,__________________”是范成大是笔下春夏万物生长之美;“__________________,__________________”是辛弃疾笔下儿童天真烂漫的形象之美。
(2)诗言志,诗传情:“__________________,__________________”表达了王昌龄洁身自好的志向;卢纶用“__________________,__________________”表现了战士们英勇无畏、保家卫国的精神;“哪一次我的思潮里,__________________”表达了冰心对大海的真挚情感。
(3)读经典,增智慧。__________________,喜对忧,__________________。千愁对一醉,__________________。蕊香蜂竞采,__________________。当我们遇到挫折,可以用《周易》中的句子“__________________,__________________”来勉励自己。2).根据提供的语言情景填入相应的内容。
(1)诗词的意味无穷。在诗词中,我们可以领略美妙的画面:“桃花一簇开无主,_______?”“梅子金黄杏子肥,______”;可以感受鲜活的人物:“儿童急走追黄蝶,_______。”“_______,溪头卧剥莲蓬”;可以体会高尚的品格:“俏也不争春,______。待到山花烂漫时,_____。”
(2)人应该奋发图强,与时俱进,正如《周易》里说的:“天行健,_______。”作为小学生,我们学习时应该更加刻苦,因为“____,学海无涯苦作舟”。3).把下面的词语补充完整。
左顾(
)
(
)若狂
惊(
)动(
)
无能(
)
无(
)无(
)
井然(
)
生气(
)
一丝(
)
空空(
)4).写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)猫的性格实在有些古怪。(
)
(2)那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。(
)
(3)鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的。(
)
(4)又红又圆的苹果调皮地在湿漉漉的路面上蹦跳着。(
)5).为使“跟着书本去旅行”活动顺利开展,请同学们仔细阅读旅行指南,并根据拼音把这段话补充完整。
一次阅读就是一次xìngfú(
)的精神之旅。通过阅读,我们欣赏了乡下人家别具特色的zhuāngshì(
),了解了可以让人更加jiànkāng(
)的纳米技术……旅行中,踏寻作者的zōngjì(
),总有一些dútè(
)的风景值得期待。3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中加点的三字词语使用错误的一项是()A.妈妈常对我说:“人总是在失败中成长的,做事不要怕栽跟头”。B.在班级大扫除中,劳动委员小亮总是打头阵,带领同学们一起劳动。C.每逢班级搞活动,小刘总是勇于占上风,从不叫苦叫累。2).下列加点字的读音完全正确的一项是(
)A.嗅到(chóu)
发颤(zhàn)B.掐断(qiā)
笨拙(zhuō)C.崩溃(guì)
撇嘴(pié)3).下列词语书写完全正确的一项是(
)A.幻儿
得心应手B.红薯
通情答理C.搏斗
摇头晃脑D.辫子
无原无故4、句子训练(每题10分共1题)1).词句段运用
1.请在括号内填上恰当的关联词。
读书(
)可以增长我们的知识,(
)可以开阔我们的视野。
2.仿照例句写一写。
例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
_____________________
3.请把下面的句子改为转述句。
小女孩说:“太阳今天在我身上照得怪暖和的。”
______________________
4.盘古创造了世界。(扩写句子,至少两处)
____________________
5.例:a.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
b.那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
a.车窗外是茫茫的大戈壁,没有山、水和人烟。(仿照例子,改写句子)
b._______________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
登上
潜入
洞察
探索
天体
月球
奥秘
深海2).背一背,连一连。
朝看水东流
可爱深红爱浅红
《明日歌》
相看两不厌
只有敬亭山
《独坐敬亭山》
桃花一簇开无主
暮看日西坠
《江畔独步寻花》6、排序题(每题5分共2题)1).根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。
揭
檐
舶
锐
框
憾
________________2).(
)这儿的果子也非常多,香蕉、菠萝、荔枝,果实累累,挂满树梢。
(
)西双版纳是花果的海洋。
(
)肥硕的木瓜,簇拥在一起。
(
)这里的花,红的、紫的、白的、黄的,五彩缤纷,美丽极了!
(
)还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚,而核却只有拇指那么大。
(
)不但有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异草。7、判断题(每题5分共1题)1).《繁星》一文的作者是巴金。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。
惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.作者苏轼和________、________并称为“三苏”,是唐宋八大家之一。
2.画面景物有动有静,静态的景物有________、________、________、________和________,动态的景物有________和________。
3.这是一首题画诗,诗歌的第1-3句主要写________,第4句则写________。
4.从物候角度看,这首诗描写的是什么季节的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)
___________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作与表达
题目:我终于学会了______
经过航天人的一次次试验,“神舟十六号”载人飞船也成功发射。在学习和生活中,经过一次次努力,你一定也学会了不少本领:弹琴、下棋、摄影……请把题目补充完整,将自己学会的一项本领写下来。
要求:1.把学习本领的过程、遇到的困难和心情的变化写清楚;2.语句通顺,书写端正,正确使用标点符号,字数350字以上;3.文中不能出现真实的校名和人名。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。相濡以血(节选)①几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠,它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物,已经成为这个荒岛的霸主。②然而令动物学家不解的是,这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么,它们是怎样生存下来,并发展成这样一个庞大的集团的呢?③经过长时间的深入观察,探险者惊奇地发现,在找不到猎物的情况下,它们会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴,以缓解它的饥饿。④吸血蝙蝠的援助对象,首先是小蝙蝠,然后是具有血缘关系的成年蝙蝠,之后是无血缘关系的蝙蝠。不过,这些被援助的无血缘关系的同伴必须以前也援助过别人,否则就不会得到同伴的援助。⑤这样一来,被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物,继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年,而且还会持续更长时间。⑥这个答案相信是很多人没有想到的,因为我们通常认为,动物世界中一直奉行着弱肉强食,优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大,正是因为颠覆了“丛林法则”,在同伴处于危难关头,选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。1.由“相濡以血”这个词你会想到成语____________。
2.第2自然段中,令动物学家不解的是(
)A.荒岛上竟然有吸血蝙蝠B.吸血蝙蝠找不到食物,奄奄一息C.荒岛上的鲜血并不容易找到,吸血蝙蝠却生存了下来,成为荒岛的霸主3.吸血蝙蝠的援助对象是谁?请用原文中的句子回答。
________________________________________________
4.吸血蝙蝠给我们人类的启示是(
)A.在集体衰败时选择明哲保身。B.弱肉强食,优胜劣汰。C.在危难关头选择“相濡以血”,互相帮助。11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给加点字选择正确的读音。
出塞(sài
zhài)
宁可(nìng
níng)
门楣(mèi
méi)
要求(yāo
yào)
土炕(kàng
kēng)
崛起(jüé
jué)2).在错别字下画“__”,并改正在括号里。
山崩地列(
)
捶头丧气(
)
差之豪厘,谬以千里(
)
腾云架雾(
)
眉青目秀(
)
一言即出,驷马难追(
)
精皮力竭(
)
各现神通(
)
机不可失,时不在来(
)12、语言表达(每题6分共1题)1).快乐读书吧。今年,陪伴了一代代人成长的《十万个为什么》进入了63岁。可这部国民级科普丛书并不是一位“老爷爷”,反而非常年轻新潮,不仅经历6次改版更新,在不久前更是紧跟潮流,邀请院士学者一起拍摄视频,面向少儿的科普读书从书本走向短视频,让科学知识更具有魅力……1.你的
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