7 妈妈睡了 课件

妈

妈

睡

了语文

二年级

上册有一位小朋友在妈妈睡着的时候，仔细地看着他的妈妈，你们想不想听我讲讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》，去了解这个孩子和他的妈妈之间的故事吧！

张秋生，天津静海人，上海出生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。主要作品有《“啄木鸟”小队》、《校园里的蔷薇花》、《燃烧吧，篝火》、《三个胡大刚的故事》等。作者简介润rùn梦mènɡ紧jǐn我会读粘zhān等děnɡ吸xī汗hàn额é乏fá沙shā粘加一加：米+占=粘识字方法等巧记：竹（⺮）下有“寺”庙。识字方法巧记：王在门里头，门桥有水（氵）流。润吸字义：用口或鼻把气体引入体内，跟“呼”是反义词。哄hǒnɡ洪bì团熟字比较换一换脸（月-扌）=捡闭哄先闭脸hǒnɡ事沉发窗xiānbìliǎnshìchénfàchuānɡ我会写哄hǒng书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。部首：口音序：H结构:左右

先xiān书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。部首：儿音序：X结构:上下

闭bì书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。部首：门音序：B结构:半包围

脸liǎn书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。部首：月音序：L结构:左右

事shì书写指导：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。部首：亅音序：S结构:上下

沉chén书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。部首：氵音序：C结构:左右

发fà书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。部首：又音序：F结构:独体

绿色圃中学资源网窗chuāng书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。部首：穴音序：C结构:上下

哄hǒnɡ

hōnɡ哄骗

哄笑

骗子自相矛盾的一番话哄(hǒnɡ)骗不了人，大家在哄(hōnɡ)笑一阵之后，一哄(hònɡ)而散了。

hònɡ一哄而散

多音字美丽——好看明亮——通亮微微——稍微温柔——温顺近义词美丽——丑陋乌黑——雪白弯——直反义词红润：（多指皮肤）红而滋润。慈祥：慈爱和善。细软：细致柔软或精细而易于携带的贵重物品。本文指妈妈的头发细致柔软。乌黑：深黑；漆黑。散步：为了锻炼或娱乐而随便走走。

词语解释

词语辨析温柔温顺相同点：都含有“温和柔顺”的意思。不同点：“温柔”侧重于柔和，多用于形容女性的性情、举止、声音等，有时也用于形容风、水等。“温顺”侧重指顺从、随和、不倔强，书面语色彩较浓。

第一段(第1自然段)：妈妈先睡了。第二段(2—4自然段)：我看到妈妈睡着的样子。段落划分同学们朗读课文，说一说课文写了什么？这篇文章以孩子的口吻，优美的语言来描写睡梦中温柔又美丽的妈妈很辛苦。妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自先睡着了，睡得好熟，好香。妈妈哄我睡觉，自己却先睡着了。写出了妈妈很疼爱我，但是因为自己太累却先睡着了。同学们阅读第一段，想一想：这篇课文背景？

妈妈哄“我”睡午觉，自己却睡着了。

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

“美丽的妈妈”

明亮的眼睛、

弯弯的眉毛、红润的脸庞“睡”这个字写的好吗？好在哪里？

“睡”字运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。

睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……“温柔的妈妈”

她在微微地笑着，嘴巴、眼角都挂着笑意。“睡梦中的妈妈好温柔。”“温柔”是什么意思呢？温柔：温和柔顺，多用来指女性。

“妈妈微微地笑着，是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。”

这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。

同学们说一说从哪里可以看出睡梦中的妈妈“温柔”？妈妈微微地笑着。嘴巴、眼角都笑弯了。

同学们展开想一想在睡梦中妈妈想到了什么而笑呢？①妈妈在梦里想到了一个有趣的谜语，想讲给我听，所以脸上挂着微笑。②妈妈在梦里想到了一首美丽的歌谣，想唱给我听，所以脸上挂着微笑。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。“累乏的妈妈”

妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发在微微渗出汗珠的额头上。“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？①妈妈的呼吸那么沉。②她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。③窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。妈妈的呼吸那么沉。妈妈这么累，所以呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

妈妈这么累，所以“乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。”

窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

这句话运用拟人的修辞手法，将小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈妈太累了，一点也听不到。

最后一句写出了一个孩子发自内心的感慨，反映了孩子对妈妈深深的爱。

她干了好多活，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉。同学们想一想读了这篇文章，你感受到了什么呢？妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。这真是一对幸福的母子。

同学们再读，说一说课文中是怎样写妈妈的美丽的？

明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸、嘴巴微微张开。真美丽明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸

妈妈爱我，我爱妈妈好慈祥好累

微微地笑着挂着笑意呼吸深沉，均匀头发粘在额头上妈妈睡了板书设计《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。课文主旨慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游子吟孟郊知识拓展一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。哄睡（hǒnggòng）头发（fāfà）窗外（chuāngchāng）闭眼（xiánbì）√√√√随堂练二、写出下面词语的反义词。乌黑——(

)

温柔——(