2019-2020学年八年级上学期内蒙古包头市第三十五中期中物理试题

内蒙古包头市第三十五中2019-2020学年八年级（上)期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为不能说明问题的实验是（）A．在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C．吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到它的声音2．我们在小教室里讲话听不到回声是因为（）A．不能产生回声B．小房子无法传播声音C．回声到达人身的时间差太短 D．声音容易散开3．关于声现象，下列说法正确的是（）A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．”低声细语”中的”低”，指声音的音调低C．”禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内”结石”是因为声波具有能量4．声音在均匀空气里传播的过程中（）A．声速逐渐减小 B．音调逐渐降低C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都减小5．甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺，丙用分度值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm，其中正确的是（）A．三者都对 B．甲对 C．乙对 D．丙对6．烟囱上烟和路面上两小车上旗帜飘扬情况如图所示关于两小车运动状态的判断，正确的是（）A．甲车一定静止B．乙车一定静止C．甲车一定向右运动D．乙车一定向左运动7．以下有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以避免误差 B．只要认真测量，就可以避免误差C．测量误差与测量者有关 D．选用精密的测量仪器可以消除误差8．下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是（）A． B．C． D．9．在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（）A．铁轨 B．路边的树林C．小孩的座位 D．车厢里的流动服务车10．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（）A．身高约为160dmB．100m短跑成绩约为6sC．步行速度约为1m/sD．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s11．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（）A．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/ B．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/C．2s~5s内，小车通过的路程是2m D．5s~7s内，小车通过的路程是6m12．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A．同时沸腾 B．稍后也沸腾了C．温度达到沸点，不会沸腾 D．温度低于沸点，不会沸腾13．在下列物态变化的实例中，正确的是（）A．舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象B．夏天阴凉地方的石头比较潮湿，这是液化现象C．电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象D．衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是熔化现象14．下列物质中都是晶体的是（）A．萘、冰、石英B．冰、石英、玻璃C．铁、食盐、松香D．金、海波、石蜡15．下列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是()A．游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华C．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热16．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（）A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计B．图甲是水沸腾前的现象C．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量17．诗词是中华文化的瑰宝之一，许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系，下列诗词与对应的物理知识有误的一项的是A．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”--“孤帆”运动，是以江岸为参照物的B．“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”--看到水中游鱼细石是光的反射形成的虚像C．“人面桃花相映红”--桃花呈红色是因为它能反射红光D．“床前明月光，疑是地上霜”--霜实际是固态，是由水蒸气凝华形成18．百米赛跑终点计时员必须在看到发令枪冒白烟时就开始计时，而不能听到枪声才开始计时，是（）A．离起跑线太远，怕听不清枪声B．听枪声计时不准确，使运动员的成绩偏高C．看烟计时比较方便D．听枪声计时不准确，使运动员的成绩偏低19．《梦溪笔谈》中记载了这样一个现象：在纸窗上开一个小孔，窗外飞鸢的影子会呈现在室内的纸屏上。“鸢东则影西，鸢西则影东”。对此现象分析正确的是()A．这是光的反射形成的像B．纸屏上看到的是正立的像C．纸屏上看到的是实像D．将纸窗全部打开，纸屏上一样可以看到纸鸢的像20．下列现象中不能说明光的直线传播的是（）。A．射击时，常提到的“三点一线”B．黑板上笔直的粉笔线C．夏天树阴下的圆光斑D．月食的形成21．甲乙两图中，物体长度是_______cm；温度计示数是______℃；如图停表的读数为_____s。22．如图体温计的量程是：___________，分度值为_______，示数是________℃．一个粗心的护士没有将水银柱甩下，而直接用它去测量体温是37℃的病人的体温，则该温度计的读数是__________℃．23．如图所示，根据光的反射定律画出入射光线AO的反射光线OB，并标出反射角的度数。（_________）24．小丽等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将音叉轻触系在细线上的乒乓球。（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________________，通过实验现象得出的结论是________________。（2）乒乓球在实验中起到的作用是___________________。这种思维方法叫做________（选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。25．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）如图（1）该实验是根据公式_____进行速度计算的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”），以_____测量时间的误差。（填“减小”或“增大”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，其他点的测量准确，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____。（填“大”或“小”）（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度_____m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是_____。（填“变大”“不变”“变小”）26．小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关．星期天休息的时间，他做了一次家庭实验进行进一步验证．在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水．然后进行如图所示的实验探究．①通过A、B两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与______________有关．②通过______的对比，可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关．③小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是他在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．这个结论______（选填：正确，不正确）．原因是没有控制水的______________相同．④请你根据你的生活经验另提出一个液体蒸发快慢与哪种因素有关的猜想：液体蒸发快慢可能与______________有关．27．以下是我们前不久做的两个实验：A．如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满__________，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现__________。依据_____________现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化。停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华，说明凝华__________热。B．利用如图乙所示装置探究冰的熔化特点实验。（1）采用这种“水浴法”加热的优点是__________________。（2）应选用颗粒_________（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．（3）图丙是某同学根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像．由图像可知：冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_______________．（4）该物质的熔点是_______℃；该物质在10分钟时处于____________态.；该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是_________min.（5）分析丙图可知，该物质固态比液态时升温_________。（选填“快”或“慢”）28．如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。(1)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了_____（填“镜面”或“漫”）反射；(2)若将F板向后折转一定的角度，则在F板上_____（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线_____（填“在”或“不在”）同一平面内；(3)如果让入射光线沿BO方向射入，反射光线将沿_____方向射出，这说明了光的反射现象中光路是_____的。29．某小组在“观察水的沸腾”实验中：（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_______；（2）图（b）安装实验器材时，应按照_______（自上而下/自下而上）的顺序进行；（3）从实验数据可以看出，水的沸点是_______，由此可以判断此时大气压_______（小于/大于）一个标准大气压．为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______，观察水是否继续沸腾；（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是_______．30．如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．求：（1）轿车从A地到B地的速度；（2）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间．31．一列动车长200m，以一定的速度沿直线匀速行驶，在进入某一隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求：(1)当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是多少m？(2)该动车行驶的速度是多少km/h？(3)若该列动车以这个速度匀速通过一个长820m的隧道，则动车完全穿过隧道的时间为多少？参考答案1．ACD【解析】【详解】A．铃声减小是因为抽去了钟罩内的空气,当钟罩内为真空时,则听不见铃声.说明真空不能传声；符合题意；B．当拨动琴弦振动时,吉他会发出声音,同时会将弦上的小纸片弹开,说明声音是由物体振动产生的；不符合题意C．小号属于管乐器,声音是由空气柱的振动产生的,按不同的键使其发出不同的声音是因为控制了空气柱的长短从而改变了声音的音调；符合题意；D．声音可以在气体、液体、固体中传播,所以把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,能听到声音；符合题意。【点睛】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的,声音需要介质来传播,声音在真空中不能传播,声音的音调是由频率决定的．2．C【解析】【分析】【详解】产生回声的条件是回声和原声相差0.1s以上，我们就能听到回声．我们在小教室里讲话听不到回声是因为回声到达人身的时间差太短．所以选C．3．D【解析】【详解】A．声音从产生到引起听觉的三个阶段:①声源的振动产生声音；②空气等介质的传播；③鼓膜的振动，中间有一处故障，就不能听到声音，故选项A不正确；B．“低声细语”中的“低”，指声音的响度小，故选项B不正确；C．防治噪声的途径有：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱“禁止鸣笛”是在声源处中减弱噪声，故选项C不正确；D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为超声波能引起“结石”振动具有能量，故选项D正确；故选D。4．C【解析】【分析】【详解】声音在传播过程中会有能量的损失，声音的响度越来越小，振幅越来越小，故应选C．5．B【解析】【分析】【详解】甲同学测量数据为1.203m＝120.3cm，测量结果准确到cm，且甲用分度值为1cm的刻度尺，故甲同学的数据正确；乙同学测量数据为12.0dm，测量结果准确到dm，而乙同学用的分度值为1cm的刻度尺，故乙同学的数据不正确；丙同学测量数据为120.1cm，测量结果准确到cm，而丙同学用的分度值为1mm的刻度尺，故丙同学的数据不正确；故选B.【点睛】6．D【解析】【分析】【详解】因为炊烟是固定在地面上的，那么根据上面的炊烟判断，风是从右向左刮的．甲车旗帜向左，有三种可能：一是甲车不动，风把旗帜刮向左；二是甲车向右运动，风相对于旗帜向左，把旗帜刮向左；三是甲车向左运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向左；如果乙车静止不动，那么旗帜的方向应该和房上炊烟方向相同，而现在的旗帜的方向明显和炊烟方向相反，如果乙车向右运动，旗帜只会更加向左展．所以，乙车一定向左运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向右飘动的情况．故选D.【点睛】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．7．C【解析】【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小．在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差．【详解】A、多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故A错误；B、在认真的测量下，由于估读等原因和测量工具的原因也有误差，故B错误；C、测量误差与测量者以及测量仪器等都有关，故C正确；D、采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，故D错误．故选C．8．B【解析】【详解】A．图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以错误；B．图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确；C．图中刻度尺有刻度的一侧没有紧贴物体，读数时会不准确，所以错误；D．图中刻度尺方向与被测物体方向不一致，且刻度没有紧贴长度，所以错误。【点睛】在使用刻度尺进行长度的测量时，刻度尺要沿着被测长度放，并紧贴被测长度，这样测量时才能更精确．9．C【解析】【分析】【详解】参照物即事先被选定的假定不动的物体．如果以铁轨、铁路边的树木和车厢里的流动服务车为参照物，小孩和铁轨、铁路边的树木和车厢里的流动服务车的位置发生了变化，小孩是运动的；只有当孩子相对于自己的座位位置或车厢位置不改变时，才符合妈妈对他的“别动”的要求，故C正确．10．C【解析】【详解】A．中学生的身高略小于成年人，在160cm=16dm左右，故A不符合实际；B．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，故B不符合实际；C．成年人正常步行的速度在4km/h=4×1/3.6m/s≈1m/s左右，故C符合实际；D．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故D不符合实际，故选C．11．A【解析】【详解】A．读图可见：当t=5s时，s=2m,小车的平均速度为：A选项正确；B．当t=7s时，s=6m,小车的平均速度为：B选项错；C．当t1=2s时，小车通过的路程为s1=2m,t2=5s时，s2=2m,2s至5s内，小车通过的路程为：△s=s2-s1=2m-2m=0,C选项错误；D．当t1=5s时，s1=2m,t2=7s时，s2=6m,5s至7s内，小车通过的路程是：△s=s2-s1=6m-2m=4m,D选项错误．12．C【解析】【分析】【详解】锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以，碗内水的温度等于水的沸点，但碗内的水不能继续吸热，不会沸腾，故ABD错误、C正确．13．B【解析】【分析】【详解】A．舞台上的“云雾”实际上是干冰升华吸热使空气的温度降低，水蒸气液化形成的小液滴悬浮在空气中形成的，属于液化现象，A选项不正确；B．夏天阴凉的地方温度较低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴聚集在石头上，属于液化现象，B选项正确;C．电冰箱冷冻室内出现白色的霜，是水蒸气凝华形成的，属于凝华现象，C选项不正确；D．衣柜中的樟脑丸是固体，由固态吸热直接变为气态，使樟脑丸变小，属于升华现象，D选项不正确．故选B14．A【解析】【详解】A.萘、冰、石英熔化时有固定的熔化温度，所以都是晶体。故A正确；B中玻璃属于非晶体，故B错误；C.铁、食盐、松香中松香属于非晶体，故C错误；D.金、海波、石蜡中石蜡属于非晶体，故D错误。故选：A.【点睛】晶体与非晶体的区别是：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变．非晶体熔化过程中不断吸热温度不断上升，没有固定的熔化温度．15．C【解析】【分析】【详解】A．游泳后刚从水中出来感觉很冷，是因为人身上的水蒸发时要吸热，故A正确；B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是空气中的水蒸气遇冷发生了凝华，故B正确；C．夏天，常用干冰给食品保鲜，干冰有固态直接变成气态，是升华现象，干冰升华吸热，故C错误；D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，水由液态变成固态，是凝固现象，凝固放热，故D正确．16．B【解析】【详解】A．标准大气压下水的沸点是100℃，而酒精温度计的量程为-80℃～60℃，故A错误；B．由图知道，甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以应是沸腾前的情况，故B正确；C．烧杯中不停地冒出“白气”是水蒸气液化成的小水滴，故C错误；D．水沸腾的条件是，达到沸点并继续吸热，故D错误，故选B．17．B【解析】【详解】A．“孤帆”与“江岸”之间的位置发生了变化，以“江岸”为参照物，“孤帆”是运动的，故A正确；B．在岸上看到水中的游鱼细石，属于光的折射现象，故B错误；C．由于桃花能反射红光，所以会有人面桃花相映红，故C正确；D．霜的形成属于凝华现象，故D正确；故选B。18．B【解析】【详解】终点计时员看到发令枪冒烟开始计时，而不是听到枪声开始计时，是因为光速比声速大，听到枪声再计时，记录时间会偏小，导致运动员成绩偏高；故选B。19．C【解析】【详解】此原理应用的是小孔成像原理。是光沿直线传播原因形成的。小孔成像中成的像是倒立实像。若把纸窗全部打开，由于窗户太大而不能出现小孔成像现象。故选C。20．B【解析】射击时，常提到的“三点一线”说明光是沿直线传播的，故A不符合题意。黑板上笔直的粉笔线，是因为粉笔字的光进入了我们的眼睛，粉笔字本身不发光，它是反射了光，不能说明光沿直线传播，故B符合题意为答案。夏天树荫下的圆光斑是太阳光通过树叶间的小孔所形成的太阳的“像”，属于小孔成像，说明光沿直线传播，故C不符合题意。月食是由于光的直线传播形成的，故D不符合题意。21．2.35-1232【解析】【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与2.35cm对齐，所以物体的长度为L=2.35cm；[2]温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“30”在“20”的下方，所以显示的温度低于0℃，温度计示数为-12℃；[3]由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为0min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在32s处，所以秒针指示的时间为32s，即停表的读数为0min32s=32s。22．35℃-42℃0.1℃37.637.6【解析】【分析】【详解】由图可知，体温计的测量范围为35℃～42℃，体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为37.6℃；根据体温计的特点，使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是37.6℃，直接用来测量体温，若体温高于37.6℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温不高于37.6℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.6℃．所以测量的结果是37.6℃．23．【解析】【详解】经过入射点作出法线，因为入射光线与镜面的夹角是，所以入射角为，则反射角也为，根据反射角与入射角相等作出反射光线OB，并标出反射角的度数；如图所示：24．乒乓球被弹起声音是因为物体的振动产生的将微小振动放大转换法【解析】【详解】(1)通过实验发现,用小锤敲击音叉的时候,音叉发出声音的同时,乒乓球会被弹起一定的角度,说明声音是因为物体的振动产生的;(2)物体的振动有时用眼睛无法直接看到,可以将微小振动放大,通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动,被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小,这种思维方法叫做转换法;25．v=s/t小减小大0.2变大【解析】【分析】（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度．（2）斜面倾角越小，物体速度变化越慢，物体运动时间长，越便于时间的测量．（3）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小．（4）由图读出小车通过的路程和对应的时间，由公式v=计算出小车前半程和后半程的平均速度，比较可得小车通过全过程的速度大小变化情况．【详解】(1)该实验测小车平均速度的实验原理是v=.(2)实验中，应使斜面的坡度较小，为了增长测量时间，方便计时，以减小测量时间的误差。(3)如果让小车过了A点才开始计时,计时晚,所计时间偏小,用公式v=算出的速度偏大。(4)由图知,小车通过s2的路程用的时间t2=3s,s2=s1=×1.2m=0.6m,小车通过下半程,即s2的路程用的时间t3=2s,s3=s1=×1.2m=0.6m，上半程的速度：vAB===0.2m/s；下半程的速度：vBC===0.3m/s；计算可知,vBC>vAB，所以，小车通过全过程的速度大小变化情况是变大。26．表面积A、C不正确表面积液体的种类【解析】【分析】【详解】①通过A、B两图的对比可知，水的温度、表面空气流动速度，只有表面积不同，所以是验证水蒸发的快慢与表面积有关．②通过A、C的对比可知，水的表面积和表面空气流动速度相同，只有水的温度不同，所以可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关．③根据小刚的实验得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．这个结论是不正确的，由图2可知，是因为他没有控制水的表面积相同．④由生活经验可知，同等情况下酒精比水更容易蒸发，因此可提出猜想：液体蒸发快慢可能与液体的种类有关．27．紫色碘蒸气固态碘整个过程没有出现液态碘放受热均匀较小晶体熔化时温度不变0固液共存10快【解析】A．如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫色碘蒸气，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现固态碘。依据整个过程没有出现液态碘现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化。停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华，说明凝华放热。B．（1）采用这种“水浴法”加热的优点是受热均匀，并且温度变化较慢，便于记录实验温度。（2）应选用颗粒较小的冰块做实验，较小的冰块受热均匀。（3）根据“温度-时间”图象，冰在熔化过程中，吸收热量温度不变，具有一定的熔化温度，即有熔点，所以冰属于晶体。（4）冰在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以冰的熔点是0℃；冰从第5min开始熔化至第15min熔化结束，熔化过程持续的时间是15min-5min=10min。在第10min时，冰在熔化过程中，因此处于固液共存状态。（5）由图丙可以看出，物质在固态时加热5min温度升高10℃，该物质在液态时5min升高了5℃，所以该物质固态比液态时升温快。28．漫不能在OA可逆【解析】【详解】(1)[1]实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫反射，使光线射向了不同的方向；(2)[2][3]将F板向后折转一定的角度，则在F板上不能看到反射光，但此时，反射光线仍然是存在的。由此可知，反射光线和入射光线