五年级英语教学计划及质量提升方案

PAGEPAGE3五年级英语教学计划及质量提升方案一、教材分析1、教学内容：五年级上册共包含六个单元和两个复习单元第一单元What'shelike？第二单元Myweek.第三单元Whatwouldyoulike？第四单元Whatcanyoudo？第五单元Thereisabigbed.第六单元Inanaturepark.2、教学目标：1、能听说读写76个单词或短语以及11组句子和12个单句，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、理解并运用形容词的比较级、动词变过去式的规则。3、能听懂、会吟唱6首歌谣。4、能听懂、会唱6首歌曲。5、能用英语介绍自己的学校，教室，及家庭。6、能理解6个小故事。3、教学重点难点：能听说读写76个单词或短语以及11组句子和12个单句，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。对四会单词和句型的灵活运用：对话、阅读、写作。二、学情分析五（1）班有50名学生，五（2）班有48名学生，这两个班是本学期新接手的班级，从上课表现与作业书写完成情况来看，五（2）相当部分同学基础比较薄弱，与同级班的学生比，有一定差距，字母掌握的不好。大多数同学的听的技能尚可。但是写和说的能力仍然比较薄弱。发音不标准，回家后没有按照要求认真练习。听写方面问题比较大，经过一个假期字母掌握的已经忘记了很多。并且有畏难情绪，觉得难就不愿意去努力。三、质量目标与同学科教师、全校教师一起互学,按照学校质量考核目标，本班数学成绩名次在区调研考试中（原张湾区学校）力争有所进步。四、质量提升措施1、备好课。备课是上课的大前提。课前认真备课：备好教材，备好学生，备好教法，备好多媒体课件。2、努力上好每一堂课。在小学英语教学中，教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，便于学生去理解和掌握知识。3、不断积累和提升自己，要想给人一碗水，自己需要有一桶水。4、善于发现孩子的优点和进步，多表扬孩子。让孩子更有自信，提高学习英语的兴趣。5、培优辅困。不放弃每一个学困生，关注、关爱每一个问题生。从问题生入手，抓习惯养成、正学习风气、重学法指学习信心、强知识积累，补短板、缩差距、促整体。六、教学进度安排：周次日

期教学内容19.1——9.3Unit1PartA29.6—9.10Unit1PartB39.13—9.17Unit1PartC49.20—9.24Unit2PartA59.27—9.30Unit2PartB610.1-10.5Unit2PartC710.8—10.15Unit3PartA810.18—10.22Unit3PartB910.25—10.29Unit3PartC1011.1—11.5Recycle11111.8—11.12Unit4PartA1211.15—11.19Unit4PartB1311.22—11.26Unit4PartC1411.29—12.3Unit5PartA1512.6—12.10Unit5PartB1612.13—12.17Unit5PartC1712.20—12.24Unit6PartA1812