甘肃省白银市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

甘肃省白银市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请按格式规范地抄写下面内容，注意书写正确、端正、清楚。

三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。2、填空题（每题2分共5题）1）.名句赏析。

我对“好问则裕，自用则小。”这句话的理解是：__________________。2）.补充词语，并选词填空。（填序号）

①无可(

)(

)

②(

)疲(

)竭

③(

)山(

)海

④亭亭(

)(

)

⑤(

)态(

)钟

⑥随遇(

)(

)

（1）每次爬莲花山，我都会累得______。

（2）用来描写老年人的词语是______。3）.积累填空。

（1）春天的郊外，可用“日长篱落无人过，____________________。”来形容；毛主席用“____________________，她在丛中笑”礼赞傲寒开放、坚韧不拔的梅花；“采得百花成蜜后，___________________。”表达了诗人对劳动人民的同情；“洛阳亲友如相问，____________________。”“_____________________，只留清气满乾坤。”则寄托着王昌龄、王冕二人高洁的志向。

（2）《铁杵成针》这个故事后来演变成一句俗语：“_________________，铁杵磨成针。”能体现坚持不懈精神的成语还有：_________________、_________________。

（3）本学期我们学习了写李白读书的《_____________》，我还知道《_____________》《_____________》《_______________》也是关于古人读书求学的成语故事。这些故事让我明白了“书山有路勤为径，__________________”“学习不怕根底浅，__________________________”的深刻道理。4）.词语填空。

局(

)不(

)

(

)来迟

(

)袅袅

(

)躁不(

)

(

)定自(

)(

)息(

)视

欣喜(

)(

)若木(

)5）.细心拼读音节，规范书写汉字。

大足区开展文明城市创建活动。党员shuàixiān(

)响应号召：清理、chōngshuā(

)街道卫生死角，nǔlì(

)改善环境；小学生也要积极响应，争做文明好少年，pìrú(

)：红领巾小志愿者们在yōngjǐ(

)路段协助wéichízhìxù(

)，提醒大家注意安全，听从指挥。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，与画线部分意思相同的是哪一项？（）

民族英雄岳飞为国家效力尽忠的故事，在我国民间广为流传。A．秉公执法B．精忠报国C．视死如归D．铁面无私2）.下列加点字的读音完全正确的是哪一项？（）A．花蕊（ruǐ）霎时（chà）B．蝙蝠（biān）无可奈何（nài）C．挖掘（jüé）绅士（shēn）D．笨拙（zhuó）愤愤不平（fèn）3）.下列句子中，介绍事物的方式与例句相同的一项是（

）

例句：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。B．纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。C．纳米是非常小的长度单位。D．大气层是保护地球的很重要的一件防晒衣。4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据表达的情感色彩，把下面的句子改写成比喻句。

小战士扑向敌人。（褒义）______________

小偷逃走了。（贬义）__________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容连线。

《雪梅》要善于从别人身上汲取力量

《牛和鹅》

无论学什么技艺，都要从它的基本功入手

《爬天都峰》

遇事要学着换一个角度看问题

《纪昌学射》

事物各有所长2）.读课文，连线，并补全作者的游览路线。

外洞

十分狭窄

途中

很宽敞，像个会堂

内洞

一片明艳

洞口

像桥洞似的，很宽

空隙

漆黑、神奇、特别

游览路线是：途中→

→

→

→内洞6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：________

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。2）.把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()这里到处是花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。

()西双版纳是花的海洋。

()它早上是白色，中午变成蓝色，到晚上又变成紫色了。

()有带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

()不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。

()还有一种圆形的小花，傣族人民叫它“洛主飘”。意思是说它一日三变。7、判断题（每题5分共1题）1）.“一片冰心在玉壶”中，“冰心”指像冰一样晶莹、纯洁的心。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课文理解。出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1．诗的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写___________________。

2．第二句紧承上句，表达了诗人何种思想情感？请简要概括。

____________________________

3．第三四句，由______转入______，既含蓄委婉地____________，又侧面烘托了_______________，抒发了________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

新学期，班级展示栏准备开设“独特的他（她）”和“想象岛”两个栏目。

请你从下面两个题目中任选一个，按照相关要求，完成一篇习作，为展示做准备。

题目一：________________

故事大王、运动健将、幽默王子、小书迷……你的身边一定有许多这样特点鲜明的人。“独特的他（她）”栏目意在展示他们的风采。请你从身边选择一位有特点的人，完成一篇习作。

习作要求：自拟题目，语句通顺，把人物特点写清楚。

题目二：__________变成了__________

在“想象岛”上，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。蜗牛可能变成了跑步健将，老鹰可能变成了胆小鬼，我们自己也可能变成了一棵树、一只鸟……请你展开想象，完成一篇习作。

习作要求：把题目补充完整，语句通顺，想象大胆。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读珍珠泉吴然

①我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。

②这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨（jué）草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。蕨草宽大的叶片，有的能拂到水面，花儿们却只是静静地投下自己的影子。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？

③最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着。水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

④这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！

不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的水桶，来到珍珠泉边，我都这么想。

⑤挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

（选自《和花朵说悄悄话》，有改动）

1．文中石板小路的尽头有什么？（

）A．一堆石头B．一座房子C．一眼清泉D．一座小山包2．人们踩到珍珠泉边的石头上为什么会滑倒？（

）A．石头排放不整齐。B．石头表面有青苔。C．石头上面有积水。D．石头表面很光滑。3．第2自然段中，作者写珍珠泉的水是那样深那样清，为什么还要提到青褐色的石头、潭底的沙粒和已经发黑的树叶？（

）A．为了说明珍珠泉水很凉。B．为了说明珍珠泉水很脏。C．为了说明珍珠泉水很深。D．为了说明珍珠泉水很清。4．请从动词的运用方面赏析第3自然段画线部分对水泡的相关描写。

__________________

5．阅读选文最后一个自然段，你的脑海中浮现出什么样的画面？请展开想象，把你想象到的内容写下来。

_________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“——”画出每组词语中的错别字，并在后面的括号里写出正确的字。

（1）倘若迟吨

钢铁藤萝（

）（2）潇洒稿纸

辟如努力（

）

（3）杜鹃贫穷

绸子荒忙（

）（4）光荣

幸蝠

调遣

呼啸

（

）2）.本课两则故事人物形象鲜明，请把下列词语填入相应人物前面（填序号）。

A．傲慢固执

自以为是

B．技艺高超

教学有方

C．医术高明

医德高尚