第二单元-八年级上册语文人教部编版单元质检卷（A卷）（含答案）

第二单元——八年级上册语文人教部编版单元质检卷（A卷）（含答案）第二单元—八年级上册语文人教部编版单元质检卷（A卷）

【满分：120分】

一、积累与运用（28分）

1.下列加粗字的注音完全正确的一项是（）（2分）

A.踱步（duó）勉强（qiáng）随声附和（hé）

B.迁徙（xǐ）投奔（bèn）宽厚仁慈（cí）

C.惩罚（chéng）周济（jǐ）任劳任怨（yuè）

D.溺死（nì）衙门（yǎ）不辍劳作（chuò）

2.下列句中加粗的成语使用有误的一项是（）（2分）

A.我觉得今天的活动很有意思，教会了大家怎么和父母良好沟通，比如和爸爸妈妈说话要和颜悦色。

B.鲁迅的《阿Q正传》在现代文学史上有不可替代的地位，它对几千年积淀的国民性的分析入木三分。

C.他一边参加植树活动，一边埋怨土太硬，坑难挖，可谓任劳任怨。

D.广大人民群众对腐败现象深恶痛疾，对反腐败斗争充满希冀。

3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）

①我们的祖先也曾进行过伟大的探索，率先发明了火药和指南针。

②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权。

③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐。

④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土。

⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。

⑥爱好和平是中华民族的优良传统。

A.①④③②⑤⑥B.⑥①④⑤②③C.①④⑤②③⑥D.⑥①④③②⑤

4.下列说法不正确的一项是()。（2分）

A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。

B.《回忆我的母亲》是朱德写的一篇回忆性文章，描写了中国传统社会中一位既普通又伟大的母亲。

C.《列夫·托尔斯泰》一文中作者对托尔斯泰的外貌描写，除了运用夸张外，还运用了大量的比喻，有的句子是夸张和比喻连用，将托尔斯泰的形貌与深邃的内心世界极为形象地展示在读者面前。

D.《美丽的颜色》记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景，全文以“极端的艰苦”与“极大的快乐"贯穿始终，表现了居里夫人热爱科学、痴迷于科学、献身于科学的伟大精神。

5.下列词语书写有误的一项是()（2分）

A.典型露天特殊挽臂步行

B.离析提取练制触目惊心

C.估计残渣领域踱来踱去

D.景况提神扰乱令人厌烦

6.下列句子没有语病的一项是()（2分）

A.居里夫人之所以取得伟大的成就，靠的是不断地思考和勤奋的努力造就的。

B.阳光明媚、四季花香的金沙湖旅游区，正张开热情的双臂迎接着八方来客。

C.来“施耐庵纪念馆”参观的游人络绎不绝，每天参观的人数超过1万左右。

D.我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。

7.依次填人下列横线处的关联词语正确的一项是()（2分）

“我们在实验室里只有很少的几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，来看我们的实验，来请教比埃尔·居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进程，不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正气氛。"

A.也许也许虽然也

B.或是或是即使也

C.也许也许因为也

D.或是或是因为也

8.下面语段的内容，偏离中心意思的一句是()（2分）

学贵有恒，就是说，学习上要有持之以恒的精神。①只有这样，才能取得好成绩。②事实正是如此：居里夫人在法国读书时，每天早晨总是第一个到教室，每天晚上几乎都在图书馆里度过，多年如一日，终于取得了成就。③因此，想要有所成就，必须珍惜时间。④不仅居里夫人，许多成功者的经历都证明；持之以恒是可贵的，它是取得成就的重要保证。

A.①B.②C.③D.④

9.下列句子中加粗的词语使用不正确的一项是()（2分）

A.妈妈对人宽厚仁慈，经常帮助有困难的人。

B.有些生意人为富不仁，靠坑蒙拐骗、假冒伪劣生财致富，实在可恶。

C.面对这种情况，老师无可奈何地摇摇头，只能作罢。

D.为了瘦身，李婷节衣缩食，结果上午第二节课就饿昏倒了。

10.下列对病句的修改，不正确的一项是()（2分）

A.生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。（在“衰老”的后面加上“的功效"）

B.通过学习朱德的《回忆我的母亲》一课，使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。（删去“通过”或“使"）

C.让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。（将“体验”和“感受"对调）

D.朱德元帅晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘党和国家赋予他的使命。（“无时无刻”改为“每时每刻"）

11.下列句中标点符号使用完全正确的一项是()（2分）

A.（我）祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。

B.母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。

C.庚子年（1900）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去吃大户。

D.我亲眼见到，六、七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打。

12.下面这段文字中画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一组是()（2分）

独处的确是一种检验，用它可以测出一个人灵魂的深度，测出一个人对自己真正的感受，他是否讨厌自己。_________。_________。_________。_________。_________。我敢担保历史上和现实生活中找不到一个例子，能够驳倒我的这个论断，证明某一个浅薄之辈竟也会有此种美好的经历。

①一个连自己也不爱的人，我敢断定他对于别人也是不会有多少价值的，他不可能有高质量的社会交往

②唯有在两个灵魂充实丰富的人之间，才可能有真正动人的爱情和友谊

③对于每一个人来说，不讨厌自己是一个起码要求

④一切交往的质量都取决于交往者本身的质量

⑤他跑到别人那里去，对于别人只是一种打扰，一种侵犯

A.③①⑤④②B.③①②④⑤C.④②③①⑤D.④②①③⑤

13.根据注音写出相应的词语。（4分）

(1)每逢zhòuyǔcùzhì(__________)，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。

(2)大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟zhìxī(__________)。

(3)她永远记得看yíngguāng(__________)的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。

(4)他们炼制lìqīng(__________)铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩"……

某班举行以“走近名人——列夫·托尔斯泰”为主题的综合性学习活动，请你参加，并完成下面的题目。

二、综合性学习（6分）

14.为了营造活动氛围，请你写出两句他的名言，与同学们共勉。（2分）

15.阅读下面有关列夫·托尔斯泰的趣事，你得到哪些启示？（至少写两点）（2分）

有个青年总想一举成名。他去请教托尔斯泰。托尔斯泰诚恳地对年轻人说：“人好比分数，分子就是他自己实在有的那么大小，而分母就是他把自己想象的那么大小。分母愈大,分数就愈小，如果分母是无穷大，分数就等于零了。"

16.请你为列夫·托尔斯泰拟写一段颁奖词。（2分）

三、阅读（26分）

阅读下面文字，回答问题。（12分）

花朝节的纪念

宗璞

①农历二月十二日，是百花出世的日子，为花朝节。节后十日，即农历二月二十二日，从1894年起，是先母任载坤先生的诞辰。迄今已九十九年。

②母亲在民国初年进当时的女子最高学府——北京女子师范学校读书。1918年，和我的父亲冯友兰先生在开封结婚。

③在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！我自幼多病，如果没有母亲，很难想象我会活下来。在昆明时我严重贫血，后来染上肺结核索性休学在家。当时的治法是一天吃五个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙，这半小时必在我身边，一分钟不能少。我曾由于各种原因多次发高烧，除延医服药外，母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾敷在额上。有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边最心安。

④母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。在昆明时，一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里脊肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。

⑤母亲把一切都给了这个家。其实母亲的才能绝不只限于持家。母亲毕业于当时的女子最高学府，曾任河南女子师范学校预科算术教员。她有一双外科医生的巧手，还有很高的办事能力。

⑥20世纪50年代初至1966年，母亲做居民委员会工作，任北大燕南、燕东、燕农、镜春、朗润、蔚秀、承泽、中关八大园的主任，曾为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等。母亲不畏辛劳，经常坐着三轮车来往于八大园间。这是在家庭以外为社会服务，她觉得很神圣，总是全心全意去做。50年代有一次选举区人民代表，不记得是哪一位曾对我说：“任大姐呼声最高。”这是真正来自居民的声音。

⑦20世纪60年代末，母亲患胆结石，经常大发作，疼痛，发烧，最后不得不手术。夜里推进手术室，父亲和我在过厅里等，很久很久，看见手术室甬道那边推出一辆平车，一个护士举着输液瓶，就像一盏灯。我们知道母亲平安，仍能像灯一样给我们全家以光明、以温暖。

⑧母亲虽然身体不好，仍是操劳家务，真没有过一天清闲的日子。她总是说：“你们专心做你们的事。"我们能专心做事，都因为有母亲，操劳一生的母亲！

⑨1977年9月10日左右，母亲忽然吐血，拍片后确诊为肺门静脉瘤。母亲的病发展很快，人常在昏迷状态。一次她忽然说：“要挤水！要挤水！”我俯身问什么要挤水，母亲睁眼看我，费力地说：“白菜做馅要挤水。"我的眼泪一下涌了出来，滴在母亲脸上。

⑩母亲没有让人多伺候，不过三周便抛弃了我们。我们围在母亲床前，眼见她永远合上了眼睛。我知道，我再不能睡在母亲身边讨得那样深的平安感了，我们的家从此再没有春天和太阳了。我们的家像一叶孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。我和小弟连同父亲，都像孤儿一样不知漂向何方。

父亲为母亲撰写了一副挽联：“忆昔相追随，同荣辱，共安危，期颐望齐眉，黄泉碧落君先去；从今无牵挂，斩名缰，破利锁，俯仰无愧怍，海阔天空我自飞。”母亲的骨灰盒，一直放在父亲卧室里。每年春节，父亲必率领我们上香。直到1990年初冬那凄惨的日子，父母相聚于地下。

姨母任均是母亲最小的妹妹。姨父母在驻外使馆工作时，表弟妹们读住宿小学，周末假日接回我家，由母亲照管。姨母说：“三姐不只是你们一家的守护神，也是大家的贴心人。若没有三姐，那几年我真不知怎么过。亲戚们谁没有得过她关心照料？人人都让她费过心血。我们心里是明白的。"

牟决鸣先生已是很久不见了，前些时打电话来，说：“回想起在北大居住的那段日子，觉得很有意思。任大姐那时是活跃人物，她做事非常认真，总是全力以赴，而且头脑总是很清楚。”

像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着……

亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日。

（有删改）

17.作者曾说：“一代又一代来到世上扮演各种角色，为社会做一点努力，留下了各种不同的色彩的记忆。"请从文中找出母亲所“扮演”的角色，完成下面表格。（2分）

角色事件品质

母亲照顾患病的“我"（1）____

妻子为生病的丈夫做饭贤惠、耐心、无微不至

居委会主任为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等服务人民，有责任感，不畏辛劳

亲友（2）____贴心、认真

18.请赏析文中画线句子。（3分）

我们的家像一叶孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。

19.文章以《花朝节的纪念》为题，意蕴深刻，请你简要分析。（3分）

20.宗璞《花朝节的纪念》与朱德《回忆我的母亲》语言都平实如话，细品却觉情味各异。请比较两篇文章的结尾部分，说说作品的语言风格有哪些不同之处。（4分）

阅读下面文字，回答问题。（14分）

我的母亲

邹韬奋

①我的母亲在我十三岁的时候就去世了。

②我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，蒙眬中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门射进来的微微的灯光。在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧，这大客厅里除有不少成人谈笑着外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着的她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。我生平所见过的女子，我的母亲是最美的一个，就是当时伏在母亲背上的我，也能觉得在那个大客厅里许多妇女里面，没有一个及得到母亲的可爱。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负我出去一饱眼福。这是我对母亲最初的感觉，虽则在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫作母爱。

③母亲喜欢看小说。她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她讲故事能那样地感动着妹仔。如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。

④我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王"。到年底的时候，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王"的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好"！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。

⑤我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。

（有删改）

21.母亲的“可爱”是通过哪些事例体现出来的？从中可以看出母亲怎样的特点？（4分）

22.本文同朱德《回忆我的母亲》一样，也采用了夹叙夹议的写法。第④段中的画线句是小语勾画出来的记叙之后的议论性语句，请你说说这些议论性语句的作用。（3分）

23.结合文章第③段，说说下面句子中小文标注的加粗词语的运用好在哪里。（3分）

她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。

24.阅读文章第⑤段，说说选文抒发了作者怎样的情感。（4分）

四、写作（60分）

25.题目：此刻，我__

要求：（1）将题目补充完整；（2）力求写出自己的真切体验和独特感受；（3）除诗歌、戏剧外，文体不限；（4）字数不少于600字；（5）不得套作，不得抄袭；（6）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

答案以及解析

1.答案：B

解析：A项“勉强"的“强”应读作“qiǎng”，“随声附和”的“和"应读作“hè”；C项中“周济"的“济”应读作“ji”，“任劳任怨”的“怨"应读作“yuàn”；D项中“衙门"的“衙”应读作“yá"。

2.答案：C

解析：任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。该成语和“一边埋怨土太硬，坑难挖”意思不符，故选C。

3.答案：D

解析：⑥提出了一个观点，引起了下文，是第一句；①举出两个例子作证明，是第二句；结合关联词“不是，而是"及上句的描述顺序辨析④③为三四句，②⑤为五六句。由上分析，可排序为⑥①④③②⑤,故选D。

4.答案：A

解析：赞杨了藤野先生的正直热忱、严谨治学和博大胸怀，抒发了作者对藤野先生的怀念之情。

5.答案：B

解析：B.有误，“练制”的“练"应为“炼”。

6.答案：B

解析：A项句式杂糅，删去“造就的"；C项“超过”和“左右"表意矛盾，删去一个；D项搭配不当，删去“和范围”。

7.答案：D

解析：前两个分句之间为并列关系，应选用“或是……或是……"；后两个分句间为因果关系，应选用“因为……也……”。故选D。

8.答案：C

解析：语段总体讲的是“持之以恒"的难能可贵，第③句讲的是“珍惜时间”。故选C。

9.答案：D

解析：节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。句中指的是李婷吃得少，所以该成语和句意不符。故选D。

10.答案：C

解析：C项语序不当，将“家庭"和“孩子”对调，修改不正确。

11.答案：A

解析：B项中“种田"种菜”“喂猪"养蚕”“纺棉花"表述的是母亲所做的不同事件，中间停顿较大,应使用逗号；C项的“吃大户”属特殊称谓，应使用引号；D项约数间不可使用顿号，“六"与“七”之间的顿号应删去。故选A。

12.答案：A

解析：③承接前文指出不讨厌自己是一个起码要求，①进一步说明，⑤承接“不可能有高质量的社会交往”，④②指出高质量的交往对交往者本身的要求。即③①⑤④②。故选A。

13.答案：(1)骤雨猝至

(2)窒息

(3)荧光

(4)沥青

14.答案：①人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。②随便什么都比虚伪和欺骗好。

15.答案：①有才能的人从不会高估自己，人贵有自知之明。②人不能盲月自信。

16.答案：沧桑的面孔却有着天才的灵魂，锐利的双眼代表着高超的境界。他的笔是一把利剑，直直劈开世人冷漠的面具；他的文字是一曲小调，婉转唤醒世人愚钝的良知。站起来，他是高耸入云的乌拉尔山；倒下去，他是深远悠长的伏尔加河。

17.答案：（1）慈爱、细心、周到、无私

（2）帮助姨母照顾孩子

解析：本题考查内容理解和人物形象概括。第（1）空，根据第③段可知，母亲是家里的守护神，照顾患病的“我”，体现了她慈爱、细心、周到、无私的品质。第（2）空，根据第段可知，母亲作为亲友，帮助姨母照顾孩子，体现了她贴心、认真的品质。

18.答案：运用了比喻的修辞手法，把失去了母亲的家比作一叶孤舟，将母亲比作掌舵的人。生动形象地写出了失去母亲之后“我们"陷入悲痛、迷惘的状态，表达了作者对母亲去世的悲痛和深深的思念之情。

解析：本题考查赏析句子。赏析句子要找准角度，结合画线句子中“我们的家像一叶孤舟忽然失了掌舵的人”可知，本句运用了比喻的修辞手法。本体是“我们的家”，喻体是“一叶孤舟”，运用比喻的修辞手法能够生动形象地写出失去母亲之后“我们"的悲痛和迷惘，表达了作者对母亲去世的悲痛和思念之情。

19.答案：母亲的诞辰在花朝节后第十天，因此“花朝节的纪念”直接表达了作者对母亲的无限怀念之情；同时，母亲就像春天爱护百花一样，用心血哺育子女，爱护家庭，帮助他人，给予身边所有人以温暖与力量，题目中暗含了对母亲的赞颂与感激。

解析：本题考查分析标题的含义。把握标题的含义，可以从文章内容、主题、人物形象、作者的情感等方面进行思考分析。根据第①段可知，母亲的诞辰在花朝节后第十天，结合本文的主题来看，“花朝节的纪念"这一标题直接表达了作者对母亲的无限怀念之情；根据文章内容可知，母亲就像春天爱护百花一样，用心血哺育子女，爱护家庭，帮助他人，给予身边所有人以温暖与力量，题目中暗含了对母亲精神品质的赞颂与感激。

20.答案：《花朝节的纪念》：多运用比喻的修辞手法，语言生动优美，细腻流畅，含蓄凝练，蕴含着对母亲的思念。《回忆我的母亲》：记叙、议论、抒情等多种表达方式相结合，语言平实质朴，饱含对母亲的深情。

解析：本题考查对比阅读和语言风格赏析。《花朝节的纪念》：根据结尾两段可知，宗璞的语言多运用比喻的修辞手法，将母亲比作春天，形象地描绘了母亲对子女的养育之恩