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文档简介
四川省广元市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).书写展示。《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗。请你用规范、端正、整洁的字体,在提示下默写出这首诗。居中书写,疏密合理,养成提笔就练字的习惯。
书写提示:
(1)字的中心要在横格的中线上,保持水平。
(2)字距要差不多。标点符号和字之间也要保持一定的距离。
芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音写词语。
shǎngwǔ
língchén
bìngzà
máoróngróng
(
)(
)(
)(
)
diàoqiǎn
cànlàn
jiénàn
rèlàlà
(
)(
)(
)(
)2).将下面的词语补充完整,并按要求选词填空。
从()不迫
不()不忙
相提()论
心急()焚
点()之笔
囊萤()读
(1)画“_______”词语的近义词是(从题中找):____________。
(2)__________的意思是:文章传神绝妙之处。3).根据语境,看拼音写词语。
(1)松鼠的jǐnɡjiè_____性强:它会根据鸟鸣qiānɡdiào_____的变化,及时duǒkāi_____鹰的捕食。它很聪明:会挖个kūlonɡ_____,把颊囊装不下的食物藏起来,以备冬季食用。
(2)快乐是什么?是乡下人家在家门前吃完饭时的自然héxié_____;是在金华的双龙洞ɡuānshǎnɡ_____shízhōnɡrǔ_____和石笋形状的变化多duān_____。4).田园山水处处是风景。古代文人留下很多经典诗句,我们一起来整理吧。
看到桃花朵朵,想到杜甫的诗句“桃花一簇开无主,_______”。
看到高山巍巍,想到李白的诗句“____,孤云独去闲”。
看到麦花盛开,想到范成大的诗句“梅子金黄杏子肥,_____”。
看到篱笆稀落,想到杨万里的诗句“_____,____”。5).根据下面表格补充合适的诗句、名言序号歌曲作词歌词节选补充诗句1《墨梅》王冕等不与凡花争奇艳,傲霜斗雪笑风寒,心怀高远更淡然,昂首天地间……不要人夸好颜色,_____。2《冰心玉壶》王昌龄等山水万里,乡音未殊,亲友想问,我心如初;杜鹃声声,唤我归途,楚山入梦,此心早已相属……洛阳亲友如相问,_____。3诗言志,歌永言。《经典咏流传》以“和诗以歌”方式,造就了一首又一首传唱至今的经典。正如朱光潜所言:诗和音乐一样,_____。3、选择题(每题2分共3题)1).《爱的教育》中,为了救一个小孩被车子轧伤的人物是谁?()A.罗伯弟B.恩利科C.铁匠的儿子D.德罗西2).下列加点字词解释有误的一项是(
)A.太白感其意,还卒业。(被她的意志感动)B.胤恭勤不倦,博学多通。(交通,通道)C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(像冰一样晶莹、纯洁的心)D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(天地间)3).下列说法有误的一项是(
)A.“潜水”一词现今有了新的含义,指在网络社交软件中,静静地观看,不发表意见。B.“鸡犬相闻”“车水马龙”表现了城乡生活的差异;“视死如归”“临危不惧”表现了人物的品质。C.“地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。”这句话运用了作比较的说明方法。D.丰子恺运用了“明褒实贬”的表达方式,如“我们这位鹅老爷”,写出了鹅高傲的特点。4、句子训练(每题10分共1题)1).仿照冒号的用法,仿写一句话。
它要是高兴,比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
妈妈做的饭菜可好吃了:____________________5、连线题(每题4分共2题)1).将下列词语恰当的搭配,用线连起来。
搭
桌椅
奇幻的
风景
种
瓜架
美丽的
云彩
捣
南瓜
明洁的
夜色
搬
衣服
独特的
丝绸2).词语搭配,连线。
坚定地
盯着
沉郁的
处境
呆呆地
回答
危险的
隧道
灵巧地
鼓掌
巨大的
表情
热烈地
避开
倾斜的
变化6、排序题(每题5分共2题)1).把下面句子排列成一段通顺连贯的话。
(
)小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。
(
)田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
(
)溪水那么清澈、明净,水里的鱼儿快乐地游来游去。
(
)山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
(
)一条小溪从我们村子里流过。
(
)小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。2).按顺序重新排列下面的句子,用序号表示。
________白线更近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。
________潮头奔腾而去,过了很久,江面才恢复了平静。
________那条白线很快向前移动,逐渐拉大、变粗。
________浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
________潮来了,只见东方水天相接的地方出现一条白线。7、判断题(每题5分共1题)1).“凿壁偷光、程门立雪、铁杵成针、彬彬有礼”都与古人读书求学有关。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内选段。在天晴了的时候①在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;②到小径中去走走吧,在天晴了的时候:赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。③新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。1.按原文填空。
(
)的小草
(
)的小白菊
(
)的凤蝶儿
作者运用_____________的修辞手法描写以上景物,你觉得这样写的好处是________________________。
2.(1)在诗中找出反义词。
(
)—(
)
(
)—(
)
(2)诗中还有许多对仗,找一找,写下来。
赤着脚—(
)
踏着新泥—(
)
3.读着这首诗,你能体会到诗人_____________的心情。
4.读诗离不开想象,也离不开个人独特的情感。雨过天晴,哪些事物带给你独特的感受?泥土、蚂蚁……仿照诗中画“_________”的部分,借雨后天晴的景象,表达你的情感。________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作展示。
“尝试”是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而不管怎样,它都会让你有所发现,有所感悟。请选取你曾经历过的一次尝试,把题目“那是一次____的尝试”补充完整,写一篇记叙文。要求:把事情的经过写具体,条理清晰,400字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。
①五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。②在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。③五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢,口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的,不时就朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的,可真有口福呢。④五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。1.用“
”画出全文的中心句。再在横线上给短文写上一个合适的题目。
2.第一自然段中能体现槐花白的特点词语有白茫茫、_______、_______、玉雕等;用“山山洼洼”、“坡坡岗岗”可以看出槐花_______的特点。
3.读划线的句子,句中加点的“她们”是指什么?她们会飘到哪里呢?把你想到的画面写下来。
_________________________
4.文章第二自然段主要写的是(
)A.小朋友被槐花的香气熏醉了。B.小朋友爱吃槐花蜜拌的甜甜的槐花饭,也爱吃槐花蜜。C.槐乡的孩子请小朋友吃好吃的槐花饭,还送给小朋友槐花和槐花蜜。D.槐乡的孩子热情好客,送给小朋友很多槐花做的礼物。5.下列表述最准确的是(
)A.全文写出了作者对槐乡的喜爱与怀念之情。B.全文写出了作者对洋槐花的赞美之情。C.全文写出了作者对槐乡孩子的喜爱之情。D.全文写出了作者对槐乡五月美景及槐乡孩子勤劳能干、热情好客的赞美之情。11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列句子中加点字选择正确的解释,把序号填入括号里。
缘:A.原因。B.因为。C.缘分。D.沿着
(1)有缘千里来相会。(
)
(2)“缘木求鱼”是什么意思啊?(
)
(3)不识庐山真面目,只缘身在此山中。()(4)无缘无故,你发什么脾气呢?(
)2).选词填空。
即使……也……
一边……一边……
不是……而是……
不仅……还……
(1)蝙蝠夜里飞行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起来探路。
(2)它(
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