2024-2025学年陕西省汉中市勉县数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析

2024-2025学年陕西省汉中市勉县数学四年级第一学期期末监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．从320里减去一个整十数，得到的差除以这个整十数，商是7，这个整十数是（________）。2．4平方千米=（______）公顷1200000平方米=（______）公顷3．如果3□7÷35的商是两位数，那么□里的数字最小是__________。4．最小的自然数是（________），最大的五位数是（__________）；最大的九位数和最小的十位数的和是（__________），它们的差是（__________）。5．□□，余数最大是___，这时被除数是___．6．折叠一批纸鹤，甲同学单独折叠需要半小时，乙同学单独折叠需要45分钟，则甲、乙两同学共同折需要_____分钟．7．要使□24÷62的商是一位数，□里可以填的数字分别是________；要使商是两位数，□里可以填的数字分别________．8．□35÷35的商是两位数，□里最小能填（________）。9．一只蜗牛3分钟爬行了27厘米，它的爬行速度可以写作____。照这样的速度，爬完108厘米，需要____分钟。10．在（）里填合适的数字．2549035＜25（___）7260362508＞3（___）051611．6公顷＝（_____）平方米8平方千米＝（______）公顷70000平方米＝（_____）公顷9000公顷＝（_____）平方千米二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．一个五位数，“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是7499。（________）13．10个一万是1个十万，10个十万是1个百万．（____）14．任意一个六位数都比五位数大。（______）15．妈妈有18元钱，她要买2元一个的雪糕，一共可以买9个．（____）16．奇思说：“0”既不是正数，也不是负数。（______）17．被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1．（____）18．如果485﹣☆＝123，那么☆表示的数是1．（____）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．计算251+76×4时，应（）A．先算加法 B．先算乘法C．从左往右按顺序计算20．如果a、b、c表示三个数，那么（a+b）×c=a×c+b×c,这叫做（）．A．乘法结合律 B．乘法分配律 C．乘法交换律 D．加法结合律21．估算112×58≈(

)A．6496

B．5728 C．6000 D．436522．把一个鸡蛋完全浸入装满水的大碗里，溢出的水大约是（）。A．毫升 B．毫升 C．毫升 D．毫升23．下列选项中的数，是近似数的是（）A．鼓楼小学共有3726个学生 B．学校体育馆占地4283平方米C．长江全长大约6300千米 D．图书馆书共藏书68716本四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．口算。12×30=

900÷30=

24×5=19＋12＋38=

1000－667=

4×12=25．竖式计算。（带☆的要验算）☆139×28＝☆630÷30＝480×90＝723÷54＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。27．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．28．连一连。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．在数学漫长的发展历程中，诞生了许多的数学家，走进他们的故事可以让我们更加深刻地体会数学的魅力。光明小学四年级准备开展“讲数学名家故事”的活动，各班需要购买《数学名人故事》的情况统计表如下：班级四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班购书本数/本30254020（1）请根据统计表完成统计图。四年级各班需要购买《数学名人故事》情况统计图（2）书城正在进行购书优惠活动，《数学名人故事》每本12元，买4本送1本，请你算一算四年级购书需要多少钱？30．水果店运来橘子360千克，运来的苹果比橘子多2筐。已知每筐苹果重32千克，每筐橘子重30千克，运来苹果多少千克？（先写出解题思路，再列综合算式解答）（1）我的思考过程是_______________________________。（2）列综合算式解答：31．一辆普通列车平均每小时行118千米，早上7时从北京出发，下午6时到达上海，北京到上海的铁路全长多少千米？32．《时文选粹》一套有5本，每本单价是19元。班级图书角计划买4套，带400元够吗？33．食堂大叔买回102袋大米和90袋面粉，每袋大米重15千克，每袋面粉重25千克，大米和面粉一共买回多少千克？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、40【分析】根据题干可得，320减去这个整十数后的结果，是这个整十数的7倍，所以320是这个整十数的8倍，由此可知此题就是求320是哪个数的8倍，利用除法计算即可解答。【详解】320÷（7＋1）＝320÷8＝40【点睛】根据题干，得出320与这个整十数的倍数关系是解答本题的关键。2、400120【详解】略3、5【分析】三位数除以两位，如果被除数的前两位数大于等于除数，商是两位数，据此即可解答。【详解】3□7÷35的商是两位数，则3□≥35，□≥5，所以□里的数字最小是5。【点睛】熟练掌握整数除法试商方法是解答本题的关键。4、09999919999999991【详解】略5、34454【详解】略6、1【分析】首先根据：工作效率＝工作量÷工作时间，分别用1除以甲同学、乙同学单独折叠需要的时间，求出甲、乙的工作效率各是多少；然后用1除以甲、乙的工作效率之和，求出甲、乙两同学共同折需要多少分钟即可．【详解】半小时＝30分钟1÷（+）＝1÷＝1（分钟）答：甲、乙两同学共同折需要1分钟．故答案为：1．【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率．7、1，2，3，4，56，7，8，1【分析】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数；由此求解．【详解】要使□24÷62的商是一位数，□2＜62，□里面可以填1，2，3，4，5；要使商是两位数，□2≥62，□里面可以填6，7，8，1．故答案为1，2，3，4，5；6，7，8，1．8、4【分析】要使算式“□35÷35”的商是两位数，那么百位上的数字和十位上的数字组成的“两位数”需要够除35，并且这个“两位数”除35的商只能是一位数，那么□里可以填的数字必须比3大，又因为方框的数字是在百位上，所以可以填到最大的一位数为9，所以方框里可以填的数是4，5，6，7，8，9。【详解】根据分析，选出的可以填入□的最小数字为4。【点睛】此题考查除法的计算，三位数除以两位数，要使除得的商是两位数，那么关键在于被除数的百位与十位上的数字和除数之间的数字大小关系。9、9厘米/分钟12【分析】路程÷时间＝速度，据此求出蜗牛爬行的速度。路程÷速度＝时间，据此求出蜗牛爬行108厘米需要的时间。【详解】27÷3＝9（厘米/分钟）则它的爬行速度可以写作9厘米/分钟。108÷9＝12（分钟）则爬完108厘米，需要12分钟。【点睛】本题考查行程问题，关键是熟记公式：路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间。10、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6【详解】略11、60000800790【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【分析】四舍法求得的近似数小于原数，所以这个最大数肯定是大于8万，且千位上的数小于5，千位后面都是9，这个最大数是84999。【详解】一个五位数，“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是84999，所以判断错误。【点睛】熟练掌握四舍五入法求整数近似数方法是解答本题的关键。13、正确【解析】一万一万地数，十个一万是十万，也就是一个十万；十万十万地数，十个十万，也就是一个百万．【详解】10个一万是1个十万，10个十万是1个百万．故答案为正确．14、√【详解】略15、√【详解】18÷2＝9（个）答：一共可以买9个．所以题干说法正确．16、√【详解】0是整数，是最小的自然数，是正数和负数的分界，既不是正数也不是负数的数只有“0”；所以判断正确。17、×【详解】例如：211末尾有两个1，211÷2=111，商后有两个零；211÷4=51，商后有1个1；211÷51=4，商后边没有1；所以被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1的说法是错误的．故答案为×．【点睛】根据题意，可以用举例的方法解答此题.18、√【详解】如果485﹣☆＝123，那么☆＝485﹣123＝1，故答案为√．【点睛】根据减数＝被减数﹣差解答即可．三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【解析】251+76×4＝251+304＝555是先算乘法．故选：B．20、B【详解】略21、C【详解】略22、B【分析】根据生活经验选择即可。【详解】把一个鸡蛋完全浸入装满水的大碗里，溢出的水为这个鸡蛋的体积，即50毫升。故答案为：B【点睛】了学生对生活中物体容积的认识以及容积单位的认识。23、C【解析】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、360；30；12069；333；48【详解】略25、3892；2143200；13……21【详解】☆139×28＝3892☆630÷30＝21验算：验算：480×90＝43200723÷54＝13……21五、动手实践。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。27、【解析】略28、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、（1）见详解；（2）1104元【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中，注意条形统计图中一格表示10本。（2）将4个班购买《数学名人故事》的本数加起来，求出购买《数学名人故事》的总本数。因为《数学名人故事》买4本送1本，也就是花费4本的钱数能得到4＋1＝5本。用除法求出总本数里面有几个5本，就是花费几个4本的钱数。根据总价＝单价×数量，求出购买4本的钱数，再进一步解答。【详解】（1）（2）30＋25＋40＋20＝115（本）115÷（4＋1）＝115÷5＝23（组）4×12×23＝48×23＝1104（元）答：四年级购书需要1104元。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。解决本题的关键是明确“买4送1”即为花费4本的钱数可以得到5本书。30、（1）先算出运来橘子的筐数，再算出运来的苹果的筐数，最后算出运来苹果多少千克（2）448千克【分析】根据题意可知，先用橘子的重量除以每筐橘子的重量，求出橘子的筐数。再用橘子的筐数加上多出的2筐，即可求出苹果的筐数。再乘每筐苹果的重量，即可求出苹果的重量。【详解】（1）我的思考过程是先算出运来橘子的筐数，再算出运来的苹果的筐数，最后算出运来苹果多少千克。（2）（360÷30＋2）×32＝（12＋2）×32＝14×32＝448（千克）答：运来苹果448千克。【点睛】解决本题时应根据要求的问题，倒推出需要的条件。要求苹果的重量，已知每筐苹果的重量，则需要知道苹果的筐数。因为运来的苹果比橘子多2筐，则求出橘子的筐数，问题即得解。31、1298千米【分析】一辆普通列车平均每小时行118千米，早上7时从北京出发，下午6时到达上海，从7时到18时共有18－7＝11个小时，根据乘法的意义，用普通列车行驶的速度乘所行时间，即得北京到上海的铁路全长有多少千米。【详解】下午6时即18时，18时－7时＝11小时118×11＝1298（千米）答：北京到上海的铁路全长1298千米。【点睛】本题体现了行程问题的基本关系式：速度×时间＝路程。32、够【分析】一套有5本，每本单价19元，用每本的价格乘