部编版第十册第三单元《遨游汉字王国 我爱你汉字》教学课件

部编版第十册第三单元《遨游汉字王国·我爱你，汉字》（教学课件）执教：近义词：酷爱——（

）领域——（

）研究——（

）反义词：规整——（

）纤细——（

）维护——（

）请说出课文中上面词语的近义词和反义词。“酷爱”的近义词是“热爱”。“领域”的反义词是……1.举世闻名：2.名人辈出：

写出课文中上面词语的意思。“举世闻名”的意思是“全世界都知道。形容赵州桥非常有名。”“名人辈出”的意思是……找出广告用语的错别字，然后说说应该怎样改。衣服广告：百衣百顺（

）摩托车广告：骑乐无穷（

）眼镜广告：一明惊人（

）热水器广告：随心所浴（

）衣服广告中的“衣”是别字，应该改为左边是单人旁，右边是“衣”的“依”……请把字体和它的特点用线连起来。

甲骨文字形方正，笔画规整平直。象形意味已基本消失，笔画简化，书写金文方便。象形性较强，写法不固定，字的线条比小篆较纤细。线条粗壮，早期部分字形的象形性很明隶书显，后来字形逐渐规整、美观。字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一楷书致，象形意味不明显。“甲骨文”应该连“象形性较强，写法不固定，字的线条比较纤细”。“金文”应该连……请按照汉字的演变顺序排列上面五个字。（A）（B）（C）（D）（E）排在最前面的是“B”，排在第二位的是……甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书1.甲骨文是刻在

或

上的文字，主要在

时期使用。2.1899年王懿荣发现了比

更早的文字——

。3.南朝书法家

写的

作品形体方正、笔画平直、端庄雄伟；唐朝书法家

写

的

作品结构简省、笔画连绵、飞动自然；明代书法家

写的

作品行云

流水、舒展有形、挥洒自如。请根据课文内容填空。第1题依次填“龟甲、兽骨、商周”。第2题……4.用法律的形式确定

和

作为国

家

语言文字的地位，规定国家通用语言

文字的适用

，有利于语言文字的社会

，有利于各民族之间的

，有利于促进

民族

，维护国家

。5.研究报告要写出标题，要写出

、

、

、

。请根据课文内容填空。第4题先填“普通话”，再填“规范汉字”，然后填……从标题看，这篇调查报告要研究什么？“问题的提出”部分主要写了什么？“研究方法”是什么？要研究“李”姓的历史和现状。“问题的提出”部分主要写了研究的原因和研究的问题。“研究方法”是查阅书籍和报刊、询问身边的人、其他方法。研究的原因研究的问题研究的内容“资料整理”部分写了来源、历史名人、现状三个方面的资料。这是因为作者要研究李姓是怎么来的、历史上姓李的名人有哪些、现在李姓是不是我国人口最多的姓氏三个问题。“资料整理”部分写了哪些方面的资料？为什么写这些资料？“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人有哪些?现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？句子是“唐代时，‘李’为国姓。一些姓徐、安、杜、郭、麻、鲜于的武将，因立功被皇帝赐‘李’姓。”请阅读下面的文段，再从“来源”一栏中找出归纳这个文段的句子。

唐朝时期，皇室赐予大臣或武将为国姓，先是徐、邴（bǐng）、安、杜、胡、弘（hóng）、郭、麻、鲜于、张、阿布、阿跌、舍利、朱邪（yé）、董、罗等氏，因建国有功从李唐皇族姓李，稍后大食（dàyì）国人李诃（hē）末将军、李彦升和波斯人李铉（xuàn）、李珣（xún）均被王侯赐姓，再后来沙陀（tuó）、氐（dī）、回纥（hé）、契（qì）丹、高车（chē）、吐蕃（tǔbō）以及犹太、安息、高句丽（gāogōulí）、党项等外来少数族裔（yì）因功或者内附，多被封赏为李姓。“研究结论”部分写了“李”姓的来源是什么、“李”姓的历史名人有谁、2018年李姓人口的数量以及在全国的排序。研究结论是根据“资料整理”的资料写出来的。“研究结论”部分写了什么？是根据什么写的？四、研究结论1.传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。2.历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒。3.2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。“研究结论”回答了“问题的提出”里的问题。“研究结论”和“问题的提出”有什么联系？

一、问题的提出

我们学校有不少同学姓李，我有好几个邻居也姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人有哪些?现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。四、研究结论1.传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。2.历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒。3.2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。下面这些说法哪是对的，哪是错的？（1）研究报告的标题要体现研究的主要内容。（

）

（2）“问题的提出”部分要写出研究的原因和想研究的问题。（

）

（3）“研究方法”部分要写出研究问题所使用的方法。（

）（4）“资料整理”部分要把搜集的资料一股脑儿写出来。（

）

（5）“研究结论”部分要对资料进行简要的概括和分析，回答“问题的提出”里的问题。（

）⑴是正确的，⑵是……请看某班四个小组到商业街调查规范用字情况后提供的资料，说出他们找到的别字、二简字、繁体字、写错的字。第一组：一家小商店的价格标签上，把“零售”的“零”下面写成了“今”，把

“酒”写成“洒”。一家门店前的告示牌上，“禁止停车”的“停”写成了

二简字“仃”。第二组：一家广东人开的饭馆，招牌上把“广东饭馆”写“廣東飯館”。洗浴中心的

广告牌上，写着“这里保证让您满足浴望”。开洗浴中心的人说把“欲”写

成“浴”，能吸引顾客。一家衣服店的广告牌上，“百依百顺”的“依”写

成了“衣”。老板说这样写让别人一看就知道他的店是卖衣服的。第三组：一个水果摊位的价格牌上，把“草莓”的“莓”下面的“每”写成了“母”。摊主说他只上过三年学。一家快餐店的菜谱上，把“鸡蛋”的

“蛋”写成了二简字“旦”，把“餐”写成了二简字“歺”。第四组：一家火锅店的广告牌上，把“代金券”的“券”多写了一道横。一家制作门

头牌匾的店铺正在制作“寶島眼镜”“朋友氿家”招牌。老板说，开眼镜店

的人是广东人，爱看港台节目，要求把“宝岛”写成繁体字；开酒店的人说

他上学时就写“氿”，要求把“酒”写成二简字“氿”。别字：；二简字：；繁体字：；写错了。请总结出现别字、二简字、繁体字、错字的原因。有的人为了吸引顾客故意使用

，小时候学过二简字的人习惯写

，喜欢看港澳台节目的人爱用

，文化水平低的人会写出

、

和

。第一组：一家小商店的价格标签上，把“零售”的“零”下面写成了“今”，把

“酒”写成“洒”。一家门店前的告示牌上，“禁止停车”的“停”写成了

二简字“仃”。第二组：一家广东人开的饭馆，招牌上把“广东饭馆”写“廣東飯館”。洗浴中心的

广告牌上，写着“这里保证让您满足浴望”。开洗浴中心的人说把“欲”写

成“浴”，能吸引顾客。一家衣服店的广告牌上，“百依百顺”的“依”写

成了“衣”。老板说这样写让别人一看就知道他的店是卖衣服的。第三组：一个水果摊位的价格牌上，把“草莓”的“莓”下面的“每”写成了“母”。摊主说他只上过三年学。一家快餐店的菜谱上，把“鸡蛋”的

“蛋”写成了二简字“旦”，把“餐”写成了二简字“歺”。第四组：一家火锅店的广告牌上，把“代金券”的“券”多写了一道横。一家制作门

头牌匾的店铺正在制作“寶島眼镜”“朋友氿家”招牌。老板说，开眼镜店

的人是广东人，爱看港台节目，要求把“宝岛”写成繁体字；开酒店的人说

他上学时就写“氿”，要求把“酒”写成二简字“氿”。请看这篇习作，说说哪些地方有错误，应该怎么修改？从“问题的提出”部分看，习作要研究的是农贸市场不规范用字的类型和原因，所以应该把标题中的“历史和现状”改为“类型和原因”。关于晨光农贸市场不规范用字的历史和现状的研究报告一、问题的提出。我多次在晨光农贸市场上看到过不规范用字。这个农贸市场上出现了哪些类型的不规范用字？出现不规范用字的原因是什么？围绕这两个问题，我进行了研究。二、研究方法。1.观察。2.询问。3.查阅书籍和报刊。4.上网搜索。“不规范用字有错别字”后面的写了三个错字，所以这里的“别”应该删除。“文化程度低……使用别字”写的是出现不规范用字的原因，应该另起一段。三、资料整理。不规范用字有错别字，如：“纸”的竖提上写了一个点，“代金券”的“券”下部的“刀”写成了“力”，“裤”的衣字旁写成了示字旁……有别字，如：“依依不舍”的“依”写成了“衣”，“随心所欲”的“欲”写成了“浴”，“酒”写成了“洒”……有繁体字，如：“台”写成了“臺”，“广”写成了“廣”，“饭”写成了“飯”，“岛”写成了“島”……有二简字，如：“鸡蛋”的“蛋”写成了“旦”，“餐”写成了“歺”，“停”写成了“仃”……文化程度低的人，常写错别字和二简字；上学时学过二简字的人，习惯写二简字；有人受港澳台媒体的影响，喜欢使用繁体字做招牌广告牌；有人为了吸引顾客，在招牌广告牌上使用别字。四、研究结论出现不规范用字，或因为教育程度低，或因为学过二简字，或因为受港澳台媒体影响，或为了招揽生意故意为之。这个农贸市场上出现了四个类型的不规范用字。请看这篇习作，说说哪些地方有错误，应该怎么修改？三、资料整理。不规范用字有错别字，如：“纸”的竖提上写了一个点，“代金券”的“券”下部的“刀”写成了“力”，“裤”的衣字旁写成了示字旁……有别字，如：“依依不舍”的“依”写成了“衣”，“随心所欲”的“欲”写成了“浴”，“酒”写成了“洒”……有繁体字，如：“台”写成了“臺”，“广”写成了“廣”，“饭”写成了“飯”，“岛”写成了“島”……有二简字，如：“鸡蛋”的“蛋”写成了“旦”，“餐”写成了“歺”，“停”写成了“仃”……文化程度低的人，常写错别字和二简字；上学时学过二简字的人，习惯写二简字；有人受港澳台媒体的影响，愿意使用繁体字做招牌广告牌；有人为了吸引顾客，在招牌广告牌上使用别字。四、研究结论出现不规范用字，或因为教育程度低，或因为学过二简字，或因为受港澳台媒体影响，或为了招揽生意故意为之。这个农贸市场上出现了错字、别字、二简字、繁体字共四个类型的不规范用字。“研究结论”部分，应该先回答“问题的提出”部分的第一个问题，再回答第二个问题。这里却颠倒了顺序，应该改过来。请看这篇习作，说说哪些地方有错误，应该怎么修改？我已经搜集了资料，想写《关于陈氏的历史和现状的研究报告》。“问题的提出”部分，我写爸爸的同事陈叔叔多次对我说，五百年前咱们是一家，于是这次我想研究一下“陈”姓的来历、历史上陈姓的名人、现在全国有多少姓陈的人。“研究方法”部分，我写这次研究采用的方法：查看书籍报刊，上网搜索，询问他人。“资料整理”部分，我写陈姓主要得姓于周朝初年的胡公满。胡公满被封在“陈国”。他的后代用封地作为姓氏。再简单介绍陈姓的历史名人陈胜、陈寅恪、陈赓、陈云、陈毅、陈嘉庚的事迹。然后写陈姓约有七千万的人口，位居全国姓氏排名第五位。“结论部分”我先写陈姓来自古代地方名，再写陈姓名人的名字，最后写全国陈姓人口的数量。◎搜集更多的资料，围绕汉字的历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容，开展简单的研究，然后写一份调查报告。◎调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究，然后写一篇调查报告。请各位从中选一项，想一想，说一说你打算怎样写。我已经搜集到了资料，想要写《关于我班错别字的研究报告》。“问题的提出”部分，我要写语文老师每次讲评作业，都提及错别字。同学们的作业常出现的错别字有多少个？原因是什么？带着这两个问题我进行了研究。“研究方法”部分，我要写问卷、观察、访谈。“资料整理”部分，我要写出容易写错的字“步、真、念”等，写出容易写成别字的字“洒、未、再”等。然后写把“步、真、念”写错的原因，把“洒、未、再”写成别字的原因。“研究结论”部分，我要写同学们作业本上经常出现的错别字的数量，写出出现错别字原因：结构复杂，形似字，同音字，心里不重视。◎搜集更多的资料，围绕汉字的历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容，开展简单的研究，然后写一份调查报告。◎调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究，然后写一篇调查报告。请各位从中选一项，想一想，说一说你打算怎样写。我搜集到了一些资料，打算写《关于字谜的研究报告》。“问题的提出”部分，我想写：这个单元我读了好几则字谜，觉得很有趣。字谜从啥时有的？分为几种类型？有什么用途？带着这三个问题，我进行了研究。“研究方法”部分，我想写研究的方法：查阅书籍报刊，询问他人，网络搜索。“资料整理”部分，我想写：最早的字谜大约产生在汉魏年间。刘邦曾用谜语造舆论，说他将要统一中国。董卓专权的时候，百姓用谜语发泄不满的情绪。北魏孝文帝设宴招待群臣，用字谜代替酒令，为宴会助兴。至今人们在元宵节搞猜字谜活动。“研究结论”部分，我想写：字谜在我国有悠长历史。字谜分为文字谜、图画谜、故事谜三大类。字谜用途很广泛，至今为人们所喜爱。◎搜集更多的资料，围绕汉字的历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容，开展简单的研究，然后写一份调查报告。◎调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究，然后写一篇调查报告。请各位从中选一项，想一想，说一说你打算怎样写。我已搜集了资料，想写《关于汉字来源的研究报告》。“问题的提出”部分，我想写：我看过《仓颉造字》的传说，想知道汉字是不是仓颉创造出来的，于是进行了研究。“研究方