河北省2024年中考英语模拟试卷（含答案）3

河北省2024年中考英语模拟试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七总分评分一、单项选择(共10小题：每小题1分，满分10分)1．IimprovemyspokenEnglish____watchingEnglishmovies.A．of B．on C．by D．in2．—Isthisredcoat____,Lily?—Noit'sLucy's.Mycoatisblue.A．yours B．his C．mine D．hers3．Timdoesn'tfeelwelltoday,____hestillworksveryhard.A．or B．so C．and D．but4．Don't____thewastepaperandbottles.Wecanrecyclethem.A．throwaway B．goaway C．giveaway D．blowaway5．Ifwedon'tprotectnature,somewildlife____dieoutinthefuture.A．may B．need C．can D．should6．We____newclothesonthefirstdayofChineseNewYear.A．puton B．putup C．putaway D．putoff7．China____greatprogressin5Gtechnology.Weareproudofourmotherland.A．made B．hasmade C．wasmaking D．willmake8．Imustgonow.Myfather____formeoutside.A．willwait B．waswaiting C．waited D．iswaiting9．Weshoulddosportseveryday____itisgoodforourhealth.A．until B．because C．while D．though10．Thebuilding____lastweek.Itlooksmorebeautifulnow.A．paints B．painted C．ispainted D．waspainted二、完形填空(共10小题：每小题1分，满分10分)阅读下面短文，从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。Attheageofseven,IstartedschoolinLondon.ThereImetateacher,Mr.King.He11．mylife.Mr.Kingtaughtmemath.Hewas12．.Heoftentoldusfunnystories.Sohis13．madeusexcited.Oneday,Mr.King14．mewhileIwasonmywayhome.He15．apieceofpaperwithsomemathexercisesonit.Withasmile,heasked,"Wouldyouliketohaveatry,mykid?"Iwasabit16．andtookthoseexerciseshome.Iworkedhardthatnight.Thenextday,whenIgavetheanswerstohim,he17．checkedthemandsaid,"Welldone!I18．yourloveformathwillhelpyouwiththerest."AfterMr.Kingencouragedme,Ispentallmyfreetimeontheexercises.Aweeklater,Isucceeded!Mr.Kinggavemore19．tome,expectingmetomakegreatprogress.EverytimeIworkedoutthe20．,Ihadalotoffun.ExercisesbecameharderandIputmoreeffortintomath.Ienjoyedmath.ItwasMr.Kingthatopenedthedoortomathformeandledmein.IwasthankfultoMr.King.11．A．changed B．gave C．dealt D．allowed12．A．quiet B．shy C．silent D．humorous13．A．grades B．researches C．lessons D．studies14．A．stopped B．praised C．beat D．invited15．A．tookafter B．tookout C．tookoff D．tookup16．A．surprised B．angry C．bored D．sad17．A．carelessly B．badly C．safely D．carefully18．A．hate B．doubt C．believe D．like19．A．jokes B．ideas C．exercises D．sports20．A．wishes B．problems C．plans D．hobbies三、阅读理解，阅读A、B、C、D四篇材料，然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。(共15小题：每小题2分，满分30分)阅读理解MESSAGEBOARDApril15,202419:00Reading90Areyouanorganizedstudent?Ialwaysadmirethestudentswhocanorganizetheirthingsandtimewell.Lately,I'vestartedkeepingastudydiarytogetmyselforganized.Becauseit'shelpful.Whatareyourideas?Pleasesharesomeopinionsbelow.PostedbyKateAnnInmyopinion,keepingorganizedhelpsusreviewourlessonsinashorttime.Don'tleavealltheproblemsuntilthenightbeforetheexams!KateThanksalot!Iagree.@AnnHanaIalwaysspendaboutfiveminutesbeforebedtimetidyingupmythings.IthrowawaythingsIdon'tneedandputwhatIneedintheproperplace.KateIthinkit'sagoodhabittotidyupthethingseveryday.Itcanhelpussavemuchtime.@HanaMikeMyadviceistohaveanoticeboardinyourbedroom.Useboardpenstowritedownsomethingimportantandmakesuretheycanremindusallthetime.ThemostwonderfulpartiswhenItakeoffsomethingfromtheboard!KateWow,I'lltakeatry.@Mike21．WhydoesKatestartkeepingastudydiary?A．Togetherselforganized. B．Tohelpherstudents.C．Topreparefortheexam. D．Tobeahelpfulperson.22．WhatwillKatedoafterlisteningtoMike'sadvice?A．MakefriendswithMike.B．Keepadiaryaboutherlife.C．Putanoticeboardinherbedroom.D．Throwawaythingsshedoesn'tneed.23．Wheredoyouthinkthispassagecomesfrom?A．Awebsite. B．Aguidebook. C．Astorybook. D．Areport.阅读理解AlittleboywasplayinginhissandboxonaSaturdaymorning.Whilehewasbuildingroadsandhousesinthesoftsand,hediscoveredalargestoneinthemiddleofthesandbox.Thelittleboypushedandpulled,buteverytimehethoughthehadmadesomeprogress,thestonetipped(倾斜)andthenfellbackintothesandbox.Thelittleboytriedhisbest,buthisonlyreward(回报)wastohavethestonerollback.Finallytheboycried.Allthattimetheboy'sfatherwatchedhimfromlivingroomwindow.Atthemomenttearsfell,hisfathercametotheboyandthesandbox.Gentlybutsurelyhesaid,"Son,whydidn'tyouuseallthestrengththatyouhad?"Theboysaidsadly,"ButIdid,daddy,Idid!IusedallthestrengththatIhad!""No,son,"correctedthefatherkindly."Youdidn'taskme."Withthat,thefatherreacheddown,pickedupthestoneandremoved(移开)itfromthesandbox.Doyouhave"stones"inyourlifethatneedtoberemoved?Areyoudiscoveringthatyouaretooweaktoliftthem?Thereisonewhoisalwaysreadytogiveusthestrengthweneed.Isn'titfunnyhowwetrysohardtodothingsonourown?24．Whydidtheboycry?A．Becausehewastootiredtoremovethestone.B．Becausehisfatherjustwatchedhimfromthewindow.C．Becauseitwastooboringforhimtoplaywiththestone.D．Becausehewastooweaktoremovethestonebyhimself.25．Whoremovedthestone?A．Astranger. B．Theboy'sfather.C．Thelittleboy. D．Boththeboyandthefather.26．Whatcanwelearnfromthetext?A．Wecandoanythingonourown.B．Weshouldcontinuedoingeverything.C．Nooneisreadytogiveusthestrength.D．Weshouldlearntoaskforhelpsometimes.阅读理解Workingonateamisagoodthing,butsometimesitcanbringyousometrouble.Tocreateasuccessfulteam,goodcommunicationisthemostnecessarythingforbothteammembersandleaders.Herearesomehelpfulsuggestions.Don'tcriticize(批评)anypeople.Whensomeoneonyourteamdoessomethingwrong,don'tcriticizehim.Youcanhelphimfindoutthereasonsandthenhelphimsolvetheproblem.Criticizingyourteammemberstoooftenmaymakethemkeepawayfromyou.Asaresult,youmayfeellonely.Thinkaboutotherpeople'sideascarefully.Whensomeonetellsyouabouthisideas,youshouldthinkaboutthemcarefully,nomatterhowsillytheymayseem.Thisshowsyouareinterestedinhisideas,anditwillmakehimfeelgood.Listentootherpeopleactively.Whensomeoneisspeakingtoyou,youneedtolistentohimactively.Ifyou'reunclearaboutsomething,youshouldaskhimaboutit.Bydoingthiscanclearupyourconfusion(困惑)beforemovingon.Shareyourideaswithotherpeople.Whenyouhaveanewidea,talkaboutitwithteammembers.Thishelpstoimprovetheidea.Besides,italsohelpstoimproverelationshipswithyourteammembers.27．Whatisthemostnecessarythingtocreateasuccessfulteam?A．Shareideas. B．Listentoothers.C．Communicatewell. D．Dealwithproblems.28．Whatwillhappenifyoucriticizeyourteammemberstoooften?A．Theywillfeellonely.B．Theywillbeafraidofyou.C．Theywillkeepawayfromyou.D．Theywillcorrecttheirmistakes.29．Whatshouldyoudowhensomeonetellsyouabouthisidea?A．Smileathim. B．Thinkaboutitcarefully.C．Askhimwhyhetoldme. D．Getangryandcriticizehim.30．Whatisthewritermainlytryingtodointhetext?A．Trytoaskustolistentoothers.B．Trytoencourageustoshareideas.C．Trytotellushowtojoinagoodteam.D．Trytogiveussomeusefulsuggestions.阅读理解Mostchildrenaretaughtthevirtue(美德)ofhonestyfromstories.Thewell-knownstoryofPinocchioteachestheimportanceoftellingthetruth.EverytimePinocchiolies,hisnosegrowslongerandlonger.Anotherstoryisabouttheboywho"criedwolf".Intheend,helosesallhissheepandthetrustofhisfellowvillagersbecausehetellsliesmanytimes.Thesekindsofstoriesshowchildrenthat"honestyisthebestpolicy".Whydosomanypeoplestilllie?Thefactisthatpeoplelieformanyreasons.Onereasonpeoplelieistoavoidamistake.Whileitistruethateveryonedoessomethingwrongfromtimetotime,somepeopledonothavethecouragetoadmit(承认)theirmistakesbecausetheyareafraidtheywillbepunished.Forexample,studentsmightlietotheirteachersaboutunfinishedhomework.Theymightsaythattheyleftthehomeworkathome,infact,theydidnotdothehomeworkatall.Thesestudentsdonotwanttogetintrouble,sotheymakeupapretense—alie—tosaveface.Anotherreasonforlyinghastodowithself-protection.Parents,especiallythosewithyoungchildren,mayteachtheirchildrentousethiskindof"protective"lieincertainsituation.Whatshouldchildrendoifastrangercallswhiletheparentsareout?Manyparentsteachtheirchildrentoexplainthattheirmotherandfatheraretoobusytocometothephoneatthattime.Inthissituation,protectivelyingcanmeangreatersafety.Peoplelieformanyreasons,bothgoodandbad.Lyingtokeepthepeaceortostaysafecanhavegoodresults.However,lyingtostayoutoftroublecanleadtomoretroubleintheend.31．Howdoesthewriterexplainwhypeopletelllies?A．Bycomparing. B．Bygivingexamples.C．Byaskingquestions. D．Bylistingnumbers.32．Whydochildrenlietotheirteachers?A．Becausetheydon'tliketellingthetruth.B．Becausetheyhaveleftthehomeworkathome.C．Becausetheyareafraidtobepunishedatschool.D．Becausetheydon'twanttomaketheirteachersangry.33．WhatcanweknowfromParagraph3?A．Peoplelieformanyreasons.B．Thereasonpeoplelieistoavoidamistake.C．Thereasonforlyinghastodowithself-protection.D．Lyingtostayoutoftroublecanleadtomoretrouble.34．Whatdoestheunderlinedword"pretense"probablymean?A．Excuse. B．Rule. C．Name. D．Process.35．What'sthebesttitleforthetext?A．TheKindsofLies B．TheHabitofLyingC．TheMeaningofLying D．TheTruthbehindLying四、任务型阅读(共5小题：每小题2分，满分10分)阅读下面短文，按要求完成下面小题。AImaybeoneofthegreatestinventionsbecauseitcanimprovepeople'sdailylifeandbringefficiency(效率)tolotsofindustries.Likeanyothertechnology,AIwillalsobringrisks.InFebruary2018,agroupofAIscientistsgottogethertodiscusstheproblemsofAI.TheyfoundthatAIcouldhelpus,butalsocausedusproblems.Theirbiggestworrywasthatcriminals(罪犯)coulduseAIforbadpurposes.TheycoulduseAItocreatewebsitestostealpeople'spersonalinformation.AnotherpossibilityisthatAIprogramscouldbreakintocomputersafetysystems.Therearesomeotherconcernsaswell.ItispossiblethatAIcouldcreateunrealvideos.Thereisacompany,infact,thathaddevelopedaprogramthatcan"Clone"anyone'svoicebystudyinga3.7-secondaudiosample(音频样本).SomeleadersinthetechnologyworldcareaboutAI.PeoplelikeBillGatesandMuskhopetheindustrycanbemoreregulated(规范)becausetherearefewlawsontheuseofAI.InMarch2018,theEuropeanUnionplannedtosetupagrouptodiscussthedangersofAI.Theyalsowantedtosuggestsomeregulationsthatcouldhelpuskeepitsafeforhumans.36．AgroupofAIscientistsfoundAIcouldhelpus,butalso.37．TheEuropeanUnionplannedtosetupagrouptodiscussinMarch2018.38．Whatwasthescientists'biggestworry?39．WhydoBillGatesandMuskhopetheAIindustrycanbemoreregulated?40．DoyoulikeAItechnology?Whyorwhynot?五、词语运用(共10小题：每小题1分，满分10分)阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给单词的正确形式)。MybestfriendMikeisa15-year-oldboy.Weareinthesameclass.Heisneverlateforschoolandhe41．(do)wellinallhislessons.Heisalwaysthe42．(one)togettoschool.Helikeshelpingothers.Mymathisverypoor,43．heoftenhelpsmewithitafterclass.Hisparentsarebothteachersandtheyare44．(real)busy,soheoftenhelpsdothehouseworkathome.Heisalittleshorterbutheis45．(strong)thanme.HelikesplayingfootballbutI'mmoreinterested46．art.Hegetsonwellwithour47．(classmate).Everyoneinourclasslikes48．(he).Butnowit'stimetograduate.MikeandIaregoingto49．(difference)highschools.Inthefuture,hewantstobeapolicemanandIhopetobe50．artist.Webelieveourfriendshipwillbeforever.六、基础写作，连词成句，将所给词语连成句子，要求符合语法，语句通顺，大小写正确，词语不得重复使用。句末标点已给出。(共5小题：每小题1分，满分5分)51．is,theweather,fine,how!52．do,what,you,are,going,to?53．for,agoodday,it's,kites,flying.54．thepark,let's,to,go.55．sure,I'm,will,we,havefun.七、基础写作，书面表达(满分15分)56．假如你叫李华，你的加拿大朋友Mike给你发来了电子邮件，请根据邮件的内容回复。DearLiHua,YouknowIlikeChinesecultureverymuch.IplantotraveltoChinathissummerholiday.I'mlearningChinesenow,butIcan'tdoitwell.Canyougivemesomeadvice?Yours,Mike注意：(1)邮件中必须包含提示中的要点，可适当发挥。(2)邮件中不得出现真实的地名，校名和人名。(3)词数80个左右(开头和结尾已给出，不计入总词数)。DearMike,IamverygladtoknowthatyouarelearningChinesenow.……LookforwardtoseeingyouinChina.Yours,LiHua

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】句意：我通过看英语电影来提高我的英语口语。A.of属于（某人或某物）的，表示所属关系或构成某些固定短语；B.on在上面，表示在某个表面或位置上进行某种活动；C.by通过，表示通过某种方式或手段；D.in在里面。根据空格前IimprovemyspokenEnglish我提高我的英语口语，以及空格后watchingEnglishmovies.看英语电影。分析句子结构可知，本句缺少介词，且通过上下文可以推测此处想表达的含义是：我通过看英语电影来提高英语口语。by介词，表示通过某种方式或手段。故选C。

【点评】考查介词辨析。注意介词含义的掌握，以及其运用。2．【答案】A【解析】【分析】句意：——这件红外套是你的吗，Lily?——不，是Lucy的。我的外套是蓝色的。A.yours你的，是名词性物主代词；B.his他的，是名词性物主代词和形容词性物主代词，用于指男性或未知性别的物品的所属关系；C.mine我的，名词性物主代词；D.hers她的，名词性物主代词，用于指女性或未知性别的物品的所属关系。分析句子可知，此处是在询问redcoat红色外套是谁的，用物主代词。空格后没有名词，此处用名词性物主代词。根据Lily可知，是女生名字，排除B，根据答语中的Mycoatisblue.我的外套是蓝色的，可知此处是，Lily被问这件红色外套是否是她的，所以她应该回答是不是她的外套，而不是其他人的。因此用yours。故选A。

【点评】考查物主代词的用法。先理解句子，分析句子成分，查看缺少的成分，再分析选项的运用，选出最佳答案。3．【答案】D【解析】【分析】句意：Tim今天不舒服，但他仍然很努力地工作。A.or或者；B.so因此；C.and和；D.but但是。根据上句Timdoesn'tfeelwelltoday.Tim今天不舒服。以及空格后hestillworksveryhard.他仍然很努力地工作。前后句存在转折的含义，故选D。

【点评】考查连词的用法。注意连词辨析，分析上下句含义，分析其关系，选择正确的选项。4．【答案】A【解析】【分析】句意：不要扔掉废纸和瓶子。我们可以回收它们。A.throwaway丢掉；B.goaway走开；C.giveaway分发，赠送；D.blowaway吹走。根据题干Wecanrecyclethem.我们可以回收它们。可知前面指的是不要扔掉废纸和瓶子，故选A。

【点评】考查动词短语辨析。注意区分动词短语的区别，理解题干含义，选择最佳的选项。5．【答案】A【解析】【分析】句意：如果我们不保护自然，一些野生动物将来可能会灭绝。A.may也许，表示可能性，但不带有强烈的确定性。；B.need需要，表示需要或必须；C.can能，虽然也可以表示可能性，但它通常用于表达能力或可能性中的更直接、更强烈的含义；D.should应该，示应该或期望，通常用于提出建议或表达一种理想状态。分析句子语境可知，表达的是：如果我们不保护自然，那么野生动物有灭绝的可能性。故选A。

【点评】考查情态动词的用法。注意区分情态动词的不同用法，根据句意选择合适的选项。6．【答案】A【解析】【分析】句意：我们在中国新年的第一天穿上新衣服。A.puton穿上，表示穿戴的动作；B.putup张贴，搭建，表示把某物固定或竖立起来；C.putaway：收起来，放好，表示把某物放到一边或收藏起来；D.putoff推迟，延期，表示把某事延后或取消。根据空格后的newclothes新衣服，以及分析语境可知此处搭配的短语应是用puton，putonnewclothes穿上新衣服。故选A。

【点评】考查动词短语辨析。这要求我们在平时学习过程中要多积累词汇、短语等。分析语境，再选出最合适的词汇。7．【答案】B【解析】【分析】句意：中国在5G技术方面取得了很大进展，我们为祖国感到骄傲。A.made过去式/过去分词；B.hasmade现在完成时态的动词形式；C.wasmaking过去进行时态的动词形式；D.willmake过去进行时态的动词形式。根据句子的语境可知，本句表达的是：中国已经在5G技术方面取得了很大进展。分析句子可知是指已经取得进展并将继续下去，应该用现在完成时态。故选B。

【点评】考查现在完成时。注意分析句子及其语境，确定时态的运用。8．【答案】D【解析】【分析】句意：我现在必须走了，我爸爸在外面等我。A.willwait一般将来时的动词形式；B.waswaiting过去进行时的动词形式；C.waited过去式/过去分词，一般过去时的动词形式；D.iswaiting现在进行时的动词形式。结合语境，"我现在必须走了"是因为"我父亲正在外面等我"，本句用现在进行时，故选D。

【点评】考查时态辨析。结合语境，分析时态，填入正确的动词形式。9．【答案】B【解析】【分析】句意：我们应该每天做运动，因为这对我们的健康有好处。A.until-这个连词通常表示"直到某个时候"或"在某事发生之前"；B.because-这个连词用于解释或说明前面提到的原因；C.while-这个连词通常用于表示两个同时发生或持续的动作或状态；D.though-这个连词用于表达尽管有某个事实或情况，但某事仍然发生或成立。根据空格前Weshoulddosportseveryday.我们应该每天做运动。以及空格后itisgoodforourhealth.这对我们的健康有好处。此处是在解释前面提到的原因，故选B。

【点评】考查连词辨析，分析前后句语意，选择对应的连词。10．【答案】D【解析】【分析】句意：这幢楼上星期粉刷过。它现在看起来更漂亮了。A.paints一般现在时，主动语态；B.painted过去时，主动语态；C.ispainted一般现在时，被动语态；D.waspainted过去时，被动语态。根据题干中的lastweek上周，可知此处用一般过去时，排除AC选项，此处指的是Thebuilding建筑物，被粉刷，用被动语态。故选D。

【点评】考查一般过去时的被动语态。注意分析句子的时态，然后再判断其是主动时态还是被动时态。【答案】11．A；12．D；13．C；14．A；15．B；16．A；17．D；18．C；19．C；20．B【解析】【分析】文章大意：这篇文章是一篇记叙文，讲述了作者七岁时在伦敦上学时遇到的一位数学老师Mr.King如何改变了他对数学的态度并激发了他对数学的兴趣。

【点评】考查完形填空。根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答，特别注意必须充分考虑到上下文具体语境，选择最佳答案。同时，在平时学习过程中也要注意词汇、固定搭配、句型等知识的熟练掌握。11．句意：他改变了我的生活。A.changed改变；B.gave给；C.dealt处理；D.allowed允许。根据原文ThereImetateacher我遇到了一位老师，以及结合备选项可知，是指老师改变了我的生活。故选A。12．句意：他很幽默。A.quiet安静的；B.shy害羞的；C.silent沉默的；D.humorous幽默的。根据下文Heoftentoldusfunnystories.他经常给我们讲有趣的故事。可知金老师很幽默。故选D。13．句意：所以他的课让我们很兴奋。A.grades成绩；B.researches研究；C.lessons课程；D.studies学习。根据上文Heoftentoldusfunnystories.他经常给我们讲有趣的故事。以及Sohis...madeusexcited.所以他的让我们很兴奋。可知此处指的是他很幽默，所以大家都很喜欢他的课。故选C。14．句意：一天，在我回家的路上，金先生拦住了我。A.stopped停止；B.praised祈祷；C.beat打败；D.invited邀请。根据原文Withasmile,heasked,"Wouldyouliketohaveatry,mykid?"他笑着问:"孩子，你想试一试吗?"可知此处是指老师拦住他交谈。故选A。15．句意：他拿出一张纸，上面写着一些数学习题。A.tookafter照顾；B.tookout拿出；C.tookoff脱下；D.tookup占据。根据原文Wouldyouliketohaveatry,mykid?孩子，你想试一试吗?可知此处是指老师拿出了试卷，故选B。16．句意：我有点惊讶，把那些练习带回家。A.surprised惊讶的；B.angry生气的；C.bored无聊的；D.sad沮丧的。结合语境以及上下文可知，作者被金老师的举动感到比较惊讶，故选A。17．句意：第二天，当我把答案交给他时，他仔细检查了一下，说:"做得好!A.carelessly粗心地；B.badly非常，严重地；C.safely安全地；D.carefully细心地。根据原文中的Welldone!做得好！可知，金老师是在认真检查作者的作业。故选D。18．句意：我相信你对数学的热爱会对你的其他功课有所帮助。A.hate憎恶；B.doubt怀疑；C.believe相信；D.like喜欢。根据下文AfterMr.Kingencouragedme,Ispentallmyfreetimeontheexercises.在金老师的鼓励下，我把所有的空闲时间都花在了练习上。可知此处是在鼓励作者，指相信作者可以做到某事。故选C。19．句意：金先生给了我更多的练习，希望我取得很大的进步。A.jokes玩笑；B.ideas想法；C.exercises练习；D.sports运动。根据上文AfterMr.Kingencouragedme,Ispentallmyfreetimeontheexercises.在金老师的鼓励下，我把所有的空闲时间都花在了练习上。可知此处指的是金老师给我更多的练习。故选C。20．句意：每次我解题的时候，我都很开心。A.wishes祝愿；B.problems问题；C.plans计划；D.hobbies爱好。根据上文可知，金先生给了更多的练习单，所以需要解答出这些问题。故选B。【答案】21．A22．C23．A【解析】【分析】文章大意：这是一篇论坛或留言板的讨论，由Kate发起的一个关于"你是否是一个有条理的学生？"的话题。Kate提到了她自己开始使用学习日记来帮助自己变得有条理，并询问其他人的想法和建议。随后，几位不同的用户（Ann、Hana、Mike）回复了这个帖子，分享了他们各自关于如何保持组织性和有条理的方法和建议。

【点评】考查阅读理解。快速浏览文章，寻找关键信息如主题句、结论句和段落大意。对与题目相关的段落进行仔细阅读，理解每个句子的含义和段落之间的逻辑关系。根据文章内容和题目要求，选择正确的答案。完成所有题目后，复查答案并验证它们是否都正确无误。21．细节理解题。根据原文Lately,I'vestartedkeepingastudydiarytogetmyselforganized.Becauseit'shelpful.最近，我开始记学习日记，让自己有条理。因为这很有帮助。可知Kate写日记是为了让自己变得有条理。故选A。22．细节理解题。根据原文Mike提出的Myadviceistohaveanoticeboardinyourbedroom.我的建议是在你的卧室里放一块布告栏。以及Kate的回复I'lltakeatry.我试试。可知，此处指的是Kate将会听取Mike关于卧室里放一块布告栏的建议。故选C。23．文章出处题。A.Awebsite.一个网站；B.Aguidebook.一则旅游指南；C.Astorybook.一本故事书；D.Areport.一则报道。根据原文PostedbyKate.由Kate发布，以及@Ann等词汇可知，本文描述的是网站上的内容。故选A。【答案】24．D25．B26．D【解析】【分析】文章大意：这篇文章讲述了一个小男孩在周六的早晨在沙箱里玩耍时，发现了一块大石头在沙箱中间。他尝试了很多次去移动这块石头，但每次当他觉得有些进展时，石头都会倾斜并滚回沙箱。尽管他尽了全力，但石头仍然无法移动。最终，小男孩哭了。他的父亲从客厅的窗户看着他，然后走过来，没有责备他，而是告诉他："你没有用尽全力，因为你没有向我求助。"然后父亲把石头从沙箱里移走了。

【点评】考查阅读理解，先看题目，弄清文章的主旨和考察点。快速浏览文章标题、段落首句和尾句，了解文章的大致内容和结构。带着问题快速浏览文章，寻找与题目相关的具体信息。对与题目相关的段落进行仔细阅读，理解每个句子的含义。做完题目后，再次检查答案是否与文章中的信息一致。如果有不确定的题目，可以回到文章中进行重新阅读和分析。24．细节理解题。根据原文Thelittleboytriedhisbest,buthisonlyrewardwastohavethestonerollback.小男孩尽了最大的努力，但他得到的唯一回报就是石头滚了回去。以及IusedallthestrengththatIhad!我用尽了我所有的力量!可知，小男孩哭是因为他尽力了，但是搬不动石头。故选D。25．细节理解题。根据原文Withthat,thefatherreacheddown,pickedupthestoneandremoveditfromthesandbox.说着，父亲伸手捡起石头，把它从沙箱里拿了出来。可知是小男孩的爸爸移走了石头。故选B。26．细节理解题。根据原文Doyouhave"stones"inyourlifethatneedtoberemoved?Areyoudiscoveringthatyouaretooweaktoliftthem?Thereisonewhoisalwaysreadytogiveusthestrengthweneed.你的生活中是否有需要清除的"石头"?你是否发现自己太虚弱，举不起来?总有一个人随时准备给我们所需的力量。可知是在跟小男孩说，一个人的力量不行时，有时候可以寻求帮助。故选D。【答案】27．C28．C29．B30．D【解析】【分析】文章大意：本文讨论了团队合作中良好沟通的重要性，并提供了一些有助于建立成功团队的实用建议。文章指出，尽管团队合作是件好事，但偶尔也会带来一些麻烦。为了创造一个成功的团队，团队成员和领导者之间的良好沟通是必不可少的。随后，文章列举了四条建议，包括不批评他人、认真考虑他人的想法、积极倾听他人以及与他人分享你的想法。

【点评】考查阅读理解。阅读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文，在原文中找出与题目对应的内容，选择符合原文原意的答案,完成后再次阅读并检查。27．细节理解题。根据原文Tocreateasuccessfulteam,goodcommunicationisthemostnecessarythingforbothteammembersandleaders.要创建一个成功的团队，良好的沟通对团队成员和领导者来说都是最必要的。可知良好的沟通是最必要的。故选C。28．细节理解题。根据原文Criticizingyourteammemberstoooftenmaymakethemkeepawayfromyou.经常批评你的团队成员可能会让他们远离你。可知经常批评你的团队成员可能会让成员远离。故选C。29．细节理解题。根据原文Whensomeonetellsyouabouthisideas,youshouldthinkaboutthemcarefully,nomatterhowsillytheymayseem.当有人告诉你他的想法时，你应该仔细考虑，不管这些想法看起来有多愚蠢。可知需要仔细思考。故选B。30．判断推理题。根据原文Herearesomehelpfulsuggestions.这里有一些有用的建议。可知，本文作者主要讲的是一些有用的建议。故选D。【答案】31．B32．C33．C34．A35．D【解析】【分析】这篇文章首先通过讲述木偶奇遇记和"狼来了"的故事，强调了诚实的重要性，并向儿童传达了"诚实是最好的策略"的价值观。接着，文章探讨了人们撒谎的各种原因，特别是为了避免错误和出于自我保护而撒谎的情况。最后，文章指出撒谎的原因可能有好有坏，但逃避麻烦而撒谎最终会导致更多的麻烦。

【点评】考查阅读理解。做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文主旨大意。其次，细读题材，各个击破。掌握文章大意之后，仔细阅读材料后的问题，弄清楚每个题的要求后，带着问题再回到原文中去寻找、抓住关键信息，选择出最佳答案。31．细节理解题。根据原文Forexample,studentsmightlietotheirteachersaboutunfinishedhomework.Theymightsaythattheyleftthehomeworkathome,infact,theydidnotdothehomeworkatall.Thesestudentsdonotwanttogetintrouble,sotheymakeupapretense—alie—tosaveface.例如，学生可能会在未完成的作业上对老师撒谎。他们可能会说他们把作业留在家里了，事实上，他们根本没有做作业。这些学生不想惹麻烦，所以他们编造一个借口——一个谎言——来挽回面子。可知作者通过举例子来说明人为什么说谎。故选B。32．细节理解题。根据原文Whileitistruethateveryonedoessomethingwrongfromtimetotime,somepeopledonothavethecouragetoadmittheirmistakesbecausetheyareafraidtheywillbepunished.Forexample,studentsmightlietotheirteachersaboutunfinishedhomework.Theymightsaythattheyleftthehomeworkathome,infact,theydidnotdothehomeworkatall.虽然每个人都时不时地做错事，但有些人没有勇气承认自己的错误，因为他们害怕受到惩罚。例如，学生可能会在未完成的作业上对老师撒谎。他们可能会说他们把作业留在家里了，事实上，他们根本没有做作业。可知是因为害怕被惩罚。故选C。33．段落大意题。根据原文Anotherreasonforlyinghastodowithself-protection.说谎的另一个原因与自我保护有关。可知本段讲述的是说谎的原因与自我保护有关。故选C。34．词义猜测题。A.Excuse借口；B.Rule规则；C.Name名字；D.Process步骤。根据原文alie—tosaveface一个谎言，来挽回面子。可知是为了找一个借口来挽回面子。故选A。35．标题选择题。通读全文，以及原文Onereasonpeoplelieistoavoidamistake.人们撒谎的一个原因是为了避免犯错。Anotherreasonforlyinghastodowithself-protection.说谎的另一个原因与自我保护有关。可知本文讲述的是谎言背后的真相。故选D。【答案】36．causedusproblems37．thedangersofAI38．TheirbiggestworrywasthatcriminalscoulduseAIforbadpurposes.39．BecausetherearefewlawsontheuseofAI.40．Yes,Ido.Becauseitcanhelpmesolvemanyproblems.（答案合理即可）【解析】【分析】文章大意：这是一篇说明文。文章主要介绍了人工智能（AI）可能带来的好处和风险。首先，它指出AI可能是最伟大的发明之一，因为它可以改善人们的日常生活并为许多行业带来效率。然而，文章也指出，像其他技术一样，AI也会带来风险。接着，文章详细描述了AI可能带来的问题，如犯罪分子可能利用AI进行不良活动，AI可能创建不真实的视频等。最后，文章提到了一些科技界领导者对AI的担忧，并提到了欧洲联盟计划设立一个小组来讨论AI的危险，并提出一些可以帮助我们确保AI对人类安全的建议。

【点评】考查任务型阅读。做题时结合原文和题目有针对性地找出相关语句进行仔细分析，结合所给选项进行上下文分析，填入最佳答案。36．细节理解题。根据原文InFebruary2018,agroupofAIscientistsgottogethertodiscusstheproblemsofAI.TheyfoundthatAIcouldhelpus,butalsocausedusproblems.2018年2月，一群人工智能科学家聚在一起讨论人工智能的问题。他们发现人工智能可以帮助我们，但也会给我们带来问题。可知人工智能可以帮助我们，但也会给我们带来问题。故填causedusproblems.37．细节理解题。根据原文InMarch2018,theEuropeanUnionplannedtosetupagrouptodiscussthedangersofAI.2018年3月，欧盟计划成立一个小组来讨论人工智能的危险。可知讨论的是人工智能的危险。故填thedangersofAI。38．细节理解题。根据原文TheirbiggestworrywasthatcriminalscoulduseAIforbadpurposes.他们最大的担忧是，犯罪分子可能会利用人工智能做坏事。可知最担心的事情是犯罪分子可能会利用人工智能做坏事。故填heirbiggestworrywasthatcriminalscoulduseAIforbadpurposes.39．细节理解题。根据原文PeoplelikeBillGatesandMuskhopetheindustrycanbemoreregulatedbecausetherearefewlawsontheuseofAI.像比尔·盖茨和马斯克这样的人希望这个行业能得到更多的监管，因为关于人工智能使用的法律很少。可知比尔·盖茨和马斯克希望这个行业能得到更多的监管，因为关于人工智能使用的法律很少。故填BecausetherearefewlawsontheuseofAI.40．主观意识题。根据题干DoyoulikeAItechnology?你喜欢人工智能吗？这是一个开放性的问题，可以回答自己是否喜欢，喜欢可以用Yes,Ido.不喜欢用No,Idon't.描述自己喜欢的原因可以是Becauseitcanhelpmesolvemanyproblems.因为我认为它可以帮我解决很多问题。描述自己不喜欢的原因可以是BecauseIthinkit'snotsafe.我认为它不安全。故填Yes,Ido.Becauseitcanhelpmesolvemanyproblems.（答案合理即可）【答案】41．does；42．first；43．so；44．really；45．stronger；46．in；47．classmates；48．him；49．different；50．an【解析】【分析】文章大意：这篇文章是一篇记叙文（NarrativeEssay），主要讲述了作者最好的朋友Mike的个人特点、他们之间的友谊以及即将面临的分别。文章通过描述Mike的性格、学习习惯、家庭情况、兴趣爱好以及他们之间的共同点和不同点，展现了两人之间深厚的友谊。

【点评】考查语法填空。首先通读全文，了解文章大意。再逐句进行分析，通常从句意、固定句式、词性、词型等方面进行分析。41．句意：他上学从不迟到，所有功课都很好。do做，动词，根据空格前的he他可知，主语是第三人称单数"he"，且句子是一般现在时，所以动词"do"需要变为第三人称单数形式"does"。故填does。42．句意：他总是第一个到学校。结合语境以及空格前的the可知，此处要用序数词，表示"第一个"，one的序数词是first。故填first。43．句意：我的数学很差，所以他经常在课后帮助我。根据空格前Mymathisverypoor.我的数学很差。以及空格后heoftenhelpsmewithitafterclass.他经常在课后帮助我。可知这里需要一个连词来连接两个句子，表示因果关系。so因此，表示因果关系的连词。故填so。44．句意：他的父母都是老师，他们很忙，所以他经常在家帮忙做家务。根据空格后的busy形容词，忙碌的，可知此处需要用一个副词来修饰busy，real的副词是really。故填really。45．句意：他有点矮，但他比我强壮。根据空格后的than可知，此处形容词应该用形容词的比较级形式，strong的比较级是stronger。故填stronger。46．句意：他喜欢踢足球，但我对艺术更感兴趣。根据空格前的ammoreinterested可知此处考查固定搭配beinterestedin对感兴趣。故填in。47．句意：他和我们的同学相处得很好。"our"后面通常接复数名词，且句子中指的是多个人，所以"classmate"需要变为复数形式"classmates"。故填classmates。48．句意：我们班每个人都喜欢他。分析句子结构可知，空格处在句子中作为动词"likes"的宾语，需要用人称代词的宾格形式，所以填"him"。故填him。49．句意：Mike和我上不同的高中。分析句子可知，这里需要一个形容词来修饰"highschools"，difference是名词，其形容词是different。故填different。50．句意：在未来，他想成为一名警察，我希望成为一名艺术家。空格后的artist是可数名词单数形式，且以