江苏省无锡市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

江苏省无锡市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据具体语境，读拼音，写词语。读书节到来，校园里被书籍一新。下，聚集了许多小书虫，他们在一起分享阅读的快乐。阅读可以让的眼神变得，可以，可以带领我们穿梭于时空……2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，看拼音写词语。

（1）春天到了，天气zhújiàn(

)暖和起来。山间，溪水潺潺，流到zhuāngjia(

)地里，guàngài(

)田地。果园里，架上的pútáo(

)藤抽出了nènhóng(

)的芽儿。

（2）为了yǎnhù(

)群众转移，战士们wéikàng(

)了班长的命令，xuǎnzé(

)了与敌人同归于尽。2）.读词语，把下面词语补充完整。完成下面各题。

A．通情()理B．左顾右()

C．面()土色D．愤愤不平

（1）选词填空。（填序号）

①奶奶是一位(

)的老人，大家都很尊敬她。

②他上课时十分专心，从来不会(

)。

（2）看到词语D，想到的事件：______________3）.比一比，再组词。

坑()溉()顺()

抗()概()须()4）.结合课文内容填空。

（1）《麻雀》一文中，“我”打猎归来，看见_________，这是事情的起因；猎狗想吃掉麻雀，而老麻雀______________，这是事情的经过；事情的结果是______

（2）《爬天都峰》一文是按照爬山前一_________—_____的顺序写的。5）.比一比，组词语。

普(

)

建(

)

绳(

)

掩(

)

概(

)

谱(

)

键(

)

蝇(

)

淹(

)

溉(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.9.神奇的想象。下列句子，不能体现神话的神奇的一项是（）A．他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。B．天神派两个神仙把王屋山与太行山背走，不再挡在愚公家门口。C．夸父与日竞跑，一直追到日落出，口渴，一口气喝干黄河水、渭河水。D．禹带领治水大军，亲自到黄河勘察地形，制定治理方案。2）.下列各组加点字的读音完全正确的一项是（）A．薄雾（báo）霎时（chà）B．蝙蝠（biǎn）投降（xiáng）C．纪昌（jǐ）角色（jué）D．宁可（níng）惩罚（chéng）3）.6.乐乐为此次讲故事活动做了充分准备，以下做法不恰当的是（

）A．用卡片提示讲述的内容B．讲的时候要很严肃C．使用恰当的语气和肢体语言D．讲完以后问问同学还有什么建议4、句子训练（每题10分共1题）1）.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，仿写句子）

妹妹要是高兴，能比谁都惹人喜爱：____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把动物和它们的家连一连。

2）.读一读，连一连。不识庐山真面目欲饮琵琶马上催王翰但使龙城飞将在只缘身在此山中高适千里黄云白日曛长河渐落晓星沉苏轼葡萄美酒夜光杯不教胡马度阴山李商隐云母屏风烛影深北风吹雁雪纷纷王昌龄6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃饱了，就待在房檐下，缩着脖子，闭着眼睛打盹儿。

(

)燕子妈妈生了一对小燕子。

(

)她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。

(

)一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”

(

)小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。2）.按照事情发展的顺序，排列下列语句。

()小船顺着水流向前漂去。

()看着一只只小船漂向远方，我们在心里默默地说：“小纸船，希望你能漂到大海去。”

()星期天我和几个小伙伴一起来到小溪边。

()我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

()我们拍着手，高兴极了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．如果一个人闲来无事随兴而写了一首诗，则可以起名为《闲来杂兴》。()

2．“树头新绿未成阴”与“草色遥看近却无”描写的是同一个季节，在表达上有异曲同工之妙。()

3．“篱落疏疏一径深”中的“疏疏”是指篱笆排列很密，对庭院起到了很好的保护作用。()

4．“温故而知新”，联系三年级上学期学过的《山行》一诗，我知道“篱落疏疏一径深”中的“径”是小路的意思，而“深”字则写了“径”向远处延伸，这句诗勾勒了一幅远景图，拉长了我们的视线。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《白桦》课文片段，完成练习。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。1．用几个词形容一下雪后的景象：______________。

2．解释词语：潇洒——______________________

3．这一节诗运用______的修辞手法，把_____、______分别比作_______、________。

4．读了这一节诗，让我们想起_______的名句：“______，______。”同时也感受到白桦________的高贵品质。

5．当你看到落满白雪的树枝，你会想到什么？仿照这几句诗，写一写。

毛茸茸的枝头，__________，_________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.描绘多彩生活。

提示：我们的生活中每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。请自己拟题，比如：家庭风波，教室里的掌声，照片里的温暖等。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读（二）稻草人（节选）①一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠：有一点儿风，就沙拉沙拉地响。稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一位可怜的老太太笑一笑了。②她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在还红着；而且成了毛病，动不动就流泪。她只有一个儿子，娘儿两个费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。她当时昏过去了，后来就落了个心痛的毛病，常常犯。这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。可是，接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西糊，稍微远一点儿就看不见。她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！③可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。所以稻草人替她高兴：想到收割的那一天，她看见收下的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出安慰的满意的笑容吧。如果真有这一笑，在稻草人看来，那就比星星月亮的笑更可爱，更珍贵，因为_______________________________________。（选自叶圣陶《稻草人》）1．联系上下文理解第②自然段加点词语“闹水”的“闹”的意思是（

）（填序号）A．喧哗；不安静B．吵；扰乱C．发生（灾害或不好的事）2．联系文章填空。

（1）文中①画“——”的句子衬托出了稻草人的_____________心情。

（2）“风干的橘子”在文中指_____________。在这里，表达了稻草人对老太太的_____________。

3．老太太不会笑的原因与三个事件有关，具体是哪三件事，请借助文章的关键语句写一写。

_________________________________

4．文中两次写到稻草人高兴，其原因只有一个，那就是（

）（填序号）A．稻草人看见稻穗长得壮实。B．稻草人爱自己的主人，他为主人今年没有白受累而高兴。C．老太太饿不死了。5．请联系上下文，体会文章表达的情感，将文章结尾补充在文中“——”处。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.文中提到王葆三次想到宝葫芦：(

)的时候，他由“8”字想到了宝葫芦；(

)的时候，他看到向日葵又瘦又长想到了宝葫芦；(

)的时候，他又想到了宝葫芦。从中我们可以看出王葆是一个(

)的孩子。

A．和同学们比赛种向日葵

B．和科学小组的同学闹翻

C．遇到不会做的数学题

D．爱幻想2）.根据给出的信息选择对应的诗人填在括号里。

A．屈原

B．范仲淹

C．杜甫

D．苏轼

①楚国诗人，后自沉于汨罗江，以身殉国。他是中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家。(

)

②唐代伟大的现实主义诗人，在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.想想你的校园生活，写句子，表达真实的情感。

（1）仿照例句，描绘你印象中校园里美好的场景。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

(

)的(

)，(

)的(

)，(

)的(

)，构成了(

)。

（2）结合你的实际经历，仿照例子写一写，表达出你的情感。春天的早晨，

怎样的可爱呢！

融冶的风，

飘扬的衣袖。

静悄的心情。校园的早晨，

怎样的可爱呢！

(

)的(