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文档简介
PEP·三年级上册Unit3AmazinganimalsPartALet’slearn&ListenanddoLet’ssingNEXTMemorytestWhatpetsdoyouhearinthevideo?Let’sreviewNamePetChenJiecatBinbin—MikedogSarahdogDoyouhaveapet?Yes/No,I…TodayIwillshow
you
more
pets.
Guess
wheretheyare.PetShopLet’sguessWhereisMike?Whatpetscanheseethere?LookandintroduceHelpMikeintroducewhatheseeswith“Theyare...”.Theyarefish.鱼fish鱼肉fish意为“鱼”时,其复数形式也是fish。Theyarecats.catcats鸟Theyarebirds.birdbirds兔Theyarerabbits.rabbitrabbitsPetShopFreetalkWhatpetdoyoulike?Ilike…LookandsayIlike____.当like后接可数名词(cat,dog...)时,如果名词前无任何限定词(this,
that,your...)修饰,则应用可数名词的复数形式。catsIlike_____.dogdogsdogsIlike_____.birdsIlike______.rabbitsIlike____.fishReadandanswerWhatpetdoesMikelike?Helikeshisdog.PetShopIlike
mydog.ListenandrepeatIlikefish.Ilikecats.Ilikebirds.Ilikerabbits.Ilike
mydog.DoasurveyNamePetMikedogWhatpetdoyoulike?Ilike…Lookandguess:
What
pets
do
you
see
in
the
picture?Let’sdiscussWhatrelatedbehaviors(行为)ofthese
pets
can
you
think
of?ListenandfillRun,run,runlikea____.Sleep,sleep,sleeplikea____.Sing,sing,singlikea____.Hop,hop,hoplikea______.Swim,swim,swimlikea____.dogcatbirdrabbitfishRun,run,runlikeadog.Sleep,sleep,sleeplikeacat.ListenanddoSing,sing,singlikeabird.Hop,hop,hoplikearabbit.Swim,swim,swimlikeafish.Pair
workOnesaystheinstructionandtheotherdoestheaction.Thenchangeroles.Sing,sing,singlikeabird.Let’schantRun,run,runlikeadog.Ilikedogs.Sleep,sleep,sleeplikeacat.Ilikecats.Sing,sing,singlikeabird.Ilikebirds.Hop,hop,hoplikearabbit.Ilikerabbits.Swim,swim,swimlikeafish.Ilikefish.SummaryVocabularyaboutpets:dog,cat,fish,bird,rabbit表达自己喜欢的宠物是什么:Ilike
…HomeworkReadthewordsandsentencesinLet’slearn.ReadanddoactionsinListenanddo.Dorelatedexercises.谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,
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