2022年四川成都中考满分作文《桥》

2022年四川成都中考满分作文【真题回放】作文。(60分）一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受，让你回想起不同的经历。比如：①你来了。②你来吗？③你来啦！请在上面三个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。要求：①要有真情实感；桥你来啦！我却要走了。坐在河岸边，看着旁边忙碌的工人，我喃喃自语，思绪不由得回到八九年前……那时候我刚上小学，告别了无忧无虑的童年生活，走进了校园。每天，我都要走过一座横亘在河面上的狭长的石板桥去上学。石板桥是我们村通往外界的唯一一条路，但年久失修，已经很破旧了，听村里最受大家尊敬的李爷爷说这座桥有几百年的历史了。若是遇上天降大雨，河流水位暴涨，石板桥便会被淹没，这样一来，进出的路就会被阻断，所有人都只能望河兴叹。但是，这也是我们小孩子最期盼、最开心的时候，石板桥被淹没就意味着我们暂时不用去上学了。后来，随着岁月的流逝，我渐渐懂事了，开始明白那条河阻隔的不仅仅是我们进出的路，更是这个偏僻的山村和外面世界的联系，它是山村贫穷的根源。我仍然记得李爷爷经常坐在村口望着那座破旧的石板桥，眼里总是有种期盼，但又夹杂着担忧。直到两年前，村委会贴出了告示：政府准备在河上建一座新的大桥。消息一出，大家纷纷奔走相告。年轻人们欢天喜地，因为他们可以没有后顾之忧地去城里闯荡了；小孩子们也活蹦乱跳，毕竟镇上的集市里有很多好吃、好玩的。然而，李爷爷似乎有些不开心，嘴里总是不停地念叨：“留不住了，留不住了……”建桥的机械设备送来了，建桥的材料也源源不断地运来了，平日里沉寂的河岸顿时人声鼎沸，机器声隆隆。修桥的工人师傅们终日忙碌，偶尔还能听到传来的几声号子。日复一日，我经常会来到岸边，掰着手指头计算着工程的日期。终于，还有两个多月这座现代化的大桥就会连通两岸。而我也会通过这座桥，去县城里上高中了。望着即将竣工的大桥，我想，何止是我，将来村里还会有更多的人通过这座桥走向外面的世界，而外面世界的繁华也会通过这座桥进人村子。我渐渐懂得了李爷爷那句“留不住了”的含义……期盼已久的大桥啊，你终于来了，我却要走了。【得分点提示】1．语言质朴，情感真挚。从体裁来看，本文属于散文，但考生没有运用华丽的辞藻来行文，全文语言平实、质朴又清新，毫无雕饰之痕。同时，文中李爷爷复杂的情绪、年轻人的欣喜、“我”期盼走出山村而又略显伤感等几种情感交织在一起，既符合人物设定，又真挚感人。2．思路清晰，结构严谨。考生由古老的石板桥引出现代化的大桥，又围绕大桥的筹建、在建、即将竣工展开，以“桥”为线索构思全文，文章思路清晰，结构严谨。【名师解题】2022年四川成都卷的中考作文题使用限定开头、自由命题的新材料作文形式，这也是2017年四川成都卷作文题的回归与创新。这道作文题既继承了命题作文的严肃性和限定性，又有材料作文的开放性和创新性。写好这道作文题的关键是深人理解开头句“你来了。”“你来吗？"“你来啦！”的含义。这三句看似简单的话却有着丰富的内涵和外延意义。首先，看“你”字。“你”可实可虚，可以是人，可以是景，也可以是拟人化的动、植物或者物品，甚至可以是梦想这类虚指的事物。同时，这也决定了我们只能用第一、第二人称行文。其次，看“来”字。这是一个指令清楚的动词。“你来”陈述了一个事实，蕴含着以下意思：你为什么来？你怎么来的？你来干什么？再次，看标点。标点符号的不同，让三句话呈现出不同的内涵。“你来了。”简单的句号说明“你来”是一件很普通平常的事情，但是也要注意写出这次“你来”的不同之处；“你来吗？”问号说明“你来”是不确定的事情，引起人的好奇心，想要探究其中的故事；“你来啦！”感叹号说明“你来”这件事出人意料或让人期盼已久，要写出为什么让人惊讶或期待。最后，这三句话无论选哪句作为开头，均要求独立成段。这就决定了此文在一开始就设置了悬念，吸引人的注意力，而接下来的写作就要对这一悬念进行揭晓。因此，这道作文题比较适合写成记叙文。【命题透视】命题形式上，2022年成都中考作文题一改传统形式，只给定开头句。陈述、疑问、感収三种何式让考生任选，体现形式上的创新。选择式的开头语境，给予考生充分的个性尊重和充足的写作空间，实现个性化的选择，落实了2022年最新语文课程标准引导学生“多角度观察生活，写出真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意”的要求。材料中的三个短句，最让人亮眼的是标点符号的妙用。句号、问号和感叹号，所代表的，不仅仅是三种句式，更是不同的经历、不同的情感和不同的感悟——意料之中的平静，没有答案的继续找寻，喜出望外的喜悦。变化的标点，写尽了生活的悲喜剧，展现了考生独特的个性审美。虽然允许考生除诗歌外自选文体，但要求考生“结合自己的生活经历”来写，还要“有真情实感”，从而含蓄地将作文开头段中的“你”所关涉的对象限定为“我”而非“他”，暗示考生最好写成记叙类文章（记叙文、散文、小说）。如果写议论类文章，则应在文中体现上述要求。开头句中的“你”具有极其丰富的内涵：实指对方，如父母、同学、老师等，或小鸟、小草、野花等；虚指精神领域，如自信、执着、豁达、平和、淡泊、正直、果敢等。总之，这个“你”，应当是对同学们有影响、有启发、有感触的那个“你”，可以引发自己对自然、社会、人生、生命的独特感受、体验和思考。写作时可参考以下几方面展开思路。①你来了。着眼于重大事件。如可以写自己在疫情中度过了初中三年，有迷惘，有惊喜，也有冷思考，更有成长路上、防控疫情上的感动、助力、传递与传承等。②你来了。着眼于人生思考。如“你来了。”可以表达对成长的冷静反思和对人生道路的深思熟虑，从而自我关照，自我反思，自我提升。③你来吗？着眼于理想未来。如“你来吗？”可以表达对美德的呼唤，对淬炼人生的期盼，对美好人生的憧憬，对亲情友情的渴盼。④你来吗？着眼于抒写真情。人间处处有真情，但要想拥抱真情，就需要发现美、欣赏美的“慧眼”和创造美的“能手”。可写自己的真情故事，表达对真善美的追求。⑤你来啦！着眼于成长。可以写“我”期待“你”的到来，如写令人难忘的父母之恩，令人惊喜的意外重逢，令人难以释怀的成长纠结，从而表达亲情、友情、师生情等。⑥你来啦！着眼于睁眼看世界。如可以将祖国腾飞的大事件与自己的成长经历和对理想的追求、对信念的坚守契合起来，表达献身祖国、期盼国富民强的强烈愿望。【构思角度提示】①你来了。托物言志。“你”是路边的野草，春长秋枯，总是依时而行，循环往复；“你”低到尘埃，无人知晓，却在平淡中始终如一地坚守，绿了大地，安了人心。正如那些普通平凡的劳动者，他们默默耕耘，坚守岗位，用敬业点亮我们的世界。②你来吗？“你”是一个单亲家庭的孩子，没有漂亮的外表，没有殷实的生活，没有傲人的成绩。因此，“你”自卑、孤单又要强。班级组织春游活动，作为“你”的好友，“我”问“你”春