人教版小学二年级上学期数学第二单元《第8课时 加减混合》教学课件

加减混合人教版数学二年级上册第二单元复习导入探究新知基础练习课堂小结列竖式计算下列各题。（1）43+15+34=（2）18+2+56=

十

个

43

+1

558+31

492

十

个

18

+1

220+5676复习导入927658-14-32=列竖式：

十个

58

-14

44

十个

44

-3

212你会用简便方法计算吗？试着写一写，并说一说应该注意些什么？

十个

58

-1

444-3212简便写法58-14=4444-32=12应该按从左到右的顺序计算，如果有括号........复习导入12先算下来15人，车上有多少人：再算现在有多少人：47－15＝32＋18＝32（人）50（人）说一说题中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人?原来有47人，下来了15人，又上去了18人，要求现在有多少人。探究新知能不能列一个综合算式呢？我用综合算式：47－15＋18＝既有加法又有减法，这是加减混合的算式。竖式怎么写？综合算式也要包含加法和减法50（人）说一说运算顺序是怎么样？看看谁说得又快又对。探究新知一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人?47－15＋18＝50（人）或32325047－153250这是简便写法。还有其他解答方法吗？＋1847－15＋18探究新知一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人?47＋18－15＝50（人）18－15＋47＝50（人）我先算上车比下车多几人。这是先算第二次上车的人数和原来的人数的和。这是算……还有其他解答方法吗？说一说，在计算时要注意什么呢？相同数位对齐，从个位算起；相加满十要进位,不够减时要退位；有时可以用简便写法。探究新知一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人?72－(47＋16)＝96347＋16－

72639加减混合运算要按照从左往右的顺序进行计算，有小括号的，先算小括号里的。探究新知1.算一算。38＋42－26=49－23＋27=89－35＋37=

72＋28－34=80－43＋25=

76－29＋53=绿色圃中小学教育网54539166621002.我会填“＞”“＜”或“＝”。18＋9-1219-8＋1280－30+690－40+660－10－640＋20＋490－40－530＋20＋6＝＜＜＜基础练习3.下面哪些式子的得数比70大。23+9-123+9-176-45+6288-7-1123+19+3132-9+6145+5-2325-5+61√√√√基础练习4.学校图书室有96本故事书,一年级借走了25本,二年级借走了32本,还剩下多少本?96－（25＋32）＝39（本）96－25－32＝39（本）65－27＋25＝63（名）5.学校合唱队原来有65名同学，27名同学毕业了，又加入了25名新同学，合唱队现在有多少名同学？基础练习你学会了哪些知识？小括号改变了运算顺序。1.计算加减混合算