八下期末考试重点题型汇编（人教版）

第七章力期末考试重点题型汇编一、选择题1．如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放，M向左最远可运动至B点。则物块（）A．从A到O一直加速运动 B．从A到O先加速后减速 C．从O到B先加速后减速 D．从O到B先匀速后减速2．下列有关力的说法正确的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力3．在水平雪地上滑行的运动员如图所示，下列说法正确的是（）A．运动员弯着腰是通过降低重心来增大重力 B．运动员和滑雪板受到的重力与地面对他们的支持力是一对平衡力 C．运动员滑行时有惯性，停下来就没有惯性 D．停止蹬地运动员就慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因4．关于力，下列说法正确的是（）A．人推车向前运动，人对车有作用力，但车对人没有作用力 B．力产生时，一定同时存在施力物体和受力物体 C．没有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生改变 D．两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力5．2020年3月8日，国际乒联卡塔尔公开赛中，国乒以总成绩4冠1亚完美收官值得一提的是，赛前马龙召集所有参赛队员讨论，大家一致决定将获得的奖金全部捐献给武汉抗疫前线，如图所示为马龙参赛时的情景，下列说法中正确的是（）A．击球时，力改变了乒乓球的运动状态 B．拍球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 C．球拍将球击出后，乒乓球受到惯性的作用继续运动 D．乒乓球在空中运动过程中受到平衡力的作用6．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（）A．篮球受重力从篮筐内竖直下落 B．滚动的足球受阻力缓缓停下 C．用力将实心球掷出 D．把橡皮泥捏成不同造型7．杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。则人所受重力和支持力的示意图正确的是（）A． B． C． D．8．在足球课上，小明用脚将足球踢出，足球在草地上滚动，下列分析正确的是（）A．以滚动的足球为参照物，球门是静止的 B．踢出后的足球继续滚动，是由于惯性的原因 C．脚踢球时感到疼，说明力可以改变物体的运动状态 D．足球鞋底凹凸不平，是为了减小对地面的压强9．下列说法中，错误的是（）A．利用弹簧可以制做测力计，是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 B．手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态 C．小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性 D．在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明力的作用是相互的10．用物理知识解释下列体育运动，正确的是（）A．足球比赛﹣运动的足球被守门员挡在了手中，说明力可以改变物体的运动状态 B．百米赛跑﹣比赛穿“钉子鞋”成绩会更好，说明增大接触面的粗糙程度可减小摩擦 C．引体向上﹣如果运动员受的重力和单杠对他的拉力是一对平衡力，说明运动员静止 D．投掷标枪﹣离开手的标枪能继续向前运动，说明重力能推动物体继续运动11．一块质地均匀的砖，以图所示a、b、c三种方式放置在同一水平面上，其重心位置（）

A．a最高 B．b最高 C．c最高 D．一样高12．下列关于物理现象的解释，说法正确的是（）A．小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大 B．教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用 C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用 D．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力13．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．足球受到的支持力是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力作用在木板上 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力14．为备战2022年冬季奥运会，短道速滑运动员在集训中多次进行模拟比赛，有关比赛过程中的说法正确的是（）A．发令枪响前，运动员静止时所受的支持力与他对冰面的压力是一对平衡力 B．发令枪响后，运动员用力向后蹬来获得向前的动力，是因为力的作用是相互的 C．运动员在经过弯道时不再用力向后蹬，此时运动状态不发生改变 D．冲线后，运动员停止用力仍能滑行很远，是因为运动员不受摩擦阻力15．如图所示，孩子坐着雪橇从高高的雪坡上滑下，最终停下来，这一过程中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（）A．雪橇会停下来，是因为受到惯性的作用 B．孩子受到的重力方向始终竖直向下 C．整个过程中，孩子的机械能保持不变 D．雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对平衡力16．关于重力，下列说法中不正确的是（）A．足球的重心在球心 B．宇航员杨利伟从地面到太空质量不变，其所受重力也不变 C．砌墙时用铅垂线确定方向利用的是重力方向总是竖直向下 D．跳水运动员在下落过程中越落越快，主要是因为受到重力17．如图所示，用弹簧测力计测小鱼的重力时，使弹簧测力计弹簧伸长的力是（）A．小鱼的重力 B．弹簧对小鱼的拉力 C．小鱼对弹簧的拉力 D．小鱼和测力计的总重力18．对下列图像中的物理信息描述错误的是（）A．物体的重力与质量成正比 B．该物质可能是水 C．该物体处于静止状态 D．黑龙江北部（最低温度﹣52.3℃）可以使用水银温度计19．如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点（如图乙）。现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定（如图丙）。解锁后，小球向上弹出筒口。下列说法正确的是（）①图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力②图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力③图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大④图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④20．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零二、填空题21．如图所示，运动员用力将篮球抛出，说明力可以改变物体的，篮球抛出后，由于将在空中继续向前运动，在下落过程中篮球的动能将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。22．2020年5月3日，央视新闻《以青春的名义》栏目播出《孔德庆：从月球到火星的守望》，孔德庆是一位从临沂走出来的太空守望者，为了接收来自火星探测器的微弱信号，他和同事们进行了70m天线建设。如图所示，天线反射体质量为4.5×105kg，它的重力为N；吊装反射体时用到滑轮组，其中能改变拉力方向的是滑轮；若吊装机械在10min内将反射体匀速提升了6m，则吊装机械对反射体做功J，做功的功率为W（g取10N/kg）。23．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A的示数为N，弹簧测力计B的示数为N。24．网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，你认为网传的说法科学吗？（选填“科学”或“不科学”），判断的依据是：，扫帚能够立起来，主要利用了二力平衡的原理，与地球引力大小并无关系。25．如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为牛，质量是千克。26．2020年3月9日，我国用长征三号乙运载火箭，成功将第54颗北斗导航卫星送入既定轨道，如图是火箭发射升空时的情景。火箭升空时喷气发动机喷出气体，根据物体间力的作用是，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是（填“空气”或“喷出的气体”）。升入太空后卫星围绕地球同步匀速运动过程中，卫星的运动状态（填“不变”或“改变”）。27．春节是中华民族的传统节日，年夜饭“吃饺子”是一种习俗。包饺子时，用力捏出褶边，说明力可以；出锅后的饺子变瘪了，饺子内气体密度。三、实验探究题28．在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：（1）根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是。A．力可以改变弹簧的形状B．力可以改变弹簧的运动方向C．力可以改变弹簧的运动快慢（2）在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿方向放置，然后进行调零。（3）利用如图所示的实验，可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小，条件是：（4）小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同。以下设计中，能验证该猜想的是_。A．测量一根头发能承受的拉力B．测量同一个木块受到的重力C．测量让小武感受相同的拉力D．测量拉动同一个木块的拉力29．形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的上。图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。（1）操作方法：。（2）判断方法：即为薄木板的重心。（3）实验中没有利用到的物理知识：（填写序号）①二力平衡的条件②重力的方向是竖直向下的③重力的大小跟物体质量成正比第八章运动和力期末考试重点题型汇编一、选择题1．小明同学学习了运动和力的知识后，整理笔记如下，其中错误的是（）A．力是改变物体运动状态的原因 B．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力 C．物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是对平衡力 D．一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关2．我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（）A．洒水时，洒水车一直具有惯性 B．洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小 C．洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变 D．洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态3．为迎接2022年北京冬季奥运会，国家滑雪运动队积极训练。如图所示，某运动员沿斜坡滑下，获得一定速度后进入水平赛道做匀速直线运动，然后从水平赛道末端飞出，飞行一段时间后落到斜坡上，不计空气阻力，关于运动员的说法正确的是（）A．匀速运动过程受力平衡，无惯性 B．飞行过程受力不变，惯性不变 C．飞行过程动能增加，惯性变大 D．飞行过程惯性不变，运动状态不变4．下列属于防止惯性带来危害的是（）A．撞击锤柄下端紧固锤头 B．轿车上均配有安全带和安全气囊 C．投篮 D．滑滑板车5．2020年5月27日，我国高程测量登山队再次成功登上珠穆朗玛峰峰顶，并完成峰顶测量任务（如图）。下列有关登山队员的分析，正确的是（）A．登山时穿特制鞋是通过增大压力来增大摩擦力 B．在峰顶测量时，队员所受的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力 C．在峰顶测量时，地面对队员的支持力与他对地面的压力是一对相互作用力 D．从峰顶返回营地感觉比登峰轻松，是由于队员受到惯性的作用6．如图所示，气垫船在水面上行驶的过程中，减小摩擦采用的方法是（）A．减小压力 B．减小接触面的粗糙程度 C．用滚动代替滑动 D．使接触面分离7．在没有风的室内，向上抛出皮球，在球升到最高点静止的瞬间，不计空气阻力，它受到的力有（）A．只有重力 B．重力和手的推力 C．不受力 D．重力和惯性力8．物理兴趣小组自主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比”，他们应用该规律及相关知识分析了如图所示的物理过程。已知物体A重10N，B、C重均为4N，不计绳重及其与滑轮的摩擦。当在绳端挂上物体B时（如图甲），物体A沿水平面向右做匀速运动，A所受摩擦力为f1；接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙），A所受摩擦力为f2；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右做匀速运动（水平面粗糙程度不变）。下列计算结果正确的是（）A．f1＝4Nf2＝0NF＝1.6N B．f1＝2Nf2＝0NF＝5.6N C．f1＝4Nf2＝4NF＝5.6N D．f1＝4Nf2＝4NF＝1.6N9．在平直的路面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为（）A．20N，向西 B．20N，向东 C．150N，向西 D．150N，向东10．小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别（）A．受摩擦力；不受摩擦力 B．受摩擦力；受摩擦力 C．不受摩擦力；受摩擦力 D．不受摩擦力；不受摩擦力11．如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（）A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等 B．b在水平方向上不受力 C．a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力 D．b在水平方向上受到向左的摩擦力12．如图，某同学连续用脚蹬地，滑板车在水平路面加速前进，停止蹬地后，滑板车慢慢停下来。关于图中滑板车的运动，下列说法正确的是（）A．物体的运动离不开力 B．滑板车运动的速度越大，惯性越大 C．滑板车受的支持力与滑板车的重力是平衡力 D．用脚蹬地时，该脚所受摩擦力方向向前13．某市建成了一批足球特色学校。在足球运动中涉及到了许多物理知识。下列说法中错误的是（）A．踢出去的足球在向前减速运动时，足球的惯性大小不变 B．用头顶飞来的足球，说明力可以改变物体的运动状态 C．足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的摩擦 D．踢出去的足球在草坪上减速运动是因为球受到了草坪对它的摩擦力14．2020年3月8日，国际乒联卡塔尔公开赛中，国乒以总成绩4冠1亚完美收官值得一提的是，赛前马龙召集所有参赛队员讨论，大家一致决定将获得的奖金全部捐献给武汉抗疫前线，如图所示为马龙参赛时的情景，下列说法中正确的是（）A．击球时，力改变了乒乓球的运动状态 B．拍球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 C．球拍将球击出后，乒乓球受到惯性的作用继续运动 D．乒乓球在空中运动过程中受到平衡力的作用15．踢毽子是一项有益的体育活动，小军以某一速度将毽子笔直向上踢出。下列说法正确的是（）A．脚对毽子的力大于键子对脚的力 B．毽子离开脚后继续向上运动，是因为具有惯性 C．毽子离开脚时的速度与落回到该位置时的速度大小相等 D．毽子上升过程中重力势能不变16．关于下列体育项目，说法正确的是（）A．划船比赛﹣﹣人用力向后划桨是为了增大惯性 B．立定跳远﹣﹣脚和地之间力的作用是相互的 C．引体向上﹣﹣人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 D．百米赛跑﹣﹣裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢17．如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是（）A．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力 B．摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化 C．摆动过程中，绳子一定发生塑性形变 D．若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动18．在2018年2月19日的平昌冬奥会上，中国选手高亭宇以34秒65的成绩获得男子速滑铜牌。这是冬奥速滑史上中国男子获得的首枚奖牌。下列选项中错误的是（）A．高亭宇速滑时用力蹬地，身体迅速前进，是利用了物体间力的作用是相互的 B．溜冰鞋上的冰刀是为了减小压强 C．高亭宇到达终点时不能立即停下来，是因为他具有惯性 D．当高亭宇站在领奖台上时，他所受的重力跟支持力是一对平衡力19．下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是（）A．通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 B．通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 C．通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响 D．通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响20．在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年。如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t＝0开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是（）A．该物体做匀速直线运动 B．t＝1s时，若F＝3N，则地面的滑动摩擦力也为3N C．从t＝0到t＝6s的过程中，力F在逐渐增大 D．物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s二、填空题21．网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了原理，之所以细心操作是为了满足原理中的这一条件。这与地球引力大小并无关系。22．世界杯亚洲区男足预选赛，于大宝用头将球顶出后，足球继续向前运动是由于足球具有。忽略空气阻力，足球在空气中只受的作用（选填“重力”或“压力”）。23．A、B两物体叠放在水平桌面上，如图所示，当右端挂5N的物体C时，物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动，此时A、B间的摩擦力为N；若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起向左做匀速直线运动，绳与滑轮间的摩擦忽略不计，该力的大小为N。24．如图所示，重力10N的物体，在外力F作用下被紧按在竖直墙面上保持静止不动，已知F大小为20N，方向水平且垂直于墙面；则物体所受的摩擦力为N，逐渐减小外力F，物体将紧贴墙面下滑，此时物体所受的摩擦力方向为。25．滑雪是北方地区人们喜爱的一种运动。有的地方，人们用鹿拉滑雪板进行滑雪比赛（如图）。已知滑雪板与冰面间的滑动摩擦力是滑雪板与人总重力的0.02倍，滑雪板与人的总质量为180kg。如果鹿拉着滑雪板在水平冰面做匀速直线运动，则滑雪板对地面的压力是N，鹿的拉力大小为N．（g取10N/kg）26．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F＝15N时，没推动，木箱所受摩擦力为N；F＝30N时，木箱做匀速直线运动；F＝50N时，木箱做加速运动；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为N。三、实验探究题27．小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做运动；（2）要验证猜想B，需按照两个图（选填“甲”、“乙”、“丙”）进行对比实验；（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是；（4）在本次实验中运用的研究方法是转换法和；（5）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。28．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。测量滑动摩擦力时，小平用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动。（1）甲实验中木块受到的摩擦力为N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将（填“变大”“变小”或“不变”）。（2）比较甲、乙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系。（3）比较甲、丙两次实验数据，（填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是。（4）小平得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是（填“A”或“B”）。A．木块平放在木板上，在木块上加不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小B．把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小29．如图，为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，请你完成下列实验步骤：（1）实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上运动（选填“匀速”或“加速”）。（2）由甲和乙实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越。（3）由和丙实验可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。第九章压强期末考试重点题型汇编一、选择题1．如图所示的实例中，属于增大压强的是（）A．多轮平板货车 B．骆驼的脚掌 C．蚊子的口器 D．滑雪板2．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F和f不变，p变大 B．F和p不变，f变大 C．F变小，p和f均变大 D．F不变，f和p均变大3．如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是（）A．茶壶 B．抽水机 C．赛车尾翼 D．放飞的气球4．下列现象中，利用大气压工作的是（）A．用高压锅煮饭 B．用塑料吸管吸饮料 C．用注射器将药液注入病人体内 D．用电吹风吹干湿头发5．甲、乙两种物质的质量和体积的关系如图所示，用甲、乙两种物质制成质量相等的实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A．8：1 B．4：3 C．2：1 D．4：16．下列说法中不正确的是（）A．在同一深度，液体密度越大，压强越大 B．在同种液体内部，深度越大时，压强越大 C．由于液体有重力才产生了压强，所有向下的压强在同一深度大于向上的压强 D．在同种液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等7．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB．关于它们的大小关系，正确的是（）A．FA＜FBpA＝pB B．FA＞FBpA＝pB C．FA＞FBpA＞pB D．FA＝FBpA＜pB8．下列对“清风不识字，何必乱翻书”的解释最符合科学道理的是（）A．空气流速越慢的地方，气体压强越小 B．气体压强随高度的增加而增大 C．气体压强随高度的增加而减小 D．空气流速越快的地方，气体压强越小9．如图所示，平台上两个完全相同烧杯内装分别有盐水和水，若要利用以下器材组合进行区分，无法实现目的的器材组合是（）A． B． C． D．10．图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是（）A．两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力 B．B给A的力大于A给B的力 C．A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强 D．A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强11．下列是小明用学过的物理知识解释的生活现象，正确的是（）A．护士用注射器向病人注射药液是利用了大气压的作用 B．利用高压锅容易将饭煮熟是利用了气压增大液体沸点降低的原理 C．拦河大坝修成上窄下宽是由于液体内部压强随深度的增加而减小 D．人必须站在安全线以外等候列车，因为人与行驶的列车之间空气流速大，压强小12．四幅力学图片中，相关表述正确的是（）A．水平推木箱不动，推力小于摩擦力 B．重力的方向竖直向下 C．无法比较两人对雪地压强的大小 D．微小压强计是连通器13．如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定14．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若分别沿水平方向截去相等厚度后，它们对地面的压强分别为p甲和p乙，压力分别为F甲和F乙，则（）A．p甲＜p乙，F甲＞F乙 B．p甲＝p乙，F甲＞F乙 C．p甲＞p乙，F甲＞F乙 D．p甲＜p乙，F甲＜F乙15．如图，甲、乙是两个质量不计且容积相等的容器，将其中一容器倒立后两容器形状完全相同。若两容器中装入等质量的两种不同液体，液面等高。则下列说法正确的是（）A．甲容器中液体密度大于乙容器中液体密度 B．甲、乙两容器底受到的液体压强大小相等 C．甲容器对地面的压强大于乙容器对地面的压强 D．甲容器对地面的压力等于乙容器对地面的压力16．如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA＝10N，GB＝100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为40N C．B物体对支撑面的压力为100N D．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa17．如图，一个重4N，底面积为20cm2的薄壁玻璃杯放在表面积为1m2水平桌面上，将重5N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10cm，若g＝10N/kg，则（）A．水对杯底的压力为5N B．水对杯底的压强为2500Pa C．盛有水的玻璃杯对桌面的压强为9Pa D．盛有水的玻璃杯对桌面的压强为4500Pa18．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力 B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强19．一个均匀的长方体物体，放在水平地面上。如图所示。若沿虚线切开，分成相等的两块。并把上面的一块拿开，与没分开前相比，每块的密度及其对地面产生的压力和压强变化是（）A．密度、压力、压强、都减小一半 B．密度减小一半，压力减小一半，压强不变 C．密度不变，压力减小一半，压强不变 D．密度不变，压力减小一半，压强减小一半20．某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K。已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度分别为h1、h2，则下列说法正确的是（）A．右边液体的密度ρ2＝ρ1 B．右边液体的密度ρ2＝ρ1 C．实验中必须将U形管内抽成真空 D．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差不会改变二、填空题21．如图所示，A、B是两个上端开口下端连接在一起的容器，它们构成了一个；当用一个管子沿B容器口吹气时，B容器中的液面会（填“上升”、“下降”或“不变”）；用管子吹气时，A、B组合在一起的这个大容器对水平桌面的压强将（填“变大”“不变”或“变小”）22．如图所示，一瓶标有500mL的矿泉水，装满水后放在水平桌面上静止不动，若塑料瓶的质量为50g，瓶与桌面的接触面积是10cm2，则桌面对瓶的支持力为N，瓶对桌面的压强是Pa，把水倒满一个高10cm的纸杯，杯底受到的水的压强是Pa，如果砸瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔，打开瓶盖，可以观察到水从（选填“上”或“下”）孔流出的水喷得较急。（取g＝10N/kg）23．如图所示，汽车是大家熟悉的交通工具，汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题：（1）载重汽车都安装了较多的车轮，其目的是，且轮胎上有凸凹不平的花纹，其目的是。（2）有一辆重1.2×104N的6轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2，该汽车对水平地面的压强是Pa。（3）“五、一”假的一天，刘小华乘坐爸爸的汽车到机场游玩，在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。在不违反交通规则的前提下，他们从入口处至少行驶小时才能到达机场。24．体温计采用水银作为测温物质而不用酒精是因为水银的较小，相同条件下吸热升温快，能快捷、灵敏的测量体温。我国三峡大坝上下游水位差最高达113m，在上下游之间修建世界上最大的船闸，利用原理确保船只平稳通行。25．如图所示，质地均匀的圆柱甲和乙放置在水平地面上，其密度分别为ρ甲和ρ乙，已知甲、乙的底面积相同且对地面的压强相等，则ρ甲ρ乙，如果沿水平方向分别将甲、乙两圆柱切去相同的高度h，则甲、乙剩余部分对地面的压强p甲p乙．（均填“＞”“＜”或“＝”）26．有甲、乙两个正方体放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，甲、乙两物体的密度之比为1：2，则它们的底面积之比为。三、实验探究题27．在“研究液体内部的压强”的实验中，小红选用液体压强计和两个透明圆柱状的容器，分别盛适量的水和盐水进行实验，操作过程如图甲所示。（1）小红将压强计的探头插入水中后，发现探头看上去变大了，这是因为容器和水的共同作用相当于，起到了放大的作用。（2）通过比较B、C三个图可以得出的结论是：在同种液体的内部，。（3）小红比较C、D两个图得出液体压强和液体密度有关的结论，小明认为这样比较得出结论是不正确的，他的理由是：。（4）小明利用量筒和一个带胶塞的小瓶，测量出矿石的密度，如图乙，实验过程如下：①用量筒量取适量的水，读出体积为V0；②将小瓶放入量筒内，小瓶漂浮在水面上，读出体积为V1；③将适量的矿石放入小瓶中，再将小瓶放入量筒内，小瓶仍漂浮在水面上，读出体积为V2；④将瓶内的矿石全部倒入水中，再将小瓶放入量筒内，读出体积为V3。根据以上信息计算（水的密度用ρ水表示）：在图乙③中，小瓶和矿石受到的浮力F浮＝；矿石的密度表达式为ρ石＝。28．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中：（1）实验前，小明利用U形管、软管、扎紧橡皮膜的探头等组装成压强计后，发现U形管两侧液面不相平，如图甲所示，他应做的调节是（选填“A”或“B”）。A．取下软管重新安装B．将右侧管中高出的液体倒出（2）调整好压强计后，小明按图乙所示开始实验，实验记录的数据如表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm①水5朝上4.9②水5朝下4.9③水5朝侧面4.9④水10朝侧面9.7⑤水15朝侧面14.6⑥盐水15朝侧面16.7①比较序号1、2、3三组数据，探究的问题是什么？②比较序号三组数据，可以得出结论：同种液体中，深度越大，液体的压强越大。③比较序号5、6两组数据，可得出的结论是什么？（3）1648年，物理学家帕斯卡做了著名的“帕斯卡裂桶实验”，如图丙所示。实验中帕斯卡只用了几杯水就让装满水的木桶向四周裂开，这个实验现象能够验证液体压强的哪些特点？29．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在同一块海绵上做了如图所示的三次实验，请回答下列问题：（1）比较甲、乙两图的实验现象，可以得出结论：当相同时，越大，压力的作用效果越明显；（2）比较乙、丙两图的实验现象，可以得出结论：当相同时，越小，压力的作用效果越明显。四、计算题30．在研究性学习活动中，小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究（1）南水北调中线工程从我省南阳丹江口水库引水，穿过黄河，直通北京。两地海岸高度差约100m，经过工程师的精心设计，实现了渠水全程自流。渠水流动的动能是由能转化而来的。渠水在贯穿黄河时，工程师设计了图甲所示的穿黄隧洞，整个穿黄隧洞相当于一个。（2）穿黄隧洞由两条并排的，直径和长度都相同的圆形隧洞组成，单个隧洞从南岸进水口到北岸出水口的长度为4260m。小玲自制了一个能悬浮于水中的“浮子”，能随渠水以相同速度流动。将”浮子”放入南岸进水口处，经23min40s的时间到达北岸出水口。则穿黄隧洞中水的平均流速为多少？（3）查资料知，水的压强随深度变化的关系图象如图乙所示，在深度为h＝30m的穿黄隧洞底部，水在面积为1cm2的面上产生的压力大小相当于多少千克物体的重力？（g取10N/kg，不考虑水面大气压的影响）（4）如果每条穿黄隧洞的直径约为8m，求两条穿黄隧洞的总输水能力约为每秒多少立方米？（π取3）31．有A、B、C三个实心小球，A球的质量为4000g，C球的质量为500g，B球和C球的体积均为1000cm3．若把B球和C球挂在轻质杠杆两端，平衡时如图甲所示，其中MN：ON＝2：1．（不计定滑轮的质量及绳与滑轮间的摩擦，g取10N/kg）求：（1）C球的重力；（2）B球的质量；（3）有一个底面积为400cm2、高为20cm的柱形容器中装满了水，从A、B、C选一个小球放入水中（三个小球的体积均小于容器的容积），等水溢出后，容器底部对水平桌面的压强增加了750Pa，请推断放进去的是哪一个小球，并求出这个小球的密度。第十章浮力期末考试重点题型汇编一、选择题1．如图所示，将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在右盘的溢水杯中木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平（）A．右边上移 B．保持平衡 C．右边下移 D．无法确定2．如图所示，物理小组利用体积为170cm3的潜水艇模型（忽略进气、排气管的体积），探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg）（）A．模型浸没在水中受到的浮力为1.7N B．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变 C．若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水 D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的3．与物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（）A．图中乒乓球静止时没有受到浮力作用 B．图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡 C．乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力 D．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变4．如图所示，容积为3dm3的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内装有质量为1kg的水，现将一个密度为0.6×103kg/m3的木块放入容器中，木块与容器壁不接触，水恰好没有溢出，则木块的质量为（）A．0.6kg B．1.2kg C．1.8kg D．2.0kg5．潜艇在国防中起到了重要作用，下列关于潜艇涉及的相关知识正确的是（）A．潜艇的浮沉是通过改变自身体积实现的 B．潜艇浸没在水中越深，受到的浮力越大 C．悬浮在水中的潜艇受到的浮力等于自身重力 D．水对潜艇上表面的压强大于下表面的压强6．如图所示，是一位先生巧用物理知识借助气球将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是（）A．惯性 B．浮力 C．动能 D．效率7．如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（）A．向海底下潜过程中，受到海水的压强变大 B．海水中水平游动时，受到海水的压强变小 C．对背心进行放气后，受到海水的浮力变大 D．对背心进行充气后，受到海水的浮力变小8．把木块放入装满水的溢水杯中，溢出水的体积为V1（如图甲）；用细针将该木块全部压入水中，溢出水的总体积为V2（如图乙），忽略细针的体积。则（）A．木块的质量为ρ水V2 B．缓慢下压木块的过程中，溢水杯底部受到水的压强变大 C．木块全部压入水中静止时，细针对木块的压力大小为ρ水gV2 D．木块的密度为ρ水9．用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内的某一位置（如图实线所示），若用一细铁丝（铁丝体积不计）将铁块轻轻向下压较长一段距离后（如图虚线所示），气球受到的浮力、气球和铁块在水中的浮沉情况及水对容器底部的压强将（）A．变小，下沉、变小 B．变小，下沉、不变 C．不变，悬浮、变小 D．不变，悬浮、不变10．一个量程为100ml的量筒竖直放在水平桌面上，100ml刻度线以上还可以容水15ml。现给量筒盛水100ml，将一物块轻轻放入水中，从量筒溢出25ml的水，物块没有触及量筒底部和筒壁。取g＝10N/kg，则物块的密度和重力（）A．可能等于1.0×103kg/m3，0.4N B．可能等于1.0×103kg/m3，0.25N C．肯定等于1.0×103kg/m3，0.4N D．肯定等于1.0×103kg/m3，0.25N11．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（）A．物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC B．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρC C．容器对桌面的压力大小关系为F甲＝F乙＝F丙 D．容器底部受到水的压强大小关系为p甲＞p乙＞p丙12．两个体积相同的实心正方体A和B，静止在水槽内如图所示位置。正方体A有的体积浸入水中，正方体A的下表面和正方体B的上表面所处的深度相同。设两正方体密度分别为ρA和ρB，所受浮力分别为FA和FB，所受重力分别为GA和GB，下表面所受水的压强分别为pA和pB，下列说法中（）①ρA：ρB＝4：5②pA：pB＝4：9③FA：FB＝1：1④GA：GB＝5：4A．只有①②正确 B．只有③④正确 C．只有②④正确 D．只有①②③正确13．如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图是（）A． B． C． D．14．测量液体密度的仪器叫密度计．现将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，如图所示，则（）A．密度计在甲液体中所受的浮力较大 B．密度计在乙液体中所受的浮力较大 C．甲液体的密度较大 D．乙液体的密度较大15．放在水平地面上完全相同的a、b容器内装有不同的液体。将甲、乙两个完全相同的物体分别放入两容器中，待静止时如图所示且两容器中的液面相平。如果物体所受浮力分别为F甲、F乙，液体对容器底部的压强分别为pa、pb，容器对水平地面的压力分别为F'a、F'b，对他们的大小关系分析正确的是（）A．F甲＝F乙pa＞pbF'a＜F'b B．F甲＞F乙pa＜pbF'a＞F'b C．F甲＜F乙pa＞pbF'a＞F'b D．F甲＝F乙pa＞pbF'a＞F'b16．甲、乙两容器盛有密度不同的液体，将同一小球先后放入两容器中，静止后两容器中液体的深度相同，如图所示，下列判断正确的是（）A．甲容器中的液体密度较大 B．乙容器中的液体密度较大 C．乙容器中液体对底部的压强较大 D．甲容器中小球受到的浮力较大17．水平桌面上有甲乙两个质量和底面积均相同的容器，分别装有密度不同的液体，将两个完全相同的小球放入容器中，静止时两容器中液面高度相同，如图所示。下列说法正确的是（）A．甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度 B．甲容器中小球受到的浮力大于乙容器中小球受到的浮力 C．甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到液体的压力 D．甲容器对桌面的压力一定大于乙容器对桌面的压力18．水平面上放有甲、乙两个完全相同的容器，容器中装有质量相等的不同液体。现把质量相等的A、B两球放入甲容器中后，A漂浮、B沉底；用线把A、B两球系在一起放入乙容器中（线的质量和体积不计），静止后的状态如图所示，两容器中液面恰好相平。下列说法不正确的是（）A．B球在甲中排开液体重力小于在乙中排开液体重力 B．A球在甲中所受浮力大于在乙中所受浮力 C．甲容器底所受液体压强小于乙容器底所受液体压强 D．甲容器对水平面压强等于乙容器对水平面压强19．如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中气泡密度和受到浮力的变化情况，叙述正确的是（）A．密度和浮力都不变 B．密度和浮力都变大 C．密度变小，浮力不变 D．密度变小，浮力变大20．如图所示，轻质杠杆AB可绕O点转动，当物体C浸没在水中时杠杆恰好水平静止，A、B两端的绳子均不可伸长且处于张紧状态。已知C是体积为1dm3、重为80N的实心物体，D是边长为20cm、质量为20kg的正方体，OA：OB＝2：1，圆柱形容器的底面积为400cm2（g＝10N/kg），则下列结果不正确的是（）A．物体C的密度为8×103kg/m3 B．杠杆A端受到细线的拉力为70N C．物体D对地面的压强为1.5×103Pa D．物体C浸没在水中前后，水对容器底的压强增大了2×103Pa二、填空题21．如图所示，将悬挂在弹簧测力计上的实心铝球浸没在装满水的溢水杯中，铝球静止时，弹簧测力计的示数为3.4N，已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，铝的密度ρ铝＝2.7×103kg/m3，则铝球的体积为m3，铝球浸没在水中时所受到的浮力为N。22．弹簧测力计下挂着一重为12N的实心小球，小球浸没在水中并静止时，弹簧测力计示数为7N．此时小球受到的浮力是N，其密度是kg/m3．（g＝10N/kg）23．2020年11月10日8时12分，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度为10909m。奋斗者号在加速下潜过程中浮力重力（填“大于”“等于”或“小于”），下潜到1.0×104m深处时受到海水的压强为Pa。能承受如此大的压强，归功于我国最新研制的钛合金材料，该合金密度为4.5g/cm3，假如有9×103kg该材料，其体积为m3（g取10N/kg，海水密度取1.03×103kg/m3）.24．如图是我国自主研制的首款大型水陆两栖飞机“鲲龙AG600”，某次执行任务时它的质量为38t，当它停在水面上时，排开水的体积是m3，受到的浮力为N．（g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）25．2012年11月23日上午，我国“歼15”舰载机在“辽宁舰”上成功起降，如图所示，意味着“辽宁舰”在我国成了真正意义上的航母。“辽宁舰”排水量为67500t（排水量指满载时航母排开水的质量），则该航母满载时所受浮力为N；起飞后航母上的指挥部通过与舰载机上的飞机员进行联系；舰载机飞离航母后，航母所受的浮力将（选填“增大”、“减小”或“不变”），舰底所受海水的压强将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（g＝10N/kg）26．阳湖中学旁一河塘被沿河化工厂污染，为调查河水被污染的程度，初三（1）班学生分成三个研究小组。化学研究小组利用pH试纸检测河水的酸碱度。生物研究小组采用舀取河水饲养金鱼的办法调查水质。物理研究小组根据常识：河水被污染后密度普遍变大，当河水密度超过1.05×103kg/m3，一般就不再适合水产养殖。他们制作简易的液体密度计﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣一边长为10.5cm的正方体木块，先将木块放入清水中漂浮，测得木块下表面在水中的深度为6.3cm，该木块密度为kg/m3，然后在木块上清水液面处画一周白线。若将木块放入密度为1.05×103kg/m3的污水中漂浮，那么污水面将在该木块白线的（选填“上”或“下”）方cm处，再在该处画上一周红线。用此木块就可检测河水的密度是否超标。三、实验探究题27．某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时F浮＝G物的原理工作的；浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？【方案设计】器材：悬挂式电子秤、金属块（4.0N）、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录；②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干；③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复实验。【数据处理】实验编号1234567液体密度ρ液（g/cm3）﹣0.81.01.21.41.92.0电子秤示数F拉（N）4.03.63.53.43.32.63.0浮力大小F浮（N）﹣0.40.5x0.71.41.0【交流分析】（1）表格中x的数据是；（2）实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，其目的是；（3）小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是。【得出结论】……【知识应用】（4）根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法。28．小虹利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材，探究浮力的大小跟哪些因素有关。小虹提出如下猜想，设计并进行了实验。猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关；猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想c：浮力大小与液体的密度有关。（1）小虹确定了测量浮力的方法：用弹簧测力计先测出物体的重力G，接着将物体浸入液体中静止时，读出测力计对物体的拉力F拉，可计算出物体所受的浮力F浮。其测量原理利用了。A.F浮与G是一对平衡力B.F浮与G是相互作用力C.F浮与F拉是相互作用力D.F浮、F拉和G是一组平衡力（2）小虹的操作步骤及测量数据如图所示。由测量数据可得：B步骤中圆柱体物块受到水的浮力为N。（3）分析图中A步骤与步骤的数据，可以验证猜想a是错误的。（填出步骤的序号）（4）进一步学习了阿基米德原理之后，利用如图的测量数据，还可以计算出其它一些物理量（水的密度已知）。下列物理量中不能计算出的是。A.物块的体积B.物块的密度C.盐水的体积D.盐水的密度29．学习浮力知识后，小明利用可以测量压力大小的数显测力计和刻度尺进行如下实验：（1）将果汁装入轻质小瓶（小瓶和瓶盖的质量、厚度均不计），拧紧瓶盖后测出重力G。（2）如图甲所示，将小瓶放入盛有适量水的容器中，小瓶静止时竖直漂浮。小瓶受到的浮力为F浮，则F浮G（选填“＞”“＝”或“＜”）。（3）用数显测力计将小瓶缓慢压入水中，数显测力计的示数逐渐变大，说明浮力的大小与有关。（4）如图乙所示，将小瓶放入另一种液体中，小瓶静止时竖直漂浮。比较甲、乙两图可知ρ液ρ水（选填“＞”“＝”或“＜”）。测出此时小瓶内、外液面的高度差为△h1。（5）将小瓶倒放在图乙的液体中，小瓶静止时竖直漂浮，测出此时小瓶内、外液面的高度差为△h2．比较可知△h1△h2（选填“＞”、“＝”或“＜“）。四、计算题30．如图所示，物体A质量为1kg，挂在动滑轮上，弹簧测力计拉力的方向竖直向上，动滑轮的重、绳的重和大小均不计，且不考虑一切摩擦，g取10N/kg。求：（1）物体A静止在空气中时，弹簧测力计的示数是多少？（2）若物体A刚好浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为3N，则物体A受到的浮力是多少？（3）物体A的密度是多少？31．边长为20cm的薄壁正方形容器（质量不计）放在水平桌面上，将质地均匀的实心圆柱体竖直放在容器底部，其横截面积为200cm2，高度为10cm。如图1所示。然后向容器内缓慢注入某种液体，圆柱体始终直立，圆柱体对容器底部的压力与注入液体质量的关系如图2所示。（g取10N/kg）（1）判断圆柱体的密度与液体密度的大小关系，并写出判断依据；（2）当圆柱体刚被浸没时，求它受到的浮力；（3）当液体对容器底部的压强与容器对桌面的压强之比为1：3时，求容器内液体的质量。第十一章功和机械能期末考试重点题型汇编一、选择题1．小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近（）A．9J B．30J C．90J D．300J2．小明同学站在匀速上行的启动扶梯上由一楼升到二楼的过程中，下列说法中正确的是（）A．小明相对于地面是静止的 B．小明的动能大小保持不变 C．小明的机械能总量保持不变 D．自动扶梯把机械能转化为电能3．高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，会给社会带来很大的危害。关于高空物体的下落过程，下列分析正确的是（）A．只受重力作用 B．动能越来越大 C．重力势能全部转化为动能 D．机械能总量保持不变4．力学知识的应用在我们的生活中随处可见，图中的物理情景中描述正确的是（）A．甲图中跳水运动员起跳后上升过程中，重力势能转化为动能 B．乙图中关闭下游阀门B，打开上游阀门A，闸室和上游构成连通器 C．丙图中瓶盖上设计有条纹，是通过使接触面更粗糙的方法来减小摩擦力 D．丁图中小丽穿溜冰鞋推墙，她对墙的推力与墙对她的作用力是一对平衡力5．牛顿坐在苹果树下深思，一个熟透的苹果掉在地上。关于苹果加速下落的过程，下列分析正确的是（）A．重力势能转化为动能，动能增加 B．动能转化为重力势能，动能减小 C．动能转化为重力势能，重力势能增加 D．无能量的转化，重力势能和动能不变6．如图所示的实验中，小车从斜面的某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）．则下列说法中正确的是（）A．小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能 B．小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大 C．木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力 D．若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变7．球竖直向上运动，并落回地面，这过程中先后经过M、S两点。球在这两点的动能和重力势能如图所示，则球在M点的（）A．速度比在S点的大 B．机械能大于在S点的 C．机械能等于在S点的 D．离地高度比在S点的低8．一位摄影爱好者采用在同一张底片上多次曝光的方法，拍摄了极限跳伞运动员从悬崖上跳下的过程。从运动员离开悬崖时开始，每隔0.3s曝光一次，得到了一张记录运动员在打开降落伞之前的一段下落情况的照片，如图。已知运动员从a点到d点可视为沿竖直方向运动，通过ab、bc和cd的时间间隔均为0.6s，空气阻力不能忽略。对于运动员从a点到d点的下落过程，下列分析中正确的是（）A．运动员下落过程中的速度的大小保持不变 B．运动员所受的重力在ab段所做的功等于在cd段所做的功 C．运动员所受的重力在ab段做功比在cd段做功慢 D．运动员下落过程中减少的重力势能全部转化为动能9．在水平地面上铺一张纸，将一只皮球表面涂黑，使其先后从高处下落，在纸上留下黑色圆斑A、B如图所示。关于皮球两次下落形成圆斑的过程，下列说法正确的是（）A．皮球对纸的最大压力相等 B．皮球刚到达纸面时的速度相等 C．皮球刚到达纸面时的动能相等 D．皮球获得的最大弹性势能不等10．如图所示，在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（）A．实验所用斜面和水平面都必须是光滑的 B．木块向前滑行的过程中机械能保持不变 C．小球质量越大，到达斜面底端的速度越大 D．木块被撞击后滑行的越远，说明小球的动能越大11．右图是我市紧水滩水电站泄洪时的景象。有关此景象的说法不正确的是（）A．看到的“水雾”是液态小水滴 B．水在下落过程中，势能减小 C．水从泄洪口冲出时，机械能很大 D．泄洪口越高，水冲出越远12．一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方向以0.2m/s的速度匀速运动了4s，拉力F大小为5N，4s内拉力F做的功为（）A．1J B．3J C．2J D．4J13．如图所示，小球由细线吊着在AB间自由摆动，不计空气阻力和摩擦，下列说法正确的是（）A．小球在A点和O点，所受重力的方向不同 B．小球由O点到B点的过程中，动能转化为重力势能 C．当小球刚好摆动到O点时，假如所有外力都消失，小球将保持静止状态 D．换用质量更大的小球，小球从A点释放到达的位置高于B点14．频闪照相是研究物体运动的重要手段之一，图所示的频闪照片记录了竖直下落的小球每隔相等时间的位置，不计空气阻力，在小球下落的过程中，下列说法正确的是（）A．小球的重力势能逐渐增大 B．小球的机械能逐渐减小 C．小球的重力在ab段做功比在cd段多 D．小球的重力在ab段做功比在cd段慢15．同学们正在进行排球训练，排球离开手后先向上运动，达到最高点后落下。下列说法正确的是（）A．排球离开手上升过程中一直受到托力的作用 B．排球下落过程中重力势能减小，动能增大 C．排球运动到最高点时受平衡力的作用 D．排球运动过程中与空气摩擦产生热量，机械能不变16．2021年5月15日凌晨2时，我国“天问一号”火星探测器从距离火星表面125千米的高度，约2万千米/时的速度，经过三个减速阶段，并在距离火星表面100米时，处于悬停状态，完成精避障后再缓速下降，历时9分钟，成功登陆火星。以下说法错误的是（）A．打开降落伞进行伞系减速阶段，探测器的动能不断增加，重力势能不断减小 B．探测器的外壳需要防热性强的材料 C．探测器处于悬停状态时，受到平衡力的作用 D．火星离地球上亿公里，地面发出的指令并不能立刻被探测器接收到17．在蹦床比赛中，运动员从高处落到蹦床上又被弹起，该过程中有关机械能及其转化的说法正确的是（）A．运动员上升到最高点时重力势能为零 B．运动员下降过程中机械能增大 C．运动员从高处下落到蹦床前，重力势能转化为动能 D．运动员弹离蹦床后，上升的过程中，弹性势能转化为动能18．如图所示，小球沿轨道由静止从A点向D点运动的过程中（小球和轨道间存在摩擦），下列说法错误的是（）A．小球在A点的重力势能最大 B．小球在B点的速度最大 C．小球在C点和B点的机械能相等 D．小球不能到达D点19．如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上。剪断细绳的同时，用一个由零逐渐增大的水平作用力F压在物块上，墙壁足够高，则物块（）A．运动速度变大 B．所受摩擦力变大 C．动能先变大后不变 D．机械能先减小后不变20．通过荆州的汉宜铁路上运营的列车是CRH2A和谐号动车组。CRH2A和谐号列车采取8节车厢编组，在运行过程中的机车牵引功率为4800KW，时速为200km/h．若一列从荆州站驶出的CRH2A和谐号列车在平直轨道上匀速行驶100km，则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是（）A．8.64×109J4.8×104N B．8.64×109J8.64×104N C．4.8×109J4.8×104N D．4.8×109J8.64×104N二、填空题21．2020年6月23日，我国用“长征三号乙”运载火箭，成功发射”北斗”系统最后一颗导航卫星，如图所示是火箭正在加速上升的情景，在这过程中，火箭的动能，重力势能。（填”增大”“不变”或“变小”）22．工程载重汽车比一般汽车的轮子要多些，是为了；轮胎上花纹也比较深，是为了。若车身质量是8t，轮胎能承受的最大压强为7×105Pa，与地面的总接触面积为0.4m2，该车最大装载质量为t．已知发动机的排气量（等于活塞面积S乘以活塞移动的距离L）为3.0升，燃气对活塞的平均压强8×105Pa，一个工作循环中，燃气对活塞做功J．（g＝10N/kg）23．如图所示，斜面长5m，高3m。小强用绳子沿斜面将质量为20kg的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为150N，绳重不计。则木块与斜面间的摩擦力为N（g取10N/kg，下同）。24．甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲推木箱的力（填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力；（填“甲”或“乙”）做功的功率更大。25．如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了5m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了5m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则F1F2，W1W2，P1P2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。26．物体在50牛的水平拉力作用下沿拉力方向做直线运动，其s﹣t图像如图所示，该物体的速度大小为米/秒。以地面为参照物，该物体是的。在拉力的作用下，物体运动了5秒，则拉力对物体所做的功为焦。三、实验探究题27．在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。（1）该实验所探究物体的动能是指（选填“木块”“钢球”或“斜面”）的动能，该实验物体的速度是指钢球从斜面上由静止滚下与木块即将碰撞时的速度，它是通过（选填”高度”或“质量”）来改变的。（2）实验通过观察木块被钢球推动的大小，来判断其动能的大小。（3）实验时，让不同质量的两个钢球从同一高度滚下的目的是使两球到达水平面时，具有相同的。（4）比较两图进行的实验，可以探究钢球动能大小与速度的关系。（5）比较甲、丙两图进行的实验，探究的是动能与的关系，得出的结论是。28．如图所示是“探究影响重力势能大小因素”的实验，装置：由沙子，铁块，铁钉组成（mA＝mC＜mB，hA＝hB＜hC），下面是猜想：猜想一：重力势能大小与物体质量有关猜想二：重力势能大小与物体所处高度有关猜想三：重力势能大小与物体密度有关（1）物体重力势能大小通过反映。（2）验证猜想一可选择两幅图，得出的结论是。（3）实验室还提供了与A，C质量相同的铜块和铝块：①为验证猜想三，请设计实验记录表格。②通过实验得出的结论是。四、计算题29．国庆放假的某天，小明爸爸驾着一辆额定功率为60kW的小轿车，带着家人前往大理休闲度假。途中在一段平直的高速公路上，汽车在额定功率下以25m/s的速度匀速行驶。求：（1）5min内行驶的路程；（2）这段路程中汽车发动机牵引力做的功；（3）这段路程中汽车受到的阻力。30．抗击新冠肺炎疫情期间，我省用负压救护车转运患者，进行集中隔离治疗。该车配置了负压装置，负压仓内气压小于外界气压，将内部空气“吸入”排风净化装置进行处理，有效避免了病毒的传播。某次转运病人时，救护车以90kW的恒定功率在平直公路上匀速行驶54km，用时30min。请解答下列问题：（1）救护车在这段时间内的速度。（2）救护车匀速行驶54km动力做的功。（3）救护车所受的阻力。（4）按照卫生部标准，负压仓内外气压差应在10～38Pa之间。经测量发现，该车负压仓0.9m2的面积上内外气体压力差为18N，通过计算判断负压仓内外气压差是否符合标准。第十二章简单机械期末考试重点题型汇编一、选择题1．关于功率、机械效率，下列说法正确的是（）A．做功越多的机械，其功率就越大 B．越省力的机械，其功率就越小 C．做功越慢的机械，其机械效率就越低 D．有用功与总功的比值越大的机械，其机械效率就越高2．如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（）A．每次倒入空桶的液体体积相同 B．秤的刻度值向右越来越大 C．增大M的质量，秤的量程会增大 D．悬点O适当右移，秤的量程会增大3．如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力大小错误的是（）A．F1＝G B．F2＝ C．F3＝ D．F4＝4．晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是（）A．B． C． D．5．如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计（弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计）。下列四套装置中能实现的是（）A． B． C． D．6．如图，在“探究杠杆平衡条件”实验中，弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定7．小华用如图装置测量动滑轮的机械效率，下列说法正确的是（）A．实验中为测量方便，让弹簧测力计在静止时读数 B．弹簧测力计对绳子的拉力与物体的重力是一对平衡力 C．增大物体被提升的高度，可以提高动滑轮的机械效率 D．增大物体重力与动滑轮重力的比值，可以提高动滑轮的机械效率（不计绳重和摩擦）8．如图所示，在轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物，在A端施加一个始终与OA垂直的力F，由水平位置匀速提到如图虚线的位置，在这个过程中，拉力F的大小（）A．一直变大 B．始终不变 C．一直变小 D．先变小后变大9．如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是（）A．甲方式可以省力 B．乙方式不能改变力的方向 C．甲、乙两种方式做的有用功相等 D．甲、乙两种方式的机械效率相等10．撬棒是人们在劳动中应用杠杆原理的工具。如图所示是工人利用撬棒撬动大石头的情景，撬棒上O点为杠杆的支点。下列分析正确的是（）A．此时撬棒为等臂杠杆 B．应用此撬棒的主要目的是省力 C．力F的作用点靠近O点会更省力 D．应用此撬棒的主要目的是省距离11．如图所示，用力F将重力G＝10N的物体匀速向上提升2m，动滑轮重2N（不计绳重摩擦），下列正确的是（）A．绳子末端移动的距离为1m B．拉力大小为5N C．滑轮组的机械效率为100% D．物体克服重力所做的功为20J12．如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾。以下方法能使裤架在水平位置平衡的是（）A．右边夹子向左移动 B．左边夹子向左移动 C．右边毛巾的下角夹在左边夹子上 D．左边毛巾的下角夹在右边夹子上13．工人利用滑轮组吊起重为2400N的路灯杆（质量分布均匀）。如图所示，这是路灯杆一端刚被匀速拉起的简图。路灯杆离地后被匀速提升1m，绳端拉力F＝1000N．下列说法正确的是（）A．路灯杆一端刚被匀速拉起时，相当于费力杠杆 B．路灯杆离地后，受到的拉力小于2400N C．路灯杆离地后，绳端拉力F做的功为1000J D．路灯杆离地后，滑轮组的机械效率为80%14．如图所示，甲、乙、丙、丁四个天平，其上各自摆放不同的重物，重物摆放前后天平皆保持水平平衡。若不改变四个天平的秤盘吊挂位置，仅将天平上的重物各自左右互换，则互换后哪一个天平会向右端倾斜（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁15．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是