山西省大同市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

山西省大同市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.写出下列加点词语的反义词。

（1）辛苦一天的人们甜蜜地进入了梦乡。(

)

（2）人们奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。(

)

（3）我不允许任何人进入房间。(

)2）.读拼音写词语。

tǎoyàn______

tuōlí______

jīquǎnxiāngwén______

xiāoxi______

chāichú______

wéichízhìxù______3）.根据所学知识填空。

（1）桃花一簇开无主，__________________？

（2）诗是强烈感情的__________，它源于__________回忆起来的情感。

（3）______________，一日不读十日空。

（4）动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下__________的白鹅，老舍笔下__________的猫、__________的母鸡。

（5）在逆境中，我会引用名句“天行健，__________”来激励自己坚持不懈地努力。4）.根据语境，看拼音写词语。

乡下生活多么悠闲！屋前fèngxiàn(

)开得正艳；母鸡shuàilǐng(

)小鸡觅食；tānwán(

)的小猫跳上跳下；大白鹅gāoào(

)地巡视着它的地盘……5）.看拼音，写词语。

爷爷在楼顶kāipì_______了一块地来种shūcài_______，边上还种了kuíhuā_______和dùjuān_______。这小小的地是他晚年的wèijiè_______。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句中加点部分表达的感情不同于其他三项的是（

）A．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵向两边拉。B．公鹅走起路来如海军上将一般，步态从容，姿势板正。C．弟弟就像一只活泼的小猴子，大家都被他活蹦乱跳的样子逗乐了。D．六月，田野里掀起滚滚麦浪，宛若无边的金色海洋。2）.4.下列说法正确的一项是（）A．“诸儿竞走取之”和“兔走触株”中的“走”都是“跑”的意思。B．“取之，信然”和“人问之”中的“之”都是指李子。C．“王戎七岁，尝与诸小儿游”中的“尝”是品尝的意思。D．“诸儿竞走取之”中的“竞”是居然的意思。3）.下列对课文的理解不正确的一项是（

）A．阅读长文章时，可以把每个部分的主要意思连起来，把握文章的主要内容。B．《铁杵成针》一文告诉我们做事要谦虚，不耻下问。C．《巨人的花园》一文通过对花园的变化和巨人的转变的描写，让读者体会到了分享才是真正的快乐。D．《母鸡》一文中，作者对母鸡的态度变化是：讨厌→不敢讨厌→尊敬。4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)从下列词语中选择一两个，描述“烟花”或“天上的云”。

顿时

忽然

一转眼

一会儿工夫

过了一会儿

_________________________________

(2)读句子，写出你的头脑中浮现出了怎样的画面？

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。

_________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

巨大的

大火

黑黑的

云霞

熊熊的

碎块

五色的

生活

零星的

石浆

幸福的

功绩

黏稠的

响声

伟大的

窟窿

2）.先连线，再填空。

福如东海长流水

学海无涯苦作舟

美味招来云外客

祖国无处不春风

神州有天皆丽日

清香引出洞外仙

书山有路勤为径

寿比南山不老松

这些对联中，选一幅送给爷爷寿宴上用6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话。（把序号写在括号里）

(

)一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。

(

)一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

(

)床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

(

)进了门是这户人家的厨房兼起居室。

(

)走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。2）.把下列句子按照一定顺序排列。(

)果然，远看山间，隐约可以看见几个红点。(

)村民们告诉我们，山上每逢春季，便会开满映山红。(

)真有北京香山红叶飞舞的味道。(

)走近仔细一看，都是映山红。(

)一边说，一边指点给我们看。(

)一阵微风吹来，山上映山红的花瓣纷纷飘落下来，像一只只彩蝶飞舞。7、判断题（每题5分共1题）1）.《时代广场的蟋蟀》中的柴斯特最终决定放弃名利，回到了家乡。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读回答问题。《咏水仙》节选我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上，突然我看见一大片鲜花，是金色的水仙遍地开放，它们开在湖畔，开在树下，它们随风嬉舞，随风波荡。它们密集如银河的星星，像群星在闪烁一片晶莹；它们沿着海湾向前伸展，通往远方仿佛无穷无尽，一眼看去就有千朵万朵，万花摇首舞得多么高兴。1．诗中画线的句子运用了_________修辞手法，这样写的好处是_________，此外文中还运用了_________、_________修辞手法。

2．通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

___________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

写作。

同学，你有什么心里话想说吗？我们可以通过书信进行交流，写给父母，写给老师和同学，写给山区的小朋友，写给守卫边防的叔叔……

温馨提示：

（1）注意书信格式，内容具体，语句连贯，条理有序。

（2）题目自拟。400字左右。

（3）文中不出现真实的姓名和学校名称。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。母亲桥①那年初春的一个早晨，我起床晚了，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。家门口的河面上结着厚厚的冰层，看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。②就这样，我穿着湿透的棉裤走进了教室。教室供暖不足，平常就十分阴冷，而此刻的我已经冻成了一尊塑像。③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她站在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的还是刚刚哭过。④从那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路、千万别抄近路蹚河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会我那跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然，我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“我不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地问。“搬石头搭桥呀！”⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。⑥那年9月我踏过母亲桥去远方上大学独在异乡漂泊仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。⑦如今，河上的“母亲桥”早已被风雨侵蚀残旧，而我心灵中的“母亲桥”却永远清晰可见。1．在文中的横线上填上合适的标点符号。

2．本文是一篇回忆性记叙文，表示回忆开始及回忆结束的词语分别是什么？

____________________

3．对文章题目理解正确的是

（多选）A．这是母亲的桥。B．母亲用石头搭起的桥。C．母亲用青春搭起“我”的生命的桥。D．母亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功和幸福的桥。4．文章主要写了母亲的哪几件具体事例？从中你体会到这是一位怎样的母亲？

____________________

5．认真阅读全文，体会文中画“_____”的句子的含义。

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）湖水在风中晕（yūnyùn）皱，湖面反射着刺眼的阳光，看一眼就让人头晕（yūnyùn）目眩。

（2）一阵风吹来，门前池塘里的荷（hèhé）花跳起舞来，好像在欢迎荷（hèhé）锄而归的主人。

（3）学生们都屏（píngbǐng）息凝神，专心看屏（píngbǐng）幕上老师演示的实验。

（4）巨人气冲（chòngchōng）冲地撵（niǎnnián）走了花园里的孩子们。2）.选词填空。

鼓舞

鼓动

鼓励

（1）小华自己不想上课，还(

)他的同桌和他