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文档简介

习题课件·人教版语文四年级上册第二单元知识梳理易读错的字窗框

(kuàng)青苔

(tái)僵硬(jiāng)曾经(céng)蝙蝠(biān)气氛(fēn)

即使(jí)敏锐(ruì)

揭开(jiē)障碍(zhàng)荧(yíng)光屏

(píng)震撼(hàn)依赖(lài)潜入(qián)哲学(zhé)多音字jì(系鞋带)què(麻雀)

héng(横竖)系雀横xì(关系)

qiǎo(家雀儿)

hèng(强横)................形近字蝇(苍蝇)探(探望)驾(驾驶)撼(震撼)绳(绳子)

深(深浅)

架(支架)

憾(遗憾)词语听写豌豆按照舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待强壮虚弱耐心愉快兴奋

曾经水沟洋溢感激蚊子即使灵巧绳子苍蝇证明研究雷达显示

世纪技术改变程度超过幻想奥秘日益联系物质哲学任何创造

改善暖洋洋科学家驾驶员

原子核

横七竖八

呼风唤雨

腾云驾雾好词积累暖洋洋慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉

归根到底出乎意料课文要点1.《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家安徒生创作的一篇童话故事，讲的是一个豆荚里的五粒豌豆在不同的环境中的经历，重点描写了第五粒豌豆在发芽、开花的过程中给生病的小女孩带来了生机和活力的故事。2.《夜间飞行的秘密》讲述了飞机能在夜间安全飞行的原理与蝙蝠探路的原理类似。3.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程。园地知识1.形声字的特点：形声字由形旁和声旁两部分构成，形旁表义，声旁表音。示例：“赔”与“培”的读音相同。偏旁是“贝”的字大多与钱财有关，偏旁是“”的字大多与树木有关。2.体会句子中词语反复使用的表达效果：例句：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。园地知识这句话通过反复使用同一个动作“叫”，强调了无论处于何种情绪状态，狗都会以叫来表达，增强了表达效果。同时，通过相同的句式结构，形成了回环往复的效果，增强了句子的节奏感和韵律美，使表达更具感染力。3.设问句：为了强调某部分内容，自问自答。例句：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。作用：①能引人注意，启发思考；②有助于层次分明，使结构更紧凑；③突出或强调某些内容，使文章起波澜，有变化。园地知识4.日积月累：好问则裕，自用则小。(《尚书》)博学之

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