苏教版高中体育教案

苏教版高中体育教案教案内容：一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版高中体育与健康教材，第5章第3节“篮球的基本技术”。本节课的主要内容包括：篮球的基本步伐、传球、接球、投篮等。二、教学目标1.让学生掌握篮球的基本步伐和基本技术，提高学生的篮球技能水平。2.通过篮球教学，培养学生的团队合作精神和顽强拼搏的意志品质。3.提高学生的身心素质，促进学生的健康成长。三、教学难点与重点重点：篮球的基本步伐和基本技术的掌握。难点：篮球步伐的灵活运用和篮球技术的熟练程度。四、教具与学具准备1.教具：篮球、篮球场地、标志物。2.学具：篮球、运动服、运动鞋。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行一场简单的篮球比赛，让学生在实践中感受篮球运动的魅力，激发学生的学习兴趣。2.技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球的基本步伐和基本技术，并进行示范。学生认真观察，跟随教师一起练习。3.分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师的要求进行分组练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。4.实战演练（10分钟）学生进行实战演练，运用所学的篮球技术进行对抗。教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。5.课堂小结（5分钟）六、板书设计篮球基本技术：1.基本步伐2.传球3.接球4.投篮七、作业设计1.作业题目：（1）描述篮球的基本步伐。（2）阐述传球、接球、投篮的技术要领。2.答案：（1）篮球的基本步伐：站立、滑步、跨步、并步等。（2）传球：手握球柄，手臂自然伸直，用力将球传出。接球：手迎球，掌心向上，用手掌接住球的后部，然后用力将球握紧。投篮：站立、瞄准、跳跃、出手，用力将球投出。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过篮球基本技术的教学，学生掌握了一定的篮球技能，课堂气氛活跃，学生参与度高。但在教学过程中，发现部分学生对篮球步伐的掌握不够熟练，需要在课后加强练习。拓展延伸：学生可以利用课余时间进行篮球练习，参加校内外篮球比赛，提高自己的篮球水平。同时，可以组织篮球爱好者进行篮球技术交流，共同提高。重点和难点解析一、技术讲解与示范（10分钟）1.篮球基本步伐（1）站立：双脚与肩同宽，双膝微弯，身体重心下沉，双手自然下垂。（2）滑步：以一脚为轴，另一脚向前滑动，身体保持低姿态，双眼注视对方球员。（3）跨步：向一侧跨出一大步，身体重心前移，双手保持在胸前，保持平衡。（4）并步：两脚迅速并拢，保持低姿态，准备进行下一步动作。2.传球（1）手握球柄：双手手指自然张开，掌心空出，握住球的后部。（2）手臂伸直：传球时，手臂要伸直，用力将球传出。（3）用力点：传球用力点在球的侧面，通过手腕的力量将球传出。3.接球（1）手迎球：当球来临时，双手迎球，掌心向上，用手掌接住球的后部。（2）握紧球：接球后，迅速握紧球，保持球在自己的控制范围内。4.投篮（1）站立：双脚与肩同宽，身体重心稳定，双手握球，双眼注视篮筐。（2）瞄准：投篮前，头部保持稳定，眼睛注视篮筐，调整呼吸。（3）跳跃：向上跳跃，同时用力将球投出。（4）出手：用手腕的力量将球投出，力达篮筐。二、分组练习（10分钟）1.学生分组：将学生分成若干小组，每组46人。2.练习内容：按照教师的要求，进行篮球基本步伐、传球、接球、投篮的练习。3.教师指导：教师巡回指导，纠正学生的错误动作，给予鼓励和指导。4.练习时间：每组练习时间为10分钟，期间教师会进行观察和指导。三、实战演练（10分钟）1.组织方式：学生进行实战演练，运用所学的篮球技术进行对抗。2.比赛规则：比赛过程中，遵循篮球比赛的规则，注意安全。3.教师指导：教师在比赛过程中，观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。4.比赛时间：比赛时间为10分钟，期间教师会进行观察和指导。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解篮球基本技术时，语调要清晰、简洁，便于学生理解和记忆。2.在示范动作时，语言要与动作同步，引导学生跟随教师的动作进行学习。3.在分组练习和实战演练环节，语言要具有鼓励性和指导性，激发学生的学习兴趣和积极性。二、时间分配1.确保每个环节的时间分配合理，保证学生有足够的时间进行学习和练习。2.在技术讲解与示范环节，适当延长时间，确保学生充分理解篮球基本技术。3.在分组练习和实战演练环节，时间不宜过长，以免学生疲劳，影响学习效果。三、课堂提问1.在讲解过程中，适时提问学生，了解学生对篮球基本技术的掌握程度。2.在分组练习和实战演练环节，鼓励学生主动提问，解答他们在练习过程中遇到的问题。3.针对学生的提问，要耐心解答，确保学生真正理解篮球基本技术。四、情景导入1.通过组织学生进行篮球比赛，激发学生的学习兴趣，引入本节课的教学内容。2.以学生实际运用的篮球技术为导入点，引导学生学习本节课的重点内容。3.通过情景导入，使学生能够更好地理解篮球基本技术在实际比赛中的应用。教案反思1.在技术讲解与示范环节，要重点强调篮球步伐的练习，增