《智能化成本核算与管理》 教案 单元教学设计 项目九 编制与分析成本报表_第1页
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文档简介

安徽商贸职业技术学院单元教学设计会计学院（部）学年度第__学期专业名称会计专业群设计者徐婧日期第15-16周课程名称成本核算与管理课程代码授课类型□理论型（A类）R理实一体型（B类）□实践型（C类）单元名称项目九编制与分析成本报表授课学时6班级人数学情分析单元重点成本报表的种类；主要成本报表的编制。单元难点成本报表数据的分析以及Excel的应用。教学方法手段1．教学方法讲授法、案例分析法、任务驱动法、项目法2．教学手段（1）运用多媒体呈现教学资料，分层次进行讲授、演示；（2）运用excel表格完成计算过程，一方面提高课堂效率，另一方面使学生熟悉excel的常用功能。（3）运用成本会计实训软件平台，让学生进行知识内容的演练。单元教学目标知识目标：1.理解成本报表的概念；2.掌握主要成本报表的编制；3.熟悉成本报表的分析；4.了解从审计视角下成本项目的会计处理和管理；技能目标：1.能根据成本核算结果，熟练编制成本报表；2.能根据成本报表数据进行成本分析；3.能够具备会计分析能力和职业判断能力，为成本决策提供建议。思政融入点理解方法论的理论体系；培养在成本会计学科当中运用方法论解决问题的意识。活动历程（含辅助手段、时间分配）时间分配教学内容教学活动教学资源20min案例讲解引入新课1.通过引入装饰工程公司案例展开理论知识，学生认真听讲，并积极反馈老师的课堂提问；1.教室多媒体设备；2.Spoc平台《成本会计》课程资源；3.中国大学MOOC视频课。30min任务一认知成本报表2.引导学生理解成本报表的分类和每种报表的作用；40min任务二编制与分析主要成本报表3.教师通过例题讲解制作流程，逐步演示，并引导学生学会分析报表数据。课次1结束20min课前回顾引入新课1.老师带领学生回顾上次课内容，课堂提问，并引入新课的内容；1.教室多媒体设备；2.Spoc平台《成本会计》课程资源；3.中国大学MOOC视频课。30min任务三了解成本项目审计2.引导学生站在审计视角看待成本核算，从而对成本核算程序的设计原理更加理解；40min任务四Excel在编制与分析成本报表中的应用3.观看操作视频，讲解如何运用Excel制作成本报表。课次2结束30min复习总结通篇回顾，复习本章已讲内容；提炼重点、难点、思政要点。教室多媒体设备；2.雨课堂平台《成本会计》课程资源库。3.Excel软件平台；4.成本会计实训软件平台30min章节练习3.布置习题任务，让学生思考作答，并进行适当的小组讨论以及上机训练。30min讲解归纳4.讲解练习答案，分析题目设计思路和考察的知识点；5.总结学生回答中体现出来的薄弱点，并给出复习建议。课次3结束形成性评价授课过程中通过“雨课堂”进行随机点名提问，增强了课程的互动性和趣味性。并引入企业案例和思政案例展开理论知识讲解，引导学生主动完成教材习题，激发学生的学习自信心和社会责任感，鼓励学生在实践中增长智慧才干。课后作业1.总结上课时小组

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