2022年山东淄博中考满分作文《母亲的快乐》

2022年山东淄博中考满分作文【真题在线】从以下两个作文题目中任选一题，按照要求作文。(60分）题目二：请根据以下内容，谈谈你的联想和感悟，以“快乐”为话题，题目自拟，角度不限，写一篇文章。康德说，人有三种快乐：第一种快乐，是因为它给你直接的好处，这是物质上、生理上的快乐。第二种快乐，是你因为做了正确的事情而感到快乐，这是道德上的快乐。第三种快乐，是它既没有给你好处，也不涉及道德，比如你半夜听到风吹着落叶掉下来，感到舒服，感到一种说不出来的心灵上的快乐。要求：①除诗歌外，文体不限，可讲述经历，可阐述观点，可抒发感想。不少于600字。②文中不能出现真实的人名、校名和地名。母亲的快乐一小时候，我以为，母亲的快乐，就是一根棒棒糖。（中心句式）一天放学，我因为贪玩，偷偷地去了家后面的小竹林，在愉快玩耍的过程中忘了时间。等到斜阳渐渐落下，我才想起回家。为了逃避母亲的责罚，我悄悄地在小区门口的小卖部，买了一根棒榛糖，揣在口袋里。一到家中，便见母亲坐在沙发上等我。她将我拉近，平静地望着我。而我却将头埋得低低的，不敢与她对视。我知道自己做错了事情，我想母亲肯定会惩罚我。“你要是出事，我该怎么活？”然而母亲并没有责罚我，她只是略带哭腔地嗔怪着。我把口袋里捏得皱巴巴的棒棒糖递给母亲，头都不敢抬一下。母亲迟疑了一下，伸手接过棒棒糖，然后，一把将我紧紧搂在怀里。那一刻，我断定，我的聪明弥补了过错，棒棒糖就是母亲的快乐。（总结式）二12岁时，我以为母亲的快乐就是我的“好人好事”勋章。（中心句式）那个儿童节，学校表彰优秀少先队员，我得了学校唯一一枚“好人好事”勋章，原因是我经常为班级打扫卫生，帮助同学调解纠纷，帮老师搬运教具，同时还担任了学校志愿者与线上图书馆义务讲解员。我是学校里唯一得到勋章的学生。那一天，母亲向着天空高高举着勋章，阳光射下来，将勋章照得亮亮的。虽然，阳光下的母亲一脸严肃，但她的眼里却充满了为我骄傲的光。那一刻，我断定，我的这枚勋章，就是母亲的快乐。（总结式）三15岁时，我第一次真正理解了母亲的快乐。（中心句式）那天，我参加全市舞蹈比赛得了一等奖。我兴高采烈地跑上楼，打开门时，母亲正歪坐在藤椅上，两只脚不由自主地甩动着，她正目不转睛地盯着阳台上的铁树。“你看，铁树开花啦！”母亲像哥伦布发现了新大陆时一样兴奋。我献宝似的把获奖证书递给母亲，本以为母亲会像我小时候给她棒棒糖，或是拿到我的“好人好事”勋章一样快乐，没想到她只是淡淡地笑了笑。那一天母亲跟我聊了很多，聊到了我的童年，我的成长，我带给她的种种忧愁与快乐。“能够见证你的成长是妈妈最大的快乐！”母亲最后对我说，“如今，你长大了，我可以享受自己的快乐了。”（关键语言式）而母亲的快乐，仅仅是因为看到一棵开花的铁树、见到一只啼叫的鸟儿、谈到一本喜欢的书而已。原来，这，才是母亲真正的快乐！（画龙点睛式）【名师点评】1．三段结构，层次清晰。文章用三个片段写母亲的快乐——由一根棒棒糖，到“我”得到的“好人好事”勋章，再到铁树开花、鸟儿和书。每个片段都描写细致，情感细腻，而意象的不断变化，也逐步揭示出母亲真正的快乐是什么，叙述自然生动，读来令人动容。2．反转写法，凸显主题。文章采用反转写法，写了“我”分别在小时候、12岁时和15岁时发现的母亲的快乐，凸显出母亲从因“我”的成长而快乐，到“我”长大后她开始享受自己的快乐的过程，突出了文章的主题——伟大的母爱就是以孩子的快乐为快乐。【趋势分析】山东淄博近三年中考作文题，均采用了“二选一"的形式，以命题作文和自命题材料作文为主，设置两个不同类型和不同梯度的颗目，降低了写作难度，扩大了考生的选材范围，能使每个层次的考生都发挥出自己的水平来。从题型上看，2020年两道中考作文题都是命题作文，分别是“你有多重要”和“别着急，慢慢来”;2021年的题目一是“献给自己的礼物”的命题作文；2022年的题目一是以“让我试一试”为题的命题作文。这几个题目中的“重要”“慢慢来”“试一试”等关键词，都体现了命题者的命题意图——引导考生关注生活，关注成长，肯定自我，体验精神成长，表达自己独特的见解和感悟。细看山东淄博近三年中考作文的题目二，从2020年的命题作文，到2021年和2022年的自命题材料作文，审题难度有所提升。2021年要求考生结合《小王子》里的一句话“所有的大人都曾经是一个孩子，只不过是我们忘记了”,谈谈自己的联想和感悟，重点引导考生关注自我，保持童真。而2022年的题目二，材料来自康德对快乐的三种不同的理解，要求考生结合材料内容，以“仇乐”为话题，自拟题目，谈谈联想和感悟。在经济飞速发展的今天，这道题目引导考生正确认识“快乐”的意义，表达自身对真善美的追求和树立积极向上的人生态度，非常具有时代感。命题者旨在引导考生在大时代的背景下，将自我成长感悟和社会发展有机结合起来，这种考查形式也是今后中考作文的一个命题趋势。【审题聚焦】题目二要求以“快乐”为话题、自拟题目，进行作文。“快乐”的含义有很多种：有物质上、生理上的快乐，有道德上的快乐，有心灵上的快乐。根据题目的要求，考生应先确定题目，可以拟题为“这就是快乐”“快乐原来如此简单”“品尝快乐”“寻找快乐”“享受快乐”“快乐的意义”“我拼搏，我快乐”等。确定标题后，考生可以从以下角度考虑立意：劳动是快乐的，因为这是在创造财富；助人是快乐的，因为这是在奉献爱心，“赠人玫瑰，手有余香”；宽容是快乐的，原谅别人的缺点，给别人一个改正的机会，也给自己的心灵一个自由的空间；进取（拼搏）是快乐的，因为无限风光在险峰；学习是快乐的，因为知识的养分净化了心灵；成长是快乐的，因为在一步步走向成熟；等等。可以从真实的生活中截取写作素材，还原自己的真实生活经历，从而呈现感悟。【思路导航】一、在坚持中收获快乐。【构思】①交代学习某项技能的原因：如因为看到了某一个纪录片或某一场景，萌生了想要学习书法的念头。②开始学习：描写自己初步学习时的情景。③遭遇挫折：描写自己在学习某项技能的过程中遇到的挫折。④解决困难，获得感悟：描写自己克服困难后获得的快乐或感悟。【选材】“我”报名参加书法班，遇到了很多困难，经过思想斗争，最终坚持下来，并拿到了等级证书，收获到了快乐。“我”因看了某一节目后，心血来潮想要学习古筝，入门容易，可后面越学越难，中途自己一度想要放弃，最终，“我”在妈妈的鼓励下坚持下去，体会到了弹奏古筝的快乐。二、在奉献中品尝快乐。【构思】①总起：开头交代自己要做的事情。②记叙发生的情节：介绍自己参加某一个活动或做某些事情的情节。③总结全文，升华主旨：在文章结尾处进行升华，点明在奉献中品尝快乐的主旨。【选材】“我”参加小区志愿服务活动，捡拾垃圾，清理杂物，擦拭玻璃以及各种标牌。在大家的齐心